專利名稱：一種語(yǔ)文教學(xué)用講桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種語(yǔ)文教學(xué)用具，特別是一種語(yǔ)文教學(xué)用講桌。
背景技術(shù)：
目前，在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，授課老師通常要朗讀大量的文章，朗讀的時(shí)候要么用手捧著課本，要么放在講桌上朗讀，若用手捧課本朗讀，時(shí)間一長(zhǎng)，則容易導(dǎo)致手部肌肉脹痛，若放在講桌上朗讀，由于桌面為平面，因此閱讀起來(lái)非常不便。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型要解決的問(wèn)題是提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、便于放置課本并進(jìn)行朗讀的語(yǔ)文教學(xué)用講桌?！0004]為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型的語(yǔ)文教學(xué)用講桌，包括底座、固定在底座上方的下支撐桿和插入于下支撐桿中能沿下支撐桿上下滑動(dòng)的上支撐桿，所述上支撐桿和下支撐桿之間設(shè)有調(diào)整旋鈕，所述上支撐桿的頂部固定有橫截面為三角形的桌板，所述桌板的一側(cè)設(shè)有抽屜，所述抽屜上設(shè)有把手，所述桌板的上表面與水平面之間的夾角為30-45°，所述桌板的上表面的底部設(shè)有擋板。為了能提供良好的照明條件，所述桌板的上表面的上方設(shè)有臺(tái)燈，所述底座上固定有蓄電池，所述桌板的一側(cè)設(shè)有開關(guān)按鈕，所述蓄電池、臺(tái)燈和開關(guān)按鈕相串聯(lián)。本實(shí)用新型取得的有益效果是⑴結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；⑵桌板的上表面與水平面之間的夾角為30-45°，桌板的上表面的底部設(shè)有擋板，因而便于在桌板的上表面放置課本，同時(shí)還便于閱讀和朗讀課本；(3)桌板的一側(cè)設(shè)有抽屜，抽屜上設(shè)有把手，便于盛放教學(xué)用品；
(4)上支撐桿插入于下支撐桿中，上支撐桿和下支撐桿之間設(shè)有調(diào)整旋鈕，因而便于調(diào)整桌板的高度；(5)底座上固定有蓄電池，桌板的一側(cè)設(shè)有開關(guān)按鈕，蓄電池、臺(tái)燈和開關(guān)按鈕相串聯(lián)，當(dāng)光線不佳時(shí)，打開開關(guān)按鈕，臺(tái)燈被點(diǎn)亮，因而能提供良好的照明條件。

圖I是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1、臺(tái)燈，2、擋板，3、桌板，4、開關(guān)按鈕，5、上支撐桿，6、把手，7、抽屜，8、調(diào)整旋鈕，9、下支撐桿，10、蓄電池，11、底座。
具體實(shí)施方式
如圖I所示，本實(shí)用新型的語(yǔ)文教學(xué)用講桌，包括底座11、固定在底座11上方的下支撐桿9和插入于下支撐桿9中能沿下支撐桿9上下滑動(dòng)的上支撐桿5，所述上支撐桿5和下支撐桿9之間設(shè)有調(diào)整旋鈕8，所述上支撐桿5的頂部固定有橫截面為三角形的桌板3，所述桌板3的一側(cè)設(shè)有抽屜7，所述抽屜7上設(shè)有把手6，所述桌板3的上表面與水平面之間的夾角為30-45°，所述桌板3的上表面的底部設(shè)有擋板2 ;所述桌板3的上表面的上方設(shè)有臺(tái)燈1，所述底座11上固定有蓄電池10，所述桌板3的一側(cè)設(shè)有開關(guān)按鈕4，所述蓄電池10、臺(tái)燈I和開關(guān)按鈕4相串聯(lián)。具體使用的時(shí)候，將課本放在桌板的上表面，桌板3的上表面與水平面之間的夾角為30°，因而授課老師在閱讀和朗讀的過(guò)程中，便于直視課本，降低了授課老師的勞累程度。本實(shí)用新型的語(yǔ)文教學(xué)用講桌，桌板3的上表面的底部設(shè)有擋板2，能避免課本滑落。本實(shí)用新型的語(yǔ)文教學(xué)用講桌，桌板3的一側(cè)設(shè)有抽屜7，抽屜7上設(shè)有把手6，便
于盛放教學(xué)用品；本實(shí)用新型的語(yǔ)文教學(xué)用講桌，上支撐桿5插入于下支撐桿9中，上支撐桿5和下支撐桿9之間設(shè)有調(diào)整旋鈕8，因而便于調(diào)整桌板3的高度。本實(shí)用新型的語(yǔ)文教學(xué)用講桌，底座11上固定有蓄電池10，桌板3的一側(cè)設(shè)有開關(guān)按鈕4，蓄電池10、臺(tái)燈I和開關(guān)按鈕4相串聯(lián)，當(dāng)光線不佳時(shí)，打開開關(guān)按鈕4，臺(tái)燈I被點(diǎn)亮，因而能提供良好的照明條件。
權(quán)利要求1.一種語(yǔ)文教學(xué)用講桌，其特征在于包括底座(11)、固定在底座(11)上方的下支撐桿(9)和插入于下支撐桿(9)中能沿下支撐桿(9)上下滑動(dòng)的上支撐桿(5)，所述上支撐桿(5)和下支撐桿(9)之間設(shè)有調(diào)整旋鈕(8)，所述上支撐桿(5)的頂部固定有橫截面為三角形的桌板(3)，所述桌板(3)的一側(cè)設(shè)有抽屜(7)，所述抽屜(7)上設(shè)有把手￠)，所述桌板(3)的上表面與水平面之間的夾角為30-45°，所述桌板(3)的上表面的底部設(shè)有擋板(2)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的語(yǔ)文教學(xué)用講桌，其特征在于所述桌板(3)的上表面的上方設(shè)有臺(tái)燈(I)，所述底座(11)上固定有蓄電池(10)，所述桌板(3)的一側(cè)設(shè)有開關(guān)按鈕(4)，所述蓄電池(10)、臺(tái)燈(I)和開關(guān)按鈕(4)相串聯(lián)。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種語(yǔ)文教學(xué)用講桌，包括底座、固定在底座上方的下支撐桿和插入于下支撐桿中能沿下支撐桿上下滑動(dòng)的上支撐桿，所述上支撐桿和下支撐桿之間設(shè)有調(diào)整旋鈕，所述上支撐桿的頂部固定有橫截面為三角形的桌板，所述桌板的一側(cè)設(shè)有抽屜，所述抽屜上設(shè)有把手，所述桌板的上表面與水平面之間的夾角為30-45°，所述桌板的上表面的底部設(shè)有擋板。本實(shí)用新型取得的有益效果是(1)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；(2)便于在桌板的上表面放置課本，同時(shí)還便于閱讀和朗讀課本；(3)便于盛放教學(xué)用品；(4)便于調(diào)整桌板的高度；(5)能提供良好的照明條件。
文檔編號(hào)A47B19/10GK202618799SQ20122030719
公開日2012年12月26日 申請(qǐng)日期2012年6月18日 優(yōu)先權(quán)日2012年6月18日
發(fā)明者侯敬紅 申請(qǐng)人:侯敬紅