專利名稱：一種滑動黑板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，具體來講是一種滑動黑板。
背景技術(shù)：
在給學(xué)生上課時(shí)，為便于理解和記憶，對于重點(diǎn)內(nèi)容，老師會不時(shí)地用粉筆在黑板上進(jìn)行書寫，由于傳統(tǒng)黑板均固定在墻壁上，對于身高各異的老師來說，黑板的最高處和最低處均不便于利用，使本身就異常辛苦的老師書寫時(shí)不停地踮腳和彎腰，增加了體力消耗；另外，當(dāng)處于不同觀看角度時(shí)黑板也會出現(xiàn)反光等缺陷，使坐在教室內(nèi)不同位置的部分學(xué)
生出現(xiàn)看不清楚黑板的現(xiàn)象，長時(shí)間這樣會使人產(chǎn)生近視、斜視等視力疾患，黑板反光造成的光污染引發(fā)的視力減退正極大的危害著學(xué)生們的身體健康，成為不容忽視的社會問題急待解決。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種滑動黑板，該黑板具有上、下任意移動、停止，以方便書寫，減少反光現(xiàn)象以隨時(shí)適應(yīng)不同座位學(xué)生的功能。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是一種滑動黑板，其結(jié)構(gòu)包括面板，在面板背面兩側(cè)分別裝有滑輪，兩相互平行且垂直于地面的導(dǎo)軌固定在安裝面板的墻壁上，兩導(dǎo)軌之間的距離與面板兩側(cè)滑輪之間的距離相等，滑輪安裝在導(dǎo)軌內(nèi)并可上、下移動，在兩導(dǎo)軌的外側(cè)面上每間隔一定距離設(shè)有固定銷安裝孔。本實(shí)用新型的有益效果是使用時(shí)，根據(jù)老師的身高特點(diǎn)以及學(xué)生看黑板的要求，上、下推動面板，以調(diào)節(jié)合適的高度，然后將固定銷插入至滑輪底部并保持面板兩端處于水平位置即可；本實(shí)用新型可有效緩解老師板書時(shí)的疲勞現(xiàn)象，同時(shí)能夠減少和避免黑板反光對部分同學(xué)造成的視力傷害和學(xué)習(xí)影響，結(jié)構(gòu)簡單，操作安全、方便。

圖I為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖中I面板，2滑輪，3導(dǎo)軌，4固定銷。
具體實(shí)施方式
如圖I所示。一種滑動黑板，其結(jié)構(gòu)包括面板1，在面板I背面兩側(cè)分別裝有滑輪2，兩相互平行且垂直于地面的導(dǎo)軌3固定在安裝面板I的墻壁上，兩導(dǎo)軌3之間的距離與面板I兩側(cè)滑輪2之間的距離相等，滑輪2安裝在導(dǎo)軌3內(nèi)并可上、下移動，在兩導(dǎo)軌3的外側(cè)面上每間隔一定距離設(shè)有固定銷4安裝孔，固定銷4與安裝孔活動連接。使用時(shí)，根據(jù)老師的身高特點(diǎn)以及學(xué)生看黑板的要求，上、下推動面板1，以調(diào)節(jié)合適的高度，然后將固定銷4插入至滑輪2底部并保持面板I兩端處于水平位置即可；本實(shí)用新型可有效緩解老師板書時(shí)的疲勞現(xiàn)象，同時(shí)能夠減少和避免黑板反光對部分同學(xué)造成的視力傷害和學(xué)習(xí)影響，結(jié)構(gòu)簡單，操作安全、方便。 ·
權(quán)利要求1. 一種滑動黑板，包括面板，其特征是，在面板背面兩側(cè)分別裝有滑輪，兩相互平行且垂直于地面的導(dǎo)軌固定在安裝面板的墻壁上，兩導(dǎo)軌之間的距離與面板兩側(cè)滑輪之間的距離相等，滑輪安裝在導(dǎo)軌內(nèi)并可上、下移動，在兩導(dǎo)軌的外側(cè)面上每間隔一定距離設(shè)有固定銷安裝孔。
專利摘要一種滑動黑板，屬于一種教學(xué)用具，主要解決傳統(tǒng)黑板使用不方便的問題。其結(jié)構(gòu)包括面板，在面板背面兩側(cè)分別裝有滑輪，兩相互平行且垂直于地面的導(dǎo)軌固定在安裝面板的墻壁上，兩導(dǎo)軌之間的距離與面板兩側(cè)滑輪之間的距離相等，滑輪安裝在導(dǎo)軌內(nèi)并可上、下移動，在兩導(dǎo)軌的外側(cè)面上每間隔一定距離設(shè)有固定銷安裝孔。本實(shí)用新型可有效緩解老師板書時(shí)的疲勞現(xiàn)象，同時(shí)能夠減少和避免黑板反光對部分同學(xué)造成的視力傷害和學(xué)習(xí)影響，結(jié)構(gòu)簡單，操作安全、方便。
文檔編號A47B97/04GK202641150SQ20122030968
公開日2013年1月2日 申請日期2012年6月29日 優(yōu)先權(quán)日2012年6月29日
發(fā)明者劉浩真 申請人:劉浩真