專利名稱：可伸展多空間課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種學(xué)習(xí)用品，尤其涉及一種可伸展多空間課桌。
背景技術(shù)：
目前，學(xué)生所用的課桌，一般只有一個(gè)狹小的桌洞用來(lái)放置書(shū)本，但是隨著學(xué)科數(shù)目的增多，這狹小的空間已無(wú)法滿足高年級(jí)學(xué)生的要求，使用效果差。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種節(jié)約空間、使用效果好的可伸展多空間課桌。為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案為一種可伸展多空間課桌，包括桌腿，桌腿上端固定連接有桌體，桌體包括桌洞底板和桌面，桌洞底板和桌面的后端部固定連 接有桌洞后板，其特征是桌洞底板和桌面之間兩邊分別設(shè)計(jì)有桌洞左側(cè)板和桌洞右側(cè)板，桌洞左側(cè)板和桌洞右側(cè)板分別與桌洞底板通過(guò)折頁(yè)連接，桌洞左側(cè)板和桌洞右側(cè)板分別與桌洞底板的連接處通過(guò)固定銷固定。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)效果在于由于本實(shí)用新型的這種結(jié)構(gòu)，所以使用本實(shí)用新型時(shí)可以將課堂上需要的文具盒、眼睛及其他學(xué)習(xí)用品放在桌洞左側(cè)板和桌洞右側(cè)板上，可以減少桌面上的物品擺放，使學(xué)生能夠有更多的空間來(lái)書(shū)寫(xiě)，同時(shí)避免書(shū)多的情況阻礙老師的視線，避免學(xué)生做小動(dòng)作，使用本實(shí)用新型既安全又節(jié)省空間，使用效果好。

圖I為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。附圖中1、桌體；2、桌洞后板；3、桌面；4、桌洞右側(cè)板；5、桌腿；6、桌洞底板；7、桌洞左側(cè)板；8、固定銷；9、折頁(yè)。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明本實(shí)用新型如圖I所示，一種可伸展多空間課桌，包括桌腿5，桌腿5上端固定連接有桌體1，桌體I包括桌洞底板6和桌面3，桌洞底板6和桌面3的后端部固定連接有桌洞后板2，其特征是桌洞底板6和桌面3之間兩邊分別設(shè)計(jì)有桌洞左側(cè)板7和桌洞右側(cè)板4，桌洞左側(cè)板7和桌洞右側(cè)板4分別與桌洞底板6通過(guò)折頁(yè)9連接，桌洞左側(cè)板7和桌洞右側(cè)板4分別與桌洞底板6的連接處通過(guò)固定銷8固定。使用本實(shí)用新型，當(dāng)需要增加空間時(shí)，松開(kāi)固定銷，直接將桌洞左側(cè)板7和桌洞右側(cè)板4分別向外旋轉(zhuǎn)，使桌洞左側(cè)板7和桌洞右側(cè)板4與桌洞底板處于同一水平面上，這樣就可以放置物品了，增加了空間，使用效果好。
權(quán)利要求1.一種可伸展多空間課桌，包括桌腿(5)，桌腿(5)上端固定連接有桌體(1)，桌體(I)包括桌洞底板(6)和桌面(3)，桌洞底板(6)和桌面(3)的后端部固定連接有桌洞后板(2)，其特征是桌洞底板(6)和桌面(3)之間兩邊分別設(shè)計(jì)有桌洞左側(cè)板(7)和桌洞右側(cè)板(4)，桌洞左側(cè)板(7)和桌洞右側(cè)板(4)分別與桌洞底板(6)通過(guò)折頁(yè)(9)連接，桌洞左側(cè)板(7)和桌洞右側(cè)板(4)分別與桌洞底板(6)的連接處通過(guò)固定銷(8)固定。
專利摘要一種節(jié)約空間、使用效果好的可伸展多空間課桌，包括桌腿，桌腿上端固定連接有桌體，桌體包括桌洞底板和桌面，桌洞底板和桌面的后端部固定連接有桌洞后板，桌洞底板和桌面之間兩邊分別設(shè)計(jì)有桌洞左側(cè)板和桌洞右側(cè)板，桌洞左側(cè)板和桌洞右側(cè)板分別與桌洞底板通過(guò)折頁(yè)連接，桌洞左側(cè)板和桌洞右側(cè)板分別與桌洞底板的連接處通過(guò)固定銷固定。
文檔編號(hào)A47B41/00GK202698303SQ20122038562
公開(kāi)日2013年1月30日 申請(qǐng)日期2012年8月6日 優(yōu)先權(quán)日2012年8月6日
發(fā)明者李童童 申請(qǐng)人:黃超