專利名稱：容易清理的教室課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教學(xué)領(lǐng)域，尤其涉及容易清理的教室課桌。
背景技術(shù)：
大學(xué)教室的課桌很難清理，尤其是公共課的課桌，學(xué)生經(jīng)常在課桌的抽屜里邊放上衛(wèi)生紙、水瓶等雜物，因此對(duì)清潔員阿姨的清潔工作非常不利，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)掃出來，浪費(fèi)時(shí)間，清理效果還不一定好。

實(shí)用新型內(nèi)容實(shí)用新型的目的為了提供一種容易清理的教室課桌。為了達(dá)到如上目的，本實(shí)用新型采取如下技術(shù)方案包含桌面和其下方的安放板，所述安放板可以旋轉(zhuǎn)。本實(shí)用新型進(jìn)一步技術(shù)方案在于，所述安放板中部有轉(zhuǎn)軸。本實(shí)用新型進(jìn)一步技術(shù)方案在于，所述轉(zhuǎn)軸兩端有螺紋，所述螺紋上有旋轉(zhuǎn)手柄。本實(shí)用新型進(jìn)一步技術(shù)方案在于，還包含位于桌面旁邊的椅子。本實(shí)用新型進(jìn)一步技術(shù)方案在于，所述桌面固定于前板上，所述安放板與前板活動(dòng)接觸。采用如上技術(shù)方案的本實(shí)用新型，具有如下有益效果安放板一旋轉(zhuǎn)，東西就掉下來了，因此在地上掃會(huì)更加方便。

附圖為實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；其中1.桌面；2.安放板；3.椅子。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步進(jìn)行說明；包含桌面I和其下方的安放板2，所述安放板2可以旋轉(zhuǎn)。所述安放板2中部有轉(zhuǎn)軸。所述轉(zhuǎn)軸兩端有螺紋，所述螺紋上有旋轉(zhuǎn)手柄。旋轉(zhuǎn)手柄擰頌，即可以活動(dòng)安放板2，此時(shí)其上的東西和雜物就會(huì)掉下來，因此方便打掃。還包含位于桌面I旁邊的椅子。所述桌面I固定于前板上，所述安放板2與前板活動(dòng)接觸。以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理、主要特征和本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)。本領(lǐng)域的技術(shù)人員應(yīng)該了解本實(shí)用新型不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說明書中描述的只是說明本實(shí)用新型的原理，在不脫離本實(shí)用新型精神和范圍的前提下，本實(shí)用新型還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的范圍內(nèi)。
權(quán)利要求1.容易清理的教室課桌，其特征在于，包含桌面(I)和其下方的安放板(2)，所述安放板⑵可以旋轉(zhuǎn)。
2.如權(quán)利要求1所述的容易清理的教室課桌，其特征在于，所述安放板(2)中部有轉(zhuǎn)軸。
3.如權(quán)利要求2所述的容易清理的教室課桌，其特征在于，所述轉(zhuǎn)軸兩端有螺紋，所述螺紋上有旋轉(zhuǎn)手柄。
4.如權(quán)利要求2所述的容易清理的教室課桌，其特征在于，還包含位于桌面(I)旁邊的椅子。
5.如權(quán)利要求1所述的容易清理的教室課桌，其特征在于，所述桌面(I)固定于前板上，所述安放板(2)與前板活動(dòng)接觸。
專利摘要本實(shí)用新型涉及教學(xué)領(lǐng)域，尤其涉及容易清理的教室課桌。本實(shí)用新型采取如下技術(shù)方案包含桌面和其下方的安放板，所述安放板可以旋轉(zhuǎn)。所述安放板中部有轉(zhuǎn)軸。所述轉(zhuǎn)軸兩端有螺紋，所述螺紋上有旋轉(zhuǎn)手柄。還包含位于桌面旁邊的椅子。所述桌面固定于前板上，所述安放板與前板活動(dòng)接觸。采用如上技術(shù)方案的本實(shí)用新型，具有如下有益效果安放板一旋轉(zhuǎn)，東西就掉下來了，因此在地上掃會(huì)更加方便。
文檔編號(hào)A47B39/00GK202820229SQ20122049627
公開日2013年3月27日 申請(qǐng)日期2012年9月27日 優(yōu)先權(quán)日2012年9月27日
發(fā)明者江程遠(yuǎn) 申請(qǐng)人:江程遠(yuǎn)