專利名稱：一種新型讀書板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
一種新型讀書板技術(shù)領(lǐng)域[0001]本實(shí)用新型涉及一種讀書用具，具體的說是一種新型讀書板。
背景技術(shù)：
[0002]讀書是學(xué)生長(zhǎng)知識(shí)的一種重要途徑，目前學(xué)生讀書多是要在閱覽室、書桌上進(jìn)行，如果在夜晚或光線不好的地方進(jìn)行讀書，會(huì)使學(xué)生的眼睛受到傷害，目前的讀書板功能單一，不設(shè)有支架進(jìn)行預(yù)防學(xué)生的近視。發(fā)明內(nèi)容[0003]針對(duì)以上不足，本實(shí)用新型提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，帶有照明裝置，且可以預(yù)防學(xué)生近視的新型讀書板。[0004]為達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型的有益效果是:一種新型讀書板，包括底板，及與底板連接的蓋板，所述的底板和蓋板通過第一折頁連接，所述的底板和蓋板上分別設(shè)有固定夾，所述的底板上端邊沿上通過卡扣連接有照明裝置，底板上端還設(shè)有開關(guān)和電池盒，所述的蓋板上端設(shè)有筆盒、橡皮盒、直尺盒，所述的底板和蓋板上分別設(shè)有提繩，所述的底板底端通過第二折頁還連接有支架。[0005]所述的支架上設(shè)有刻度，支架為伸縮結(jié)構(gòu)。[0006]本實(shí)用新型的有益效果是:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，底板與蓋板通過第一折頁連接，在不使用的時(shí)候，可以折疊，減少占用空間，底板通過第二折頁連接的支架，在使用讀書板時(shí)，可以將支架打開，支架上設(shè)有刻度，支架為伸縮結(jié)構(gòu)，可以根據(jù)人的身高進(jìn)行調(diào)節(jié)，達(dá)到預(yù)防視力的目的。


[0007]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
[0008]根據(jù)附圖做進(jìn)一步說明一種新型讀書板，包括底板1，及與底板I連接的蓋板2，所述的底板I和蓋板2通過第一折頁3連接，所述的底板I和蓋板2上分別設(shè)有固定夾4，所述的底板I上端邊沿上通過卡扣5連接有照明裝置6，底板I上端還設(shè)有開關(guān)7和電池盒8，所述的蓋板2上端設(shè)有筆盒9、橡皮盒10、直尺盒11，所述的底板I和蓋板2上分別設(shè)有提繩12，所述的底板I底端通過第二折頁15還連接有支架13。所述的支架13上設(shè)有刻度14，支架13為伸縮結(jié)構(gòu)。
權(quán)利要求1.一種新型讀書板，包括底板(I)，及與底板(I)連接的蓋板(2)，其特征在于:所述的底板(I)和蓋板(2)通過第一折頁(3)連接，所述的底板(I)和蓋板(2)上分別設(shè)有固定夾(4)，所述的底板(I)上端邊沿上通過卡扣(5)連接有照明裝置￠)，底板(I)上端還設(shè)有開關(guān)(7)和電池盒(8)，所述的蓋板⑵上端設(shè)有筆盒(9)、橡皮盒(10)、直尺盒(11)，所述的底板⑴和蓋板⑵上分別設(shè)有提繩(12)，所述的底板⑴底端通過第二折頁(15)還連接有支架(13)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型讀書板，其特征在于:所述的支架(13)上設(shè)有刻度(14)，支架(13)為伸縮 結(jié)構(gòu)。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種新型讀書板。一種新型讀書板，包括底板，及與底板連接的蓋板，所述的底板和蓋板通過第一折頁連接，所述的底板和蓋板上分別設(shè)有固定夾，所述的底板上端邊沿上通過卡扣連接有照明裝置，底板上端還設(shè)有開關(guān)和電池盒，所述的蓋板上端設(shè)有筆盒、橡皮盒、直尺盒，所述的底板和蓋板上分別設(shè)有提繩，所述的底板底端通過第二折頁還連接有支架。所述的支架上設(shè)有刻度，支架為伸縮結(jié)構(gòu)。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，底板與蓋板通過第一折頁連接，在不使用的時(shí)候，可以折疊，減少占用空間，底板通過第二折頁連接的支架，在使用讀書板時(shí)，可以將支架打開，支架上設(shè)有刻度，支架為伸縮結(jié)構(gòu)，可以根據(jù)人的身高進(jìn)行調(diào)節(jié)，達(dá)到預(yù)防視力的目的。
文檔編號(hào)A47B23/06GK202919425SQ20122067822
公開日2013年5月8日 申請(qǐng)日期2012年11月22日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月22日
發(fā)明者楊逸凡 申請(qǐng)人:楊逸凡