專利名稱：帶有升降裝置的學(xué)生預(yù)防近視眼課桌椅的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及中、小學(xué)生學(xué)習(xí)所用課桌椅，特別是能預(yù)防近視眼的課桌椅。
現(xiàn)有技術(shù)在歷年以來(lái)的期間內(nèi)，我本人為了青少年有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)姿態(tài)，始終保持眼部有一個(gè)正確的視力，勤勤懇懇的開(kāi)發(fā)了一些專利產(chǎn)品，總計(jì)有十來(lái)個(gè)。這些專利產(chǎn)品全部是圍繞一個(gè)主題，即是對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要有正確的坐姿，保持眼睛對(duì)桌面有一個(gè)正確的距離，從而防止眼睛走向近視。我的這些專利產(chǎn)品都有生產(chǎn)，且都是低價(jià)出售，讓那些貧窮地區(qū)的中、小學(xué)校能有能力承擔(dān)。由于中小學(xué)生使用了這些課桌椅，這些學(xué)生的家長(zhǎng)均不斷反應(yīng)有好感，這對(duì)我們是一個(gè)鼓勵(lì)，也是一個(gè)鞭策。同時(shí)，我的這些專利產(chǎn)品也由教委等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)重視，送去參加了 2012年第七屆國(guó)際發(fā)明展覽會(huì)暨國(guó)際教學(xué)新儀器新設(shè)備展覽會(huì)榮獲金獎(jiǎng)。在這些安慰與榮譽(yù)面前，我更要對(duì)我的這些專利產(chǎn)品負(fù)責(zé)，從難從嚴(yán)的將我的這些專利產(chǎn)品做到既要能預(yù)防中、小學(xué)生近視眼，更要讓中、小學(xué)生坐得舒服，且能不用他人幫助，不需工具的情況下，能自我調(diào)整課桌椅的高、低度，這一點(diǎn)在過(guò)去還想得不夠。為此，我們要在原有的基礎(chǔ)上，將學(xué)生防近視課桌椅的技術(shù)構(gòu)造設(shè)計(jì)得更上一層樓，即是使用時(shí)更方便，輕巧，效果更好。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是提供一種帶有升降裝置的學(xué)生預(yù)防近視眼課桌椅，它保有桌面預(yù)防近視眼的功能構(gòu)造，特別是在桌椅腿部新設(shè)置了可升降的構(gòu)造，使中、小學(xué)生們使用時(shí)自已依據(jù)高低方便用手來(lái)升降，且外觀上沒(méi)有任何損傷孩子的結(jié)構(gòu)，安全。本發(fā)明的技術(shù)解決方案是在現(xiàn)有課桌椅、視力保護(hù)器的基礎(chǔ)上，本發(fā)明特別是有一個(gè)作為課桌腿的外管，在課桌腿的外管內(nèi)固定有一條定位器，定位器的兩邊壁上設(shè)置有波浪形狀的邊壁，定位器的中下部位處有一條開(kāi)口槽，在開(kāi)口槽頂部附管內(nèi)設(shè)置有最高定位卡。在定位器內(nèi)設(shè)置有升降附管，升降附管的上端中部及其上方設(shè)置有卡槽，升降附管的下方兩邊均有一洞眼，洞眼內(nèi)設(shè)置有鋼珠，在所述升降附管下端設(shè)置有開(kāi)口，開(kāi)口內(nèi)設(shè)置一個(gè)螺絲釘，有一個(gè)升降滑塊，所述升降滑塊有一長(zhǎng)條狀的滑塊體，滑塊體上端設(shè)置有拉手塊，所述拉手塊頂端有拉手，拉手塊下端有掛書(shū)包的掛鉤，拉手塊中間有鎖匙裝置，拉手塊背面有一條凸筋，拉手塊通過(guò)凸筋插入升降管上部的卡槽內(nèi)而自己露面于外，所述升降滑塊的下端設(shè)置有一個(gè)連體，所述連體兩邊正對(duì)定位器波浪形狀邊壁處有一凹口，凹口上部只能容納小于半個(gè)鋼珠，凹口下部可容納一個(gè)鋼珠，上部與下部之間為圓滑過(guò)渡連接，所述連體底部設(shè)置有彈簧，彈簧另一端固定在升降附管的開(kāi)口內(nèi)的螺絲釘上，同時(shí)螺絲釘頭為可滑動(dòng)的設(shè)置在定位器的開(kāi)口槽上。本發(fā)明所述升降管下方兩邊洞眼設(shè)置的鋼珠，在升降管上升及下降途中，所述鋼珠均只是在洞眼位伸出及縮回。本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)是為更好配合學(xué)生能正確使用視力保護(hù)器，可使學(xué)生自己很方便地用手升高及降低桌椅的高低，且構(gòu)造安全，不會(huì)損傷學(xué)生。


圖1.本發(fā)明課桌外觀構(gòu)造 圖2.本發(fā)明課椅外觀構(gòu)造 圖3.視力保護(hù)器示意 圖4.本發(fā)明外管構(gòu)造示意 圖5.本發(fā)明附管構(gòu)造示意 圖6.本發(fā)明升降滑塊構(gòu)造示意 圖7.本發(fā)明升降定位器構(gòu)造示意圖。具體實(shí)施辦法
根據(jù)圖1、圖3所示，本發(fā)明有課桌，視力保護(hù)器5，其視力保護(hù)器5有盒體，書(shū)靠，書(shū)槽，壓書(shū)板，寫(xiě)字板，距離尺。根據(jù)圖1、圖4、圖5、圖6、圖7所示，本發(fā)明有一個(gè)作為課桌腿的外管1，在外管I內(nèi)固定有一條定位器2，定位器2的兩邊壁上設(shè)置有波浪形狀的邊壁220。定位器2的中下部位處有一條開(kāi)口槽230，在開(kāi)口槽頂部附管內(nèi)設(shè)置有最高定位卡210。在定位器2內(nèi)設(shè)置有升降附管3，升降附管3的上端中部及其上方設(shè)置有卡槽330，升降附管3的下方兩邊均有一洞眼，洞眼內(nèi)設(shè)置有鋼珠310，在所述升降附管下端設(shè)置有開(kāi)口，開(kāi)口內(nèi)設(shè)置一個(gè)螺絲釘320。有一個(gè)升降滑塊4，所述升降滑塊4有一長(zhǎng)條狀的滑塊體，滑塊體上端設(shè)置有拉手塊，所述拉手塊頂端有拉手410，拉手塊下端有掛書(shū)包的掛鉤430，拉手塊中間有鎖匙裝置420，拉手塊背面有一條凸筋470，拉手塊通過(guò)凸筋插入升降管3的上部的卡槽330內(nèi)而自己露面于外，所述升降滑塊4的下端設(shè)置有一個(gè)連體440，所述連體兩邊正對(duì)定位器2波浪形狀邊壁處有一凹口 450，凹口 450上部只能容納小于半個(gè)鋼珠，凹口下部可容納一只鋼珠，上部與下部之間為圓滑過(guò)渡連接，所述連體440底部固定有拉力彈簧460的一端，拉力彈簧460另一端固定在升降附管螺絲釘320上，螺絲釘尾部在升降管上升至最高點(diǎn)的定位器210處時(shí)被卡住。本發(fā)明的定位器2的兩壁上的波浪形狀的邊壁是波谷可容納一個(gè)鋼珠，波峰是將鋼珠從波谷中抬起。本發(fā)明升降管3下方兩邊洞眼所設(shè)置的鋼珠310，在升降管上升及下降途中，所述鋼珠均只是在洞眼位伸出或縮回。根據(jù)圖2所示，圖2為課椅，其課椅在升降裝置上與課桌基本相似，比如櫈腿6為外管，升降附管插入定位器管內(nèi)外露部分，升降附管上有一個(gè)升降滑塊的拉手塊的鎖匙裝置920插入升降管卡槽內(nèi)，只是有設(shè)置拉手但無(wú)掛鉤。本發(fā)明的工作原理是，當(dāng)課桌高度固定后，升降附管3、升降滑塊4及定位器2互相緊密一起進(jìn)行鎖定，程序是升降附管3的鋼珠310同時(shí)置于升降滑塊4的連體440的凹口 450的上部，以及同時(shí)置于在定位器2兩邊波浪形邊壁220中的波谷內(nèi)，屬于鎖死狀態(tài)。但當(dāng)手一拉動(dòng)升降滑塊4時(shí)，鋼珠310就退到450的凹口下部，并固定在310的位置，此時(shí)課桌的鎖定狀態(tài)即打開(kāi)，課桌可自由地向上或向下移動(dòng)。手一放松滑塊的尾部，彈簧緊緊拉住，鋼珠就自動(dòng)彈出固定在定位器220的凹口。首先碰到定位器2兩邊波浪形邊壁220的波峰時(shí)就會(huì)往后退，此時(shí)鋼珠310就會(huì)從升降滑塊4的連體440的凹口 450的上部轉(zhuǎn)移到下部，且鋼珠310同步向升降管3的洞眼內(nèi)有所后縮，此時(shí)課桌的鎖定狀態(tài)即打開(kāi)，課桌可自由地向上或向下移動(dòng)。但當(dāng)升降附管3及升降滑塊4 二個(gè)部件再用手抓緊向上時(shí)，開(kāi)啟的程序即打開(kāi)。本裝置向下時(shí)，升降附管3及升降滑塊4的底部可以降到外管I的底部。本裝置向上時(shí)，升降附管3及升降滑塊4向上移動(dòng)時(shí)，是靠升降附管3的下端的止滑卡片320插入到定位器2的開(kāi)口槽230中，直到止滑卡口 320滑到了定位器2的附管內(nèi)的最高定位卡210停止后，上升程序就終止了。本發(fā)明的升降滑塊的鎖匙裝置420處，在課桌、椅的高、低調(diào)整好后，可以用鎖匙將其鎖死，防止兒童及青少年亂操作而損壞公物。
權(quán)利要求
1.有升降裝置的學(xué)生預(yù)防近視眼課桌椅，它包括課桌椅、視力保護(hù)器，其特征是有一個(gè)作為課桌腿的外管，在課桌腿的外管內(nèi)固定有一條定位器，定位器的兩邊壁上設(shè)置有波浪形狀的邊壁，在定位器內(nèi)設(shè)置有升降附管，升降附管的上端中部及其上方設(shè)置有卡槽，升降附管的下方兩邊均有一洞眼，洞眼內(nèi)設(shè)置有鋼珠，在所述升降附管下端設(shè)置有一開(kāi)口，開(kāi)口內(nèi)設(shè)置一個(gè)螺絲釘，有一個(gè)升降滑塊，所述升降滑塊為一長(zhǎng)條狀的滑塊體，滑塊體上端設(shè)置有拉手塊，所述拉手塊頂端有拉手，拉手塊下端有掛書(shū)包的掛鉤，拉手塊中間有鎖匙裝置，拉手塊背面有一條凸筋，拉手塊通過(guò)凸筋插入升降附管的卡槽內(nèi)而自己露面于外，所述升降滑塊的下端設(shè)置有一個(gè)連體，所述連體兩邊正對(duì)附管波浪形狀邊壁處有一凹口，凹口上部只能容納小于半個(gè)鋼珠，凹口下部可容納一只鋼珠，上部與下部之間為圓滑過(guò)渡連接，所述連體底部設(shè)置有彈簧，彈簧另一端固定在升降附管的開(kāi)口內(nèi)的螺絲釘上，同時(shí)螺絲釘頭為可滑動(dòng)的設(shè)置在定位器的開(kāi)口槽上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述帶有升降裝置的學(xué)生預(yù)防近視眼課桌椅，其特征是升降附管下方兩邊洞眼所設(shè)置的鋼珠，在升降管上升及下降途中，所述鋼珠均只是洞眼位伸出縮回。
全文摘要
本發(fā)明涉及帶有升降裝置的學(xué)生預(yù)防近視眼課桌椅，它適于家私工廠內(nèi)容。它公開(kāi)了以課桌腿為外管，內(nèi)套固定定位器，在定位器內(nèi)再置于升降附管，升降附管內(nèi)再置于升降滑塊。本發(fā)明有預(yù)防近視眼的功能構(gòu)造，特別在課桌椅腿部新設(shè)置了可升降的構(gòu)造，只要用手抓住升降管及升降滑塊，桌面就可自動(dòng)的向上或向下移動(dòng)。手只要一離開(kāi)，桌面的高低就此而定。使中、小學(xué)生使用時(shí)依據(jù)自己高低，再不用他人幫助，不需工具，自己方便用手調(diào)整桌面，椅面的高低，外觀適于童年產(chǎn)品的安全。
文檔編號(hào)A47B9/14GK103082664SQ20131007391
公開(kāi)日2013年5月8日 申請(qǐng)日期2013年3月8日 優(yōu)先權(quán)日2013年3月8日
發(fā)明者李德勝 申請(qǐng)人:李德勝