一種方便閱讀的課桌的制作方法
【專(zhuān)利摘要】本發(fā)明公開(kāi)了一種方便閱讀的課桌，包括課桌桌體，在所述課桌桌體內(nèi)設(shè)置一個(gè)抽拉框架，所述抽拉框架的外側(cè)邊為滾動(dòng)軸，在滾動(dòng)軸上設(shè)置書(shū)架底座，在書(shū)架底座上設(shè)置有轉(zhuǎn)動(dòng)軸，在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上設(shè)置書(shū)架。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的一種方便閱讀的課桌，方便了學(xué)生閱讀，可以在任意調(diào)節(jié)閱讀角度，還節(jié)省了課桌面空間。
【專(zhuān)利說(shuō)明】一種方便閱讀的課桌
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種課桌，特別是一種方便閱讀的課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)在在學(xué)校使用的課桌，結(jié)構(gòu)都比較單一，不能滿足學(xué)業(yè)繁重的學(xué)生使用，特別是在學(xué)生閱讀或者對(duì)照書(shū)本書(shū)寫(xiě)時(shí)，由于課桌桌面空間有限，擺放物品較多，就會(huì)覺(jué)得非常擁擠，不能方便學(xué)生使用。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明需要解決的技術(shù)問(wèn)題是針對(duì)上述現(xiàn)有技術(shù)的不足，而提供一種能使書(shū)寫(xiě)方便，不占空間，還能任意調(diào)節(jié)讀物角度的課桌。
[0004]為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明采用的技術(shù)方案是:
一種方便閱讀的課桌，包括課桌桌體，在所述課桌桌體內(nèi)設(shè)置一個(gè)抽拉框架，所述抽拉框架的外側(cè)邊為滾動(dòng)軸，在滾動(dòng)軸上設(shè)置書(shū)架底座，在書(shū)架底座上設(shè)置有轉(zhuǎn)動(dòng)軸，在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上設(shè)置書(shū)架；抽拉框架為一個(gè)矩形框架體，滾動(dòng)軸是位于矩形框架體的兩個(gè)側(cè)邊之間轉(zhuǎn)動(dòng)連接的，可以進(jìn)行豎直方向的轉(zhuǎn)動(dòng)，書(shū)架底座上設(shè)置的轉(zhuǎn)動(dòng)軸可以進(jìn)行水平方向上的轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)書(shū)架轉(zhuǎn)動(dòng)，抽拉框架在不使用時(shí)可以收縮在課桌桌體內(nèi)，滾動(dòng)軸可以控制書(shū)架底座、轉(zhuǎn)動(dòng)軸和書(shū)架的轉(zhuǎn)動(dòng)，在不使用時(shí)可以收入與抽拉框架同一個(gè)平面內(nèi)。
[0005]作為進(jìn)一步的優(yōu)選方案，在所述書(shū)架的兩個(gè)側(cè)邊設(shè)置托架；托架是可以將讀物固定在書(shū)架上的固定件，書(shū)架可以為一個(gè)較短的水平平面和一個(gè)較長(zhǎng)的豎直平面組成的支架。
[0006]作為進(jìn)一步的優(yōu)選方案，在所述抽拉框架的內(nèi)側(cè)邊設(shè)置托柄；托柄可以使書(shū)架在收縮時(shí)固定在抽拉框架內(nèi)，不影響抽拉框架的抽拉。
[0007]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的一種方便閱讀的課桌，通過(guò)矩形框架體的抽拉，實(shí)現(xiàn)使用空間的調(diào)節(jié)，即不使用時(shí)可以收進(jìn)課桌桌體內(nèi)，不占用空間，通過(guò)滾動(dòng)軸的轉(zhuǎn)動(dòng)，可以實(shí)現(xiàn)書(shū)架的旋轉(zhuǎn)，通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)軸的轉(zhuǎn)動(dòng)，可以使書(shū)架左右方向調(diào)節(jié)角度，方便任意角度的閱讀。
【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0008]圖1是本發(fā)明的側(cè)視圖；
圖2是本發(fā)明的俯視圖。
[0009]其中，1-課桌桌體，2-抽拉框架，3-滾動(dòng)軸，4-書(shū)架底座，5-轉(zhuǎn)動(dòng)軸，6_書(shū)架，7_托架，8-托柄。
【具體實(shí)施方式】
[0010]下面結(jié)合附圖詳細(xì)說(shuō)明本發(fā)明的優(yōu)選技術(shù)方案。
[0011]如圖所示，一種方便閱讀的課桌，包括課桌桌體1，在所述課桌桌體I內(nèi)設(shè)置一個(gè)抽拉框架2，所述抽拉框架2的外側(cè)邊為滾動(dòng)軸3，在滾動(dòng)軸3上設(shè)置書(shū)架底座4，在書(shū)架底座4上設(shè)置有轉(zhuǎn)動(dòng)軸5，在轉(zhuǎn)動(dòng)軸5上設(shè)置書(shū)架6。
[0012]在所述書(shū)架6的兩個(gè)側(cè)邊設(shè)置托架7。
[0013]在所述抽拉框架2的內(nèi)側(cè)邊設(shè)置托柄8。
[0014]使用時(shí)，首先將抽拉框架2從課桌桌體I內(nèi)抽出，提起書(shū)架底座4，然后通過(guò)書(shū)架底座4上的轉(zhuǎn)動(dòng)軸5左右調(diào)節(jié)書(shū)架6，在書(shū)架6上放置書(shū)籍，用托架7固定；不使用時(shí)，將書(shū)籍取出，將書(shū)架6收回并置于托柄8上，收回抽拉框架2至課桌桌體I內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種方便閱讀的課桌，包括課桌桌體(1)，其特征在于:在所述課桌桌體(I)內(nèi)設(shè)置一個(gè)抽拉框架(2)，所述抽拉框架(2)的外側(cè)邊為滾動(dòng)軸(3)，在滾動(dòng)軸(3)上設(shè)置書(shū)架底座(4),在書(shū)架底座(4)上設(shè)置有轉(zhuǎn)動(dòng)軸(5)，在轉(zhuǎn)動(dòng)軸(5)上設(shè)置書(shū)架(6)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種書(shū)寫(xiě)課桌，其特征在于:在所述書(shū)架(6)的兩個(gè)側(cè)邊設(shè)置托架(7)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種書(shū)寫(xiě)課桌，其特征在于:在所述抽拉框架(2)的內(nèi)側(cè)邊設(shè)置托柄(8)。
【文檔編號(hào)】A47B41/06GK103637561SQ201310601729
【公開(kāi)日】2014年3月19日 申請(qǐng)日期:2013年11月25日 優(yōu)先權(quán)日:2013年11月25日
【發(fā)明者】王香兵 申請(qǐng)人:無(wú)錫睿網(wǎng)科技有限公司