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      自行學(xué)步器的制作方法

      文檔序號(hào):2085509閱讀:251來源:國(guó)知局
      專利名稱:自行學(xué)步器的制作方法
      技術(shù)領(lǐng)域
      本實(shí)用新型涉及一種嬰幼兒學(xué)步輔助用具,具體地說是一種能使嬰兒在學(xué)步過程中自行鍛煉的一種學(xué)步器。
      背景技術(shù)
      學(xué)步期間的嬰幼兒需要大人攙扶才能前行,這不僅對(duì)家長(zhǎng)的腰背造成很大的損傷,并容易讓嬰幼兒產(chǎn)生依賴感。當(dāng)前市場(chǎng)上的學(xué)步車品種單一,多是讓嬰兒坐在學(xué)步車上雙腳滑行前行,這樣雖然家長(zhǎng)得到解放,但是對(duì)嬰幼兒的腿部肌肉沒有起到鍛煉作用,反而減少了鍛煉機(jī)會(huì),阻礙了嬰幼兒學(xué)習(xí)走路,成了“阻礙學(xué)步車”。
      發(fā)明內(nèi)容為了解決當(dāng)前的學(xué)步車存在的阻礙嬰兒學(xué)習(xí)走路的問題,本實(shí)用新型提供一種自行學(xué)步器,該學(xué)步器能讓嬰幼兒在不用任何看護(hù)者的幫助下僅靠學(xué)步車保持平衡,并能讓嬰幼兒真正練習(xí)用自己的雙腿支撐自身身體重量并邁步前行。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采取的技術(shù)措施是,自行學(xué)步器由底座,背柱,肩帶和護(hù)腿帶組成,底座位于學(xué)步器底部,由塑料制成,呈圈狀,底座上四周設(shè)萬向輪,背柱連接在底座一側(cè),肩帶由帆布制成,連接在背柱頂部,護(hù)腿帶由帆布制成,連接在背柱底部。使用時(shí),在嬰幼兒有行走意愿時(shí),可將肩帶穿戴在嬰幼兒雙肩,護(hù)腿帶穿在嬰兒大腿處,因?yàn)榧鐜в昧c(diǎn)在嬰兒肩部,護(hù)腿帶用力點(diǎn)在嬰兒腿部,嬰兒不能坐在上面行走,因此不會(huì)產(chǎn)生依賴感,能使用腿部肌肉練習(xí)自行邁步和前行,因此真正起到輔助學(xué)步的作用。在嬰兒將摔倒時(shí),肩帶和護(hù)腿帶可維持嬰兒身體 的平衡,因?yàn)榈鬃嗜?,不易?cè)翻,因此能在嬰兒自行行走時(shí)起到保護(hù)作用。本實(shí)用新型的有益效果是,能使嬰幼兒自行練習(xí)行走,并著重鍛煉雙臂和腿部肌肉,不完全依賴于學(xué)步車對(duì)身體的支撐,真正起到輔助學(xué)步的作用。
      以下結(jié)合附圖
      對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。附圖是自行學(xué)步器的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中,1、底座,2、背柱,3、肩帶,4、護(hù)腿帶。
      具體實(shí)施方式
      在圖中,自行學(xué)步器由底座1,背柱2,肩帶3和護(hù)腿帶4組成,底座I位于學(xué)步器底部,由塑料制成,呈圈狀,底座I上四周設(shè)萬向輪,背柱2連接在底座一側(cè),肩帶3由帆布制成,連接在背柱頂部,護(hù)腿帶4由帆布制成,連接在背柱底部。
      權(quán)利要求1.自行學(xué)步器由底座,背柱,肩帶和護(hù)腿帶組成,其特征是:底座位于學(xué)步器底部,由塑料制成,呈圈狀,底座上四周設(shè)萬向輪,背柱連接在底座一側(cè),肩帶由帆布制成,連接在背柱頂部,護(hù)腿帶由 帆布制 成,連接在背柱底部。
      專利摘要自行學(xué)步器由底座,背柱,肩帶和護(hù)腿帶組成,底座位于學(xué)步器底部,由塑料制成,呈圈狀,底座上四周設(shè)萬向輪,背柱連接在底座一側(cè),肩帶由帆布制成,連接在背柱頂部,護(hù)腿帶由帆布制成,連接在背柱底部。能使嬰幼兒自行練習(xí)行走,并鍛煉雙臂和腿部肌肉,不完全依賴于學(xué)步車對(duì)身體的支撐,真正起到輔助學(xué)步的作用。
      文檔編號(hào)A47D15/00GK203106460SQ20132011607
      公開日2013年8月7日 申請(qǐng)日期2013年3月14日 優(yōu)先權(quán)日2013年3月14日
      發(fā)明者鄒建義, 怡福蘭 申請(qǐng)人:寧波市鎮(zhèn)海怡福萊文化創(chuàng)意有限公司
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