一種學生上下鋪床的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種學生上下鋪床，包括主體支架、上鋪床板和下鋪床板，主體支架上固定有護欄，下鋪床板底部兩端均安裝有收納柜，兩個收納柜之間設(shè)置有鞋架，上鋪床板與下鋪床板之間連接有扶梯，主體支架一端內(nèi)側(cè)安裝有兩個書架；主體支架另一端內(nèi)側(cè)安裝有兩個電腦桌，電腦桌包括桌面板和支腿，桌面板一端通過合頁與主體支架連接，桌面板另一端開有固定孔，主體支架上設(shè)置有能夠穿過固定孔且將桌面板固定在主體支架上的固定件，支腿的上端通過卡扣與桌面板的底部連接，支腿的下端能夠支撐在固定于主體支架上的支撐突起。本實用新型集休息、學習、收納雜物于一體，大大節(jié)省了床鋪空間，有效解決了現(xiàn)有學生上下鋪床收納雜物不便的問題。
【專利說明】-種學生上下鋪床

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本實用新型涉及一種學生宿舍用床，尤其是涉及一種學生上下鋪床。

【背景技術(shù)】
[0002] 上下鋪床是學生宿舍主要的設(shè)施，以供學生休息、學習?，F(xiàn)有的學生上下鋪床普遍 功能較少，主要由支架和上下鋪床板組成，當學生需要在床上放置電腦桌和一些雜物時，學 生往往感覺床鋪的空間被占了很多，空間很小，且電腦桌沒法固定在床上，收起時也沒法放 置在床上，不便于學生使用。另外，現(xiàn)有的上下鋪床底部沒有合理的利用，學生的雜物沒有 地方收納，且學生的鞋只能放置在地上，很容易將鞋弄臟或被踢開。 實用新型內(nèi)容
[0003] 本實用新型的目的在于克服上述現(xiàn)有技術(shù)中的不足，提供一種學生上下鋪床，其 結(jié)構(gòu)簡單、設(shè)計合理且使用方便，該上下鋪床集休息、學習、收納雜物于一體，大大節(jié)省了床 鋪空間，同時有效解決了現(xiàn)有學生上下鋪床收納雜物不便的問題。
[0004] 為實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用的技術(shù)方案是：一種學生上下鋪床，其特征在 于：包括主體支架以及安裝在主體支架上的上鋪床板和下鋪床板，所述主體支架上且位于 上鋪床板的外側(cè)固定有護欄，所述下鋪床板的底部兩端均安裝有收納柜，兩個收納柜之間 設(shè)置有鞋架，所述鞋架的兩端分別與兩個收納柜的底部連接，所述上鋪床板與下鋪床板之 間連接有扶梯，所述主體支架的一端內(nèi)側(cè)安裝有書架，所述書架的數(shù)量為兩個且兩個書架 分別位于上鋪床板的上方和下鋪床板的上方；所述主體支架的另一端內(nèi)側(cè)安裝有電腦桌， 所述電腦桌的數(shù)量為兩個且兩個電腦桌分別位于上鋪床板的上方和下鋪床板的上方，所述 電腦桌包括桌面板和支腿，所述桌面板的一端通過合頁與主體支架連接，所述桌面板的另 一端開有固定孔，所述主體支架上設(shè)置有能夠穿過固定孔且將桌面板固定在主體支架上的 固定件，所述支腿的上端通過卡扣與桌面板的底部連接，所述支腿的下端能夠支撐在固定 于主體支架上的支撐突起。
[0005] 上述的一種學生上下鋪床，其特征在于：所述主體支架的頂部設(shè)置有與其一體成 型的蚊帳架。
[0006] 上述的一種學生上下鋪床，其特征在于：所述固定件由固定桿和擋桿組成，所述固 定桿的一端固定在主體支架上，所述擋桿與固定桿的另一端轉(zhuǎn)動連接。
[0007] 上述的一種學生上下鋪床，其特征在于：所述扶梯的踏板上設(shè)置有腳墊。
[0008] 上述的一種學生上下鋪床，其特征在于：所述護欄固定在位于上鋪床板外側(cè)中部 處的主體支架上。
[0009] 上述的一種學生上下鋪床，其特征在于：所述書架安裝在主體支架的內(nèi)側(cè)后方。 [0010] 上述的一種學生上下鋪床，其特征在于：所述桌面板的形狀為L形。
[0011] 上述的一種學生上下鋪床，其特征在于：所述固定孔的形狀為圓端形。
[0012] 上述的一種學生上下鋪床，其特征在于：所述支撐突起與主體支架一體成型。
[0013] 本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比具有以下優(yōu)點：
[0014] 1、本實用新型結(jié)構(gòu)簡單、設(shè)計合理且使用方便。
[0015] 2、本實用新型在主體支架上安裝電腦桌，當學生使用時，便于放下來使用；當學生 不使用時，可將電腦桌方便收起來固定在床上，這樣能大大減少了床鋪的占用空間，方便學 生在宿舍學習。
[0016] 3、本實用新型通過在下鋪床板的底部安裝收納柜，以方便收納學生雜物；通過在 主體支架上安裝有書架，以方便學生存放書籍。
[0017] 4、本實用新型通過在兩個收納柜之間設(shè)置有鞋架，以方便學生放置鞋子，解決了 現(xiàn)有宿舍上下鋪床學生的鞋子容易被弄臟或被踢開的問題。
[0018] 綜上所述，本實用新型集休息、學習、收納雜物于一體，大大節(jié)省了床鋪空間，有效 解決了現(xiàn)有學生上下鋪床收納雜物不便的問題，同時造價低廉，適于推廣應(yīng)用。
[0019] 下面通過附圖和實施例，對本實用新型做進一步的詳細描述。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0020] 圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0021] 圖2為圖1的A處放大圖。
[0022] 圖3為圖1的B處放大圖。
[0023] 附圖標記說明：
[0024] 1 一桌面板；1-1 一固定孔；2-卡扣；
[0025] 3-支腿； 4 一主體支架；4-1 一上鋪床板；
[0026] 4-2-下鋪床板；5-合頁； 6-支撐突起；
[0027] 7一收納柜；8一鞋架； 9一扶梯；
[0028] 10-腳墊； 11-書架； 12-蚊帳架；
[0029] 13一護欄；14一固定件；14-1一固定桿；
[0030] 14-2-擋桿。

【具體實施方式】
[0031] 如圖1至圖3所示，本實用新型包括主體支架4以及安裝在主體支架4上的上鋪 床板4-1和下鋪床板4-2,所述主體支架4上且位于上鋪床板4-1的外側(cè)固定有護欄13,所 述下鋪床板4-2的底部兩端均安裝有收納柜7,兩個收納柜7之間設(shè)置有鞋架8,所述鞋架8 的兩端分別與兩個收納柜7的底部連接，所述上鋪床板4-1與下鋪床板4-2之間連接有扶 梯9,所述主體支架4的一端內(nèi)側(cè)安裝有書架11，所述書架11的數(shù)量為兩個且兩個書架11 分別位于上鋪床板4-1的上方和下鋪床板4-2的上方；所述主體支架4的另一端內(nèi)側(cè)安裝 有電腦桌，所述電腦桌的數(shù)量為兩個且兩個電腦桌分別位于上鋪床板4-1的上方和下鋪床 板4-2的上方，所述電腦桌包括桌面板1和支腿3,所述桌面板1的一端通過合頁5與主體 支架4連接，所述桌面板1的另一端開有固定孔1-1，所述主體支架4上設(shè)置有能夠穿過固 定孔1-1且將桌面板1固定在主體支架4上的固定件14,所述支腿3的上端通過卡扣2與 桌面板1的底部連接，所述支腿3的下端能夠支撐在固定于主體支架4上的支撐突起6。
[0032] 如圖1所示，所述主體支架4的頂部設(shè)置有與其一體成型的蚊帳架12,可用于掛蚊 帳、遮光簾、衣服等。
[0033] 如圖1和圖2所示，所述固定件14由固定桿14-1和擋桿14-2組成，所述固定桿 14-1的一端固定在主體支架4上，所述擋桿14-2與固定桿14-1的另一端轉(zhuǎn)動連接。
[0034]如圖1所示，所述扶梯9的踏板上設(shè)置有腳墊10,其作用是防冷、防滑。
[0035] 如圖1所示，所述護欄13固定在位于上鋪床板4-1外側(cè)中部處的主體支架4上， 安全性強。
[0036] 如圖1所示，所述書架11安裝在主體支架4的內(nèi)側(cè)后方，空間合理利用。
[0037] 如圖1所示，所述桌面板1的形狀為L形，不僅使用方便，且使用舒適緩解疲勞。
[0038] 如圖1和圖2所示，所述固定孔1-1的形狀為圓端形，便于將桌面板1固定在主體 支架4上。
[0039] 本實施例中，所述支撐突起6與主體支架4 一體成型，制造方便，使用可靠性高。
[0040] 本實用新型的工作原理為：電腦桌可用于擺放電腦、書籍等物品，當使用電腦桌 時，轉(zhuǎn)動擋桿14-2使得擋桿14-2與固定孔1-1的軸線相平行，這時可下放桌面板1，將支腿 3支撐在支撐突起6上，則桌面板1處于水平位置(如圖1所示下鋪的電腦桌)，即可使用電 腦桌；當不使用電腦桌時，將桌面板1沿著合頁5合攏方向抬起，擋桿14-2和固定桿14-1 均穿過固定孔1-1，轉(zhuǎn)動擋桿14-2使得擋桿14-2與固定孔1-1的軸線相垂直，則支腿3靠 在桌面板1上，這時電腦桌處于收起狀態(tài)(如圖1所示上鋪的電腦桌)。另外，本實用新型中， 收納柜7用于收納學生物品，鞋架8用于放置學生鞋子，書架11用于放置學生書籍等物品， 護欄13用于保障上鋪學生安全。
[0041] 以上所述，僅是本實用新型的較佳實施例，并非對本實用新型作任何限制，凡是根 據(jù)本實用新型技術(shù)實質(zhì)對以上實施例所作的任何簡單修改、變更以及等效結(jié)構(gòu)變換，均仍 屬于本實用新型技術(shù)方案的保護范圍內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1. 一種學生上下鋪床，其特征在于：包括主體支架（4)以及安裝在主體支架（4)上的 上鋪床板（4-1)和下鋪床板（4-2)，所述主體支架（4)上且位于上鋪床板（4-1)的外側(cè)固 定有護欄（13)，所述下鋪床板（4-2)的底部兩端均安裝有收納柜（7)，兩個收納柜（7)之 間設(shè)置有鞋架（8)，所述鞋架（8)的兩端分別與兩個收納柜（7)的底部連接，所述上鋪床板 (4-1)與下鋪床板（4-2)之間連接有扶梯（9)，所述主體支架（4)的一端內(nèi)側(cè)安裝有書架 (11)，所述書架（11)的數(shù)量為兩個且兩個書架（11)分別位于上鋪床板（4-1)的上方和下 鋪床板（4-2)的上方；所述主體支架（4)的另一端內(nèi)側(cè)安裝有電腦桌，所述電腦桌的數(shù)量為 兩個且兩個電腦桌分別位于上鋪床板（4-1)的上方和下鋪床板（4-2)的上方，所述電腦桌 包括桌面板（1)和支腿（3)，所述桌面板（1)的一端通過合頁（5)與主體支架（4)連接，所述 桌面板（1)的另一端開有固定孔（1-1)，所述主體支架（4)上設(shè)置有能夠穿過固定孔（1-1) 且將桌面板（1)固定在主體支架（4)上的固定件（14)，所述支腿（3)的上端通過卡扣（2) 與桌面板（1)的底部連接，所述支腿（3)的下端能夠支撐在固定于主體支架（4)上的支撐 突起（6)，所述固定件（14)由固定桿（14-1)和擋桿（14-2)組成，所述固定桿（14-1)的一 端固定在主體支架（4)上，所述擋桿（14-2)與固定桿（14-1)的另一端轉(zhuǎn)動連接，所述固定 孔（1-1)的形狀為圓端形；所述桌面板（1)的形狀為L形；所述主體支架（4)的頂部設(shè)置有 與其一體成型的蚊帳架（12)，所述扶梯（9)的踏板上設(shè)置有腳墊（10)，所述護欄（13)固定 在位于上鋪床板（4-1)外側(cè)中部處的主體支架（4)上，所述書架（11)安裝在主體支架（4) 的內(nèi)側(cè)后方，所述支撐突起（6)與主體支架（4) 一體成型。
【文檔編號】A47C21/00GK203860849SQ201320631342
【公開日】2014年10月8日 申請日期:2013年10月13日 優(yōu)先權(quán)日:2013年10月13日
【發(fā)明者】張接信, 張超, 孟凡為, 張晉奇 申請人:長安大學