課桌的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種課桌,包括桌面、支撐腿,以及位于桌面下方的擱物格,所述桌面上在桌面一角的位置設(shè)有一通孔,所述通孔的孔口設(shè)有導(dǎo)向斜面,通孔的下方對應(yīng)設(shè)有一抽盒,所述抽盒位于桌面下方的擱物格中,所述抽盒下端的左右兩側(cè)安裝滑軌組件,通過滑軌組件安裝在擱物格中設(shè)置的兩個安裝板之間,兩安裝板相互平行,固定在桌面的下端面,所述抽盒的上端敞口,所述抽盒的下端面設(shè)有與桌面的通孔相對應(yīng)的孔,一漏斗狀的連接件插入抽盒下端面設(shè)有的孔中,通過連接件上端設(shè)有的折轉(zhuǎn)凸邊掛接在抽盒的下端面上。本實用新型使得課桌桌面的清潔更方便,也使得整個教室更干凈。
【專利說明】課桌
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種教學(xué)器材,特別涉及一種課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]從古至今,課桌一直都是學(xué)校教學(xué)中最重要的教學(xué)器材之一。學(xué)生在課桌上書寫和繪畫,而在書寫和繪畫過程中經(jīng)常會產(chǎn)生很多橡皮擦渣渣、小紙片等垃圾。這些橡皮擦渣渣、小紙片等垃圾由于體積過小,不好清理,因此,大多數(shù)學(xué)生都是將這些橡皮擦渣渣、小紙片等垃圾直接掃到了教室地面上,弄臟教室,且這些橡皮擦渣渣、小紙片很不容易清理,需要學(xué)生很仔細(xì),花費(fèi)更長時間來做清潔。
【發(fā)明內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的是針對現(xiàn)有技術(shù)存在的不足,提供一種便于清潔桌面的課桌。
[0004]本實用新型的目的是這樣實現(xiàn)的:一種課桌,包括桌面、支撐腿,以及位于桌面下方的擱物格,所述桌面上在桌面一角的位置設(shè)有一通孔,所述通孔的孔口設(shè)有導(dǎo)向斜面,通孔的下方對應(yīng)設(shè)有一抽盒,所述抽盒位于桌面下方的擱物格中,所述抽盒下端的左右兩側(cè)安裝滑軌組件,通過滑軌組件安裝在擱物格中設(shè)置的兩個安裝板之間,兩安裝板相互平行,固定在桌面的下端面,所述抽盒的上端敞口,所述抽盒的下端面設(shè)有與桌面的通孔相對應(yīng)的孔,一漏斗狀的連接件插入抽盒下端面設(shè)有的孔中,通過連接件上端設(shè)有的折轉(zhuǎn)凸邊掛接在抽盒的下端面上,所述連接件設(shè)有中空圓錐段和中空圓柱段,所述連接件的中空圓錐段連接在中空圓柱段的上端,所述連接件的中空圓錐段上端設(shè)有折轉(zhuǎn)凸邊,所述連接件的中空圓柱段設(shè)有用于連接圓管的外螺紋,所述圓管的一端設(shè)有內(nèi)螺紋,所述連接件設(shè)有的外螺紋與圓管設(shè)有的內(nèi)螺紋螺紋配合連接,所述圓管的另一端穿過擱物格下端面的過孔向下延伸。
[0005]所述擱物格下端面設(shè)有用于掛接垃圾袋的掛鉤,所述圓管的另一端穿過擱物格下端面的過孔向下延伸進(jìn)垃圾袋中。
[0006]所述掛鉤為兩個,兩個掛鉤分別設(shè)于擱物格下端面的過孔的左右兩側(cè)。
[0007]所述擱物格下端面的過孔位于桌面的通孔的正下方。
[0008]所述桌面上設(shè)有的通孔為長方形通孔。
[0009]采用上述方案,使本實用新型具有以下優(yōu)點:由于本課桌的桌面上在桌面一角的位置設(shè)有一通孔,所述通孔的孔口設(shè)有導(dǎo)向斜面,通孔的下方對應(yīng)設(shè)有一抽盒,所述抽盒的上端敞口,所述抽盒的下端面設(shè)有與桌面的通孔相對應(yīng)的孔,一漏斗狀的連接件插入抽盒下端面設(shè)有的孔中,通過連接件上端設(shè)有的折轉(zhuǎn)凸邊掛接在抽盒的下端面上,所述連接件的中空圓柱段設(shè)有用于連接圓管的外螺紋,所述圓管的一端設(shè)有內(nèi)螺紋,所述連接件設(shè)有的外螺紋與圓管設(shè)有的內(nèi)螺紋螺紋配合連接,所述圓管的另一端穿過擱物格下端面的過孔向下延伸垃圾袋中,使得桌面上的橡皮擦渣渣、小紙片等垃圾可以直接抹到通孔處,通過圓管掉落到垃圾袋中,不會弄臟教室地面,整個教室變得更干凈,不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境更干凈,也方便了學(xué)生打掃教室,節(jié)省了學(xué)生打掃教室的時間。且所述擱物格下端面設(shè)有用于掛接垃圾袋的掛鉤,垃圾袋掛接在課桌下面,也使整個教室看上去更整潔、美觀。所述抽盒下端的左右兩側(cè)安裝滑軌組件,通過滑軌組件安裝在擱物格中設(shè)置的兩個安裝板之間,使得抽盒方便安裝或拆卸更方便,抽盒可以隨時抽拉出來進(jìn)行清潔。且在清潔桌面時,可以將污水也抹到通孔處,通過圓管掉落到垃圾袋中,避免了污水弄濕、弄臟地面。通孔的孔口的導(dǎo)向斜面起到導(dǎo)向的作用。
[0010]下面結(jié)合附圖和實施例對本實用新型作進(jìn)一步說明。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0011]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖;
[0012]圖2為本實用新型的連接件與抽盒的安裝俯視圖;
[0013]圖3為圖2的A-A向剖視圖。
[0014]附圖中,I為桌面,2為支撐腿,3為擱物格,4為通孔,5為導(dǎo)向斜面,6為抽盒,7為安裝板,8為滑軌組件,9為連接件,91為折轉(zhuǎn)凸邊,92為中空圓錐段,93為中空圓柱段,10為圓管,11為掛鉤,12為垃圾帶。
【具體實施方式】
[0015]參見圖1至圖3,一種課桌,包括桌面1、四條支撐腿2,以及位于桌面下方的擱物格3。所述桌面I上在桌面一角的位置設(shè)有一通孔4,所述通孔4的孔口設(shè)有導(dǎo)向斜面5,通孔的下方對應(yīng)設(shè)有一抽盒6,所述抽盒6位于桌面下方的擱物格3中,所述抽盒6下端的左右兩側(cè)安裝滑軌組件8,通過滑軌組件8安裝在擱物格中設(shè)置的兩個安裝板7之間,兩安裝板相互平行,固定在桌面的下端面。所述抽盒6的上端敞口,所述抽盒6的下端面設(shè)有與桌面的通孔4相對應(yīng)的孔,一漏斗狀的連接件9插入抽盒6下端面設(shè)有的孔中,通過連接件9上端設(shè)有的折轉(zhuǎn)凸邊91掛接在抽盒的下端面上,所述連接件設(shè)有中空圓錐段92和中空圓柱段93,所述連接件的中空圓錐段連接在中空圓柱段的上端,所述連接件的中空圓錐段上端設(shè)有折轉(zhuǎn)凸邊91,所述連接件的中空圓柱段設(shè)有用于連接圓管10的外螺紋,所述圓管10的一端設(shè)有內(nèi)螺紋,所述連接件設(shè)有的外螺紋與圓管設(shè)有的內(nèi)螺紋螺紋配合連接,所述圓管的另一端穿過擱物格下端面的過孔向下延伸。所述擱物格下端面的過孔位于桌面的通孔的正下方。所述擱物格下端面設(shè)有用于掛接垃圾袋12的掛鉤11,所述圓管的另一端穿過擱物格下端面的過孔向下延伸進(jìn)垃圾袋12中。所述掛鉤為兩個,兩個掛鉤分別設(shè)于擱物格下端面的過孔的左右兩側(cè)。所述桌面上設(shè)有的通孔為長方形通孔,該長方形通孔的長度與連接件的中空圓錐段上端中空開口的直徑相等。本實施例的所述長方形通孔的寬度為lcm,長度為5 cm。該長方形孔縱向設(shè)置在桌面一角,該長方形孔的右側(cè)孔口處設(shè)置導(dǎo)向斜面。所述桌面I的左上角設(shè)有用于放置書寫筆的條形凹槽,當(dāng)不需使用書寫筆時,即可將書寫筆放在桌面上的條形凹槽中,避免書寫筆滑落到地面,摔壞筆尖。
【權(quán)利要求】
1.一種課桌,包括桌面、支撐腿,以及位于桌面下方的擱物格,其特征在于:所述桌面上在桌面一角的位置設(shè)有一通孔,所述通孔的孔口設(shè)有導(dǎo)向斜面,通孔的下方對應(yīng)設(shè)有一抽盒,所述抽盒位于桌面下方的擱物格中,所述抽盒下端的左右兩側(cè)安裝滑軌組件,通過滑軌組件安裝在擱物格中設(shè)置的兩個安裝板之間,兩安裝板相互平行,固定在桌面的下端面,所述抽盒的上端敞口,所述抽盒的下端面設(shè)有與桌面的通孔相對應(yīng)的孔,一漏斗狀的連接件插入抽盒下端面設(shè)有的孔中,通過連接件上端設(shè)有的折轉(zhuǎn)凸邊掛接在抽盒的下端面上,所述連接件設(shè)有中空圓錐段和中空圓柱段,所述連接件的中空圓錐段連接在中空圓柱段的上端,所述連接件的中空圓錐段上端設(shè)有折轉(zhuǎn)凸邊,所述連接件的中空圓柱段設(shè)有用于連接圓管的外螺紋,所述圓管的一端設(shè)有內(nèi)螺紋,所述連接件設(shè)有的外螺紋與圓管設(shè)有的內(nèi)螺紋螺紋配合連接,所述圓管的另一端穿過擱物格下端面的過孔向下延伸。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的課桌,其特征在于:所述擱物格下端面設(shè)有用于掛接垃圾袋的掛鉤,所述圓管的另一端穿過擱物格下端面的過孔向下延伸進(jìn)垃圾袋中。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的課桌,其特征在于:所述掛鉤為兩個,兩個掛鉤分別設(shè)于擱物格下端面的過孔的左右兩側(cè)。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的課桌,其特征在于:所述擱物格下端面的過孔位于桌面的通孔的正下方。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的課桌,其特征在于:所述桌面上設(shè)有的通孔為長方形通孔。
【文檔編號】A47B41/02GK203609027SQ201320633156
【公開日】2014年5月28日 申請日期:2013年10月15日 優(yōu)先權(quán)日:2013年10月15日
【發(fā)明者】戴皓然 申請人:戴皓然