一種多功能教學(xué)椅的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種多功能教學(xué)椅，屬于教學(xué)用品結(jié)構(gòu)【技術(shù)領(lǐng)域】。包括可上下伸縮的第一套管，第一套管的頂端安裝有第一椅面，第一椅面的一側(cè)通過(guò)合頁(yè)連接有可折疊的第二椅面，第二椅面的尺寸與第一椅面的尺寸相匹配，第一套管的中間位置處安裝有容納箱體，容納箱體的垂直面上安裝有箱門，容納箱體的內(nèi)底面上安裝有水平滑道，水平滑道靠近箱門的一端安裝有可折疊的延伸軌道，水平滑道上安裝有可沿其滑動(dòng)且可伸縮的第二套管，第二套管的頂端安裝有第一桌面，第一桌面的一側(cè)通過(guò)合頁(yè)連接有可折疊的第二桌面；本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，使用方便，且不占用空間，移動(dòng)靈活，具有很好的應(yīng)用前景。
【專利說(shuō)明】一種多功能教學(xué)椅
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種多功能教學(xué)椅，屬于教學(xué)用品結(jié)構(gòu)【技術(shù)領(lǐng)域】。
【背景技術(shù)】
[0002]教師在監(jiān)考或者在課堂上批改作業(yè)或者監(jiān)督學(xué)生晚自習(xí)時(shí)，通常是找把椅子坐在講桌旁邊進(jìn)行上述工作，由于講桌和椅子是分體的，不僅占用空間而且每次就坐都需要搬動(dòng)椅子，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，再就是講桌和椅子都無(wú)法自由移動(dòng)，使用不便。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的在于解決上述現(xiàn)有技術(shù)存在的不足之處，提供一種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，使用方便，不占用空間，桌椅為一體結(jié)構(gòu)，能靈活移動(dòng)的多功能教學(xué)椅。
[0004]為解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是:
[0005]一種多功能教學(xué)椅，其特殊之處在于包括可上下伸縮的第一套管1，第一套管I的頂端安裝有第一椅面2，第一椅面2的一側(cè)通過(guò)合頁(yè)3連接有可折疊的第二椅面4，第二椅面4的尺寸與第一椅面2的尺寸相匹配，第一套管I的中間位置處安裝有容納箱體5，容納箱體5的垂直面上安裝有箱門10，容納箱體5的內(nèi)底面上安裝有水平滑道6，水平滑道6靠近箱門10的一端安裝有可折疊的延伸軌道11，水平滑道6上安裝有可沿其滑動(dòng)且可伸縮的第二套管7，第二套管7的頂端安裝有第一桌面8，第一桌面8的一側(cè)通過(guò)合頁(yè)連接有可折疊的第二桌面9 ；
[0006]進(jìn)一步的說(shuō):
[0007]所述第一套管I的底部安裝有滑動(dòng)輪12 ；
[0008]所述第一椅面2及第二椅面4上安裝有用于固定書本的固定夾13。
[0009]有益效果:與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，教師授課時(shí)，可將第一套管拉伸至合適高度，展開(kāi)第二椅面，使第二椅面與第一椅面處于同一水平面，從而形成一個(gè)大面積臺(tái)面，教師可將書本放置于其上，通過(guò)固定夾夾住，此時(shí)可當(dāng)講桌使用，教室在課堂上批改作業(yè)或者監(jiān)督晚自習(xí)時(shí)，可打開(kāi)箱門，通過(guò)水平滑道及延伸軌道將第二套管從容納箱體內(nèi)拉出，然后通過(guò)第二套管調(diào)節(jié)高度，使第一桌面及第二桌面高于第一椅面，此時(shí)，教師坐于椅面上，將要批改的作業(yè)本至于桌面上既可，使用完畢后，將桌面收攏于容納箱體內(nèi)，非常方便，綜上所述，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，使用方便，且不占用空間，移動(dòng)靈活，具有很好的應(yīng)用前景。
【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1:本實(shí)用新型一種多功能教學(xué)椅的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0011]圖2:容納箱體的A向結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】[0012]下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。
[0013]實(shí)施例1
[0014]本實(shí)施例的一種多功能教學(xué)椅，包括可上下伸縮的第一套管1，第一套管I的頂端安裝有第一椅面2，第一椅面2的一側(cè)通過(guò)合頁(yè)3連接有可折疊的第二椅面4，第二椅面4的尺寸與第一椅面2的尺寸相匹配，第一套管I的中間位置處安裝有容納箱體5，容納箱體5的垂直面上安裝有箱門10，容納箱體5的內(nèi)底面上安裝有水平滑道6，水平滑道6靠近箱門10的一端安裝有可折疊的延伸軌道11，水平軌道水平滑道6上安裝有可沿其滑動(dòng)且可伸縮的第二套管7，第二套管7的頂端安裝有第一桌面8，第一桌面8的一側(cè)通過(guò)合頁(yè)連接有可折疊的第二桌面9 ;第一套管I的底部安裝有滑動(dòng)輪12 ;第一椅面2及第二椅面4上安裝有用于固定書本的固定夾13。
[0015]使用方法:教師授課時(shí)，可將第一套管I拉伸至合適高度，展開(kāi)第二椅面4，使第二椅面4與第一椅面2處于同一水平面，從而形成一個(gè)大面積臺(tái)面，教室可將書本放置于其上，通過(guò)固定夾13夾住，此時(shí)可當(dāng)講桌使用，教師在課堂上批改作業(yè)或者監(jiān)督晚自習(xí)時(shí)，可打開(kāi)箱門10，通過(guò)水平滑道6及延伸軌道11將第二套管7從容納箱體5內(nèi)拉出，然后通過(guò)第二套管7調(diào)節(jié)高度，使第一桌面8及第二桌面9高于第一椅面2，此時(shí)，教師坐于椅面上，將要批改的作業(yè)本至于桌面上既可，使用完畢后，將桌面收攏于容納箱體5內(nèi)，非常方便。
[0016]本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，使用方便，不占用空間，桌椅為一體結(jié)構(gòu)，能靈活移動(dòng)。
【權(quán)利要求】
1.一種多功能教學(xué)椅，其特征在于包括可上下伸縮的第一套管(I)，第一套管(I)的頂端安裝有第一椅面(2)，第一椅面(2)的一側(cè)通過(guò)合頁(yè)(3)連接有可折疊的第二椅面(4)，第二椅面(4)的尺寸與第一椅面(2)的尺寸相匹配，第一套管(I)的中間位置處安裝有容納箱體(5)，容納箱體(5)的垂直面上安裝有箱門(10)，容納箱體(5)的內(nèi)底面上安裝有水平滑道(6)，水平滑道(6)靠近箱門(10)的一端安裝有可折疊的延伸軌道(11)，水平滑道(6)上安裝有可沿其滑動(dòng)且可伸縮的第二套管(7)，第二套管(7)的頂端安裝有第一桌面(8)，第一桌面(8)的一側(cè)通過(guò)合頁(yè)連接有可折疊的第二桌面(9)。
2.按照權(quán)利要求1所述的一種多功能教學(xué)椅，其特征在于所述第一套管(I)的底部安裝有滑動(dòng)輪(12)。
3.按照權(quán)利要求1所述的一種多功能教學(xué)椅，其特征在于所述第一椅面(2)及第二椅面(4)上安裝有用于 固定書本的固定夾(13)。
【文檔編號(hào)】A47B83/02GK203662346SQ201320839518
【公開(kāi)日】2014年6月25日 申請(qǐng)日期:2013年12月11日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月11日
【發(fā)明者】金興玉, 連靜 申請(qǐng)人:金興玉