多功能生態(tài)講臺的制作方法
【專利摘要】一種多功能生態(tài)講臺，屬于教學用具【技術領域】。包括操作臺、柜體及臺座，特點：操作臺在側部安裝支撐板、內(nèi)部型腔設粉筆盒存取裝置和旋轉式鍵盤抽屜，操作臺在臺面上設顯示器安裝部、粉筆盒存取口及鍵盤抽屜口；柜體分隔成前、后腔，前腔為魚缸，在前腔設投料機構和排水裝置，操作臺在側部設與前腔相通的進水口、在臺面設排水開關。提高了講臺桌面的空間利用率；粉筆存取裝置能在使用時移出，不使用時隱藏，有效節(jié)約了講臺桌面空間，方便教學用具的分類整理；旋轉式鍵盤抽屜在使用時移出并平放于桌面，方便鍵盤操作；增設的魚缸及投料機構，不僅使得講臺具有了觀賞性，能調(diào)動課堂氣氛，且操作簡單，自動化程度高，投料均勻，能實現(xiàn)多點投撒食物。
【專利說明】多功能生態(tài)講臺

【技術領域】
[0001]本發(fā)明屬于教學用具【技術領域】，具體涉及一種多功能生態(tài)講臺。

【背景技術】
[0002]傳統(tǒng)的講臺，一般僅用于放置講稿、粉筆和書本等物品，結構單一、功能少、使用范圍有限?，F(xiàn)代化教育的改革，將計算機技術和通信技術引入教學各個環(huán)節(jié)，從而引發(fā)了教學方法、教學工具的重大革新。多媒體講臺是一種將講臺與電腦合為一體的產(chǎn)品，其除了具有普通講臺的作用之外，在內(nèi)部集成了電腦，而在桌面則設置有顯示器。多媒體講臺已成為現(xiàn)代日常教學的必備工具，其功能也正在朝著人性化、便利化、娛樂化的方向發(fā)展，但仍存在如下通弊:1.講臺桌面空間小、利用率不高，無法合理放置老師自帶的筆記本、教學模型等物品；2.粉筆盒到處亂放，不利于講臺桌面空間的合理利用和教學用具的分類整理；3.推拉式鍵盤抽屜的布置不符合人體工程學，操作不便；4.缺乏互動教學的娛樂設施，讓課堂教學顯得單調(diào)乏味。
[0003]鑒于上述已有技術，有必要對現(xiàn)有的講臺結構加以改進，為此，本 申請人:作了有益的設計，下面將要介紹的技術方案便是在這種背景下產(chǎn)生的。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本發(fā)明的目的在于提供一種桌面空間利用率高、能對教學用具合理分類、方便老師多媒體教學、親近學生的多功能生態(tài)講臺。
[0005]本發(fā)明的目的是這樣來達到的，一種多功能生態(tài)講臺，包括操作臺、位于操作臺高度方向下方的柜體以及設置在柜體底部的臺座，其特點是:所述的操作臺在側部安裝有一支撐板、在內(nèi)部型腔設置有一粉筆盒存取裝置和一旋轉式鍵盤抽屜，操作臺在臺面上設置用于嵌裝電腦顯示器的顯示器安裝部，所述的臺面在對應于粉筆盒存取裝置的位置開設粉筆盒存取口，臺面在對應于旋轉式鍵盤抽屜的位置開設用于使旋轉式鍵盤抽屜上升至臺面上方的鍵盤抽屜口 ；所述的柜體通過一中間分隔層將內(nèi)部型腔分隔成前腔和用于容納電腦主機的后腔，所述的前腔為魚缸，在前腔高度方向的上方設有投料機構，前腔在高度方向的底部設有排水裝置，所述的操作臺在側部開設進水口，所述的進水口通過管道與前腔連通，臺面上還設有與所述的排水裝置傳動連接的排水開關。
[0006]在本發(fā)明的一個具體的實施例中，所述的顯示器安裝部和鍵盤抽屜口位于臺面的左側，顯示器安裝部凸設于臺面上且高度方向的上平面為傾斜面，顯示器安裝部上配設有翻轉式蓋板，所述的粉筆盒存取口位于顯示器安裝部的右側。
[0007]在本發(fā)明的另一個具體的實施例中，所述的旋轉式鍵盤抽屜包括抽屜本體，所述的抽屜本體位于所述的鍵盤抽屜口的正下方，在抽屜本體長度方向的兩端彼此面對面平行設置有一對抽屜支撐架，抽屜支撐架高度方向的底端與操作臺型腔的底部固定，抽屜支撐架沿高度方向開設滑槽，在所述的滑槽內(nèi)嵌裝升降滑軌，升降滑軌在高度方向的上部開設銷釘孔，抽屜本體在長度方向的兩端面分別安裝連接板，所述的連接板在長度方向的中間開設銷釘滑槽，連接板在朝向抽屜本體一側開設銷釘讓位槽，在銷釘讓位槽內(nèi)設有銷釘，所述的銷釘穿設在銷釘滑槽和銷釘孔中并與升降滑軌構成固定連接，抽屜本體在寬度方向的內(nèi)側設有擋塊。
[0008]在本發(fā)明的又一個具體的實施例中，所述的支撐板包括由兩支撐臂相互鉸接的活動支架，所述的活動支架長度方向的一端與所述的操作臺的側部固定連接，活動支架長度方向的另一端與支撐板固定連接，當活動支架遠離操作臺展開時支撐板水平展開，而當活動支架向操作臺彎折時支撐板垂直收攏于操作臺的側部且可用作掛架。
[0009]在本發(fā)明的再一個具體的實施例中，所述的粉筆盒存取裝置包括一桌面導軌，安裝在所述臺面的粉筆盒存取口上，該桌面導軌內(nèi)滑動地配設有一滑板；一第一導軌，垂直地安裝在所述桌面導軌長度方向一端的下方；一第二導軌，垂直地安裝在第一導軌遠離桌面導軌一端的端部，且置于操作臺型腔的底部；一導軌連接板，固定在第一導軌與第二導軌兩者連接處的一側，并使第一導軌與第二導軌之間呈L形設置；一第一連桿，其一端樞軸連接有第一導輪支架、另一端樞軸連接有第二導輪支架，所述的第一導輪支架上安裝有第一導輪，所述的第二導輪支架上安裝有第二導輪，所述的第一導輪嵌入所述第一導軌的第一導滑槽內(nèi)且兩者構為滑動配合，所述的第二導輪嵌入所述第二導軌的第二導滑槽內(nèi)且兩者構為滑動配合；一第二連桿，其一端樞軸連接在第一連桿長度方向的中部位置處、另一端樞軸連接在所述的導軌連接板上；一存儲盒，固定安裝在所述的第一導輪支架上；一彈簧，其一端連接在所述的第二導輪支架上、另一端連接在一彈簧支架上，所述的彈簧支架置于操作臺型腔的底部且位于第二導軌遠離導軌連接板一端的側部；一滑輪支架，與所述的第一導軌呈平行設置，該滑輪支架在高度方向的上下方分別設置有一對滑輪，所述的滑輪支架高度方向的上端與臺面底部平齊，滑輪支架高度方向的下端與操作臺的型腔底部固定安裝；一細繩，其一端連接在所述滑板的底部、另一端在依次穿過滑輪支架上下方的一對滑輪后連接至所述的第二導輪支架上；所述的滑板上安裝有一磁鐵，所述的臺面上設置有金屬塊，當所述的滑板沿桌面導軌的滑動方向移動并且使其上的磁鐵靠近于所述的金屬塊時，通過磁力的作用將兩者吸合而使所述的滑板鎖定在粉筆盒存取口處于打開狀態(tài)的位置處。
[0010]在本發(fā)明的還有一個具體的實施例中，所述的排水開關包括上部具開口、底壁的中央位置向下延伸形成有壓桿套筒的按鈕套筒、位于按鈕套筒高度方向的上方且與其開口相嵌配的出水按鈕、復位彈簧以及杠桿，所述的按鈕套筒在筒壁四周且位于高度方向的中部位置向下間隔開設按鈕滑槽；所述的出水按鈕在朝向按鈕套筒一側的軸向中間設置一壓桿，壓桿的底端活動地插設在壓桿套筒內(nèi)，出水按鈕在外沿四周間隔設置數(shù)量與按鈕滑槽相同的限位勾，所述的限位勾上下滑動地嵌設在對應的按鈕滑槽內(nèi)；所述的復位彈簧套設在壓桿上，復位彈簧的上端與出水按鈕抵觸，復位彈簧的下端與按鈕套筒的底壁抵觸；所述的杠桿長度方向的中部通過銷座樞軸安裝在按鈕套筒高度方向的底部，杠桿的一端位于壓桿套筒的正下方，杠桿的另一端與排水裝置傳動連接，藉由壓桿的下壓力迫使杠桿繞所述的銷座旋轉。
[0011]在本發(fā)明的進而一個具體的實施例中，所述的投料機構包括一對支撐架，彼此面對面平行設置且固定安裝在所述前腔高度方向的上方、操作臺型腔的底部；一絲桿，轉動地安裝在一對支撐架上；一步進電機，安裝在一對支撐架的其中一支撐架朝向外的一側，步進電機的輸出軸與所述絲桿的一端傳動連接；至少一光桿，固定安裝在一對支撐架上且與所述的絲桿呈平行設置；一滑塊，通過滾珠分別套裝在所述的光桿、絲桿上；一料箱，安裝在所述滑塊的側部且與滑塊的運動方向呈垂直設置；一碰撞條，固定安裝在一對支撐架上且與所述的絲桿、光桿呈平行設置，該碰撞條在面向料箱的一側側面上間隔設置有多個凸起，所述的料箱有一傾斜面，該傾斜面底部與料箱底部有一微小的細縫為出料口。
[0012]在本發(fā)明的更而一個具體的實施例中，所述的排水裝置包括閥門、閥門座、出水管、墊圈以及螺母，所述的閥門通過閥門座鉸接在出水管的頂部，該出水管的上平面為一傾斜面，閥門的中部與所述的排水開關的杠桿的另一端傳動連接，所述的出水管在高度方向的底部形成有外螺紋，出水管通過該外螺紋配設的螺母與前腔的腔底壁固定安裝，出水管在外螺紋的上方擴設凸耳，所述的墊圈套設在外螺紋上且位于凸耳與前腔的腔底壁之間。
[0013]在本發(fā)明的又進而一個具體的實施例中，所述的前腔內(nèi)設有溫度傳感器、加熱棒、溶氧量傳感器以及過濾泵，前腔內(nèi)還設有照明燈，所述的照明燈固定在所述的操作臺型腔的底部，操作臺在對應于前腔的位置形成一與前腔連通的通道，在所述的通道內(nèi)設置過濾盒和增氧泵；所述的后腔上配設柜門，所述的柜門高度方向的兩端分別與所述的操作臺的底部以及臺座的頂部構成滑配。
[0014]在本發(fā)明的又更而一個具體的實施例中，所述的操作臺在臺面上還設有電源插座；所述的臺座的底部安裝有四個萬向輪。
[0015]本發(fā)明由于采用了上述結構，與現(xiàn)有技術相比，具有的有益效果:1.所述的支撐板提高了講臺桌面的空間利用率；2.粉筆存取裝置能在使用時移出，不使用時隱藏，有效節(jié)約了講臺桌面空間，方便教學用具的分類整理；3.旋轉式鍵盤抽屜在使用時移出并平放于桌面，方便鍵盤操作；4.增設的魚缸及投料機構，不僅使得講臺具有了觀賞性，能調(diào)動課堂氣氛，而且操作簡單，自動化程度高，投料均勻，能實現(xiàn)多點投撒食物，以方便魚兒獲取食物。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0016]圖1為本發(fā)明的一實施例結構簡圖。
[0017]圖2為本發(fā)明所述的粉筆盒存取裝置的結構示意圖。
[0018]圖3為本發(fā)明所述的投料機構的結構示意圖。
[0019]圖4為本發(fā)明所述的旋轉式鍵盤抽屜的結構示意圖。
[0020]圖5為本發(fā)明所述的排水開關與所述的排水裝置的立體結構示意圖。
[0021]圖6為本發(fā)明所述的排水開關與所述的排水裝置的平面結構剖視圖。
[0022]圖中:1.操作臺、11.支撐板、111.活動支架、1111.支撐臂、12.粉筆盒存取裝置、121.桌面導軌、1211.滑板、12111.磁鐵、122.第一導軌、123.第二導軌、1223.導軌連接板、124.第一連桿、1241.第一導輪支架、12411.第一導輪、1242.第二導輪支架、12421.第二導輪、125.存儲盒、126.彈簧、1261.彈簧支架、127.滑輪支架、1271.滑輪、128.細繩、129.第二連桿、13.旋轉式鍵盤抽屜、131.抽屜本體、132.抽屜支撐架、1321.滑槽、133.升降滑軌、1331.銷釘孔、134.連接板、1341.銷釘滑槽、1342.銷釘讓位槽、135.銷釘、136.擋塊、14.臺面、141.顯示器安裝部、1411.翻轉式蓋板、142.粉筆盒存取口、143.鍵盤抽屜口、144.電源插座、145.金屬塊、15.進水口、16.排水開關、161.按鈕套筒、1611.壓桿套筒、1612.按鈕滑槽、162.出水按鈕、1621.壓桿、1622.限位勾、163.復位彈簧、164.杠桿、1641.銷座、17.通道、171.過濾盒、172.增氧泵、2.柜體、21.中間分隔層、22.前腔、221.溫度傳感器、222.加熱棒、223.溶氧量傳感器、224.過濾泵、225.照明燈、23.后腔、231.柜門、24.投料機構、241.支撐架、242.絲桿、2421.軸承、243.步進電機、2431.聯(lián)軸器、244.光桿、245.滑塊、246.料箱、247.碰撞條、2471.凸起、248.連接架、25.排水裝置、
251.閥門、252.閥門座、253.出水管、2531.外螺紋、2532.凸耳、254.墊圈、255.螺母；
3.臺座、31.萬向輪。

【具體實施方式】
[0023] 申請人:將在下面結合附圖對本發(fā)明的【具體實施方式】詳細描述，但 申請人:對實施例的描述不是對技術方案的限制，任何依據(jù)本發(fā)明構思作形式而非實質的變化都應當視為本發(fā)明的保護范圍。 申請人:需要說明的是:在下面的描述中凡是涉及左、中、右、前、后之類的方位性或稱方向性的概念均是針對圖示的位置狀態(tài)而言的，不能理解為對本發(fā)明提供的技術方案的限制。
[0024]請參閱圖1，一種多功能生態(tài)講臺，包括操作臺1、位于操作臺I高度方向下方的柜體2以及設置在柜體2底部的臺座3，所述的臺座3的底部安裝有四個萬向輪31。所述的操作臺I在側部安裝一支撐板11、在內(nèi)部型腔設置有一粉筆盒存取裝置12和一旋轉式鍵盤抽屜13。所述的支撐板11包括由兩支撐臂1111相互鉸接而構成的中間可彎折的活動支架111，所述的活動支架111長度方向的一端與所述的操作臺I的側部固定連接，活動支架111長度方向的另一端與支撐板11固定連接，當活動支架111遠離操作臺I展開時支撐板11水平展開，可用于放置老師的筆記本等教學用具，而當活動支架111向操作臺I彎折時支撐板11垂直收攏于操作臺I的側部，此時的活動支架111構成為掛架，可用于懸掛物件。操作臺I在臺面14上設置用于嵌設電腦顯示器的顯示器安裝部141，所述的臺面14在對應于粉筆盒存取裝置12的位置開設粉筆盒存取口 142，臺面14在對應于旋轉式鍵盤抽屜13的位置開設用于使旋轉式鍵盤抽屜13上升至臺面14上的鍵盤抽屜口 143，在臺面14上還設有電源插座144。所述的顯示器安裝部141和鍵盤抽屜口 143位于臺面14的左側，顯示器安裝部141凸設于臺面14上且高度方向的上平面為傾斜面，顯示器安裝部141上配設有翻轉式蓋板1411，以方便顯示器的裝拆，所述的粉筆盒存取口 142位于顯示器安裝部141的右側，所述的粉筆盒存取口 142上配設有粉筆盒存取裝置12的桌面導軌121。所述的柜體2通過一中間分隔層21將內(nèi)部型腔分隔成前腔22和用于容納電腦主機的后腔23，所述的后腔23上配設柜門231，所述的柜門231高度方向的兩端分別與所述的操作臺I的底部以及臺座3的頂部構成滑配。所述的前腔22為魚缸，在前腔22高度方向的上方設有投料機構24，前腔22內(nèi)設有溫度傳感器221、加熱棒222、溶氧量傳感器223以及過濾泵224，前腔22內(nèi)還設有照明燈225，所述的照明燈225固定在所述的操作臺I型腔的底部。所述的溫度傳感器221、加熱棒222、溶氧量傳感器223、過濾泵224以及照明燈225均可采用現(xiàn)有技術中的常規(guī)元件，具體的電連接關系等的應用控制技術也為現(xiàn)有技術，此處不再贅述。操作臺I在對應于前腔22的位置形成一與前腔22連通的通道17，在所述的通道17內(nèi)設置過濾盒171和增氧泵172。前腔22在高度方向的底部設有出排水裝置25，在臺面14上設有與所述的排水裝置25傳動連接的排水開關16，由排水開關16控制排水裝置25的開閉；所述的操作臺I在側部開設進水口 15，所述的進水口 15通過管道與前腔22連通，當前腔22中水不足時方便加水。魚缸的設置，使講臺具有了觀賞性，能調(diào)動教學氛圍。
[0025]請參閱圖2，所述的粉筆盒存取裝置12包括一桌面導軌121，其安裝在所述臺面14的粉筆盒存取口 142上，該桌面導軌121內(nèi)滑動地配設有一滑板1211 ;—第一導軌122，垂直地安裝在所述桌面導軌121長度方向一端的下方；一第二導軌123,垂直地安裝在第一導軌122遠離桌面導軌121 —端的端部，且置于操作臺I型腔的底部；一導軌連接板1223，固定在第一導軌122與第二導軌123兩者連接處的一側，并使第一導軌122與第二導軌123之間呈L形設置；一第一連桿124，其一端樞軸連接有第一導輪支架1241、另一端樞軸連接有第二導輪支架1242，所述的第一導輪支架1241上安裝有第一導輪12411，所述的第二導輪支架1242上安裝有第二導輪12421，所述的第一導輪12411嵌入所述第一導軌122的第一導滑槽內(nèi)且兩者構為滑動配合，所述的第二導輪12421嵌入所述第二導軌123的第二導滑槽內(nèi)且兩者構為滑動配合；一第二連桿129，其一端樞軸連接在第一連桿124長度方向的中部位置處、另一端樞軸連接在所述的導軌連接板1223上；一存儲盒125，固定安裝在所述的第一導輪支架1241上；一彈簧126，其一端連接在所述的第二導輪支架1242上、另一端連接在一彈簧支架1261上，所述的彈簧支架1261置于操作臺I型腔的底部且位于第二導軌123遠離導軌連接板1223 —端的側部；一滑輪支架127，與所述的第一導軌122呈平行設置，滑輪支架127在高度方向的上下方分別設置有一對滑輪1271，所述的滑輪支架127高度方向的上端與臺面14固定安裝，滑輪支架127高度方向的下端與操作臺I的型腔底部固定安裝；一細繩128，其一端連接在所述滑板1211的底部、另一端在依次穿過滑輪支架127上下方的一對滑輪1271后連接至所述的第二導輪支架1242上。所述的滑板1211上安裝有一磁鐵12111，所述操作臺I的臺面14上設置有金屬塊145，當所述的滑板1211沿桌面導軌121的滑動方向移動并且使其上的磁鐵12111靠近于所述的金屬塊145時，通過磁力的作用將兩者吸合而使所述的滑板1211鎖定在粉筆盒存取口 142處于打開狀態(tài)的位置處。具體的操作過程如下:當講臺上的老師需要使用粉筆存儲盒中的粉筆時，可以將所述的滑板1211朝遠離第一導軌122的一端滑動，這時細繩128在滑板1211的牽引下帶動第二導輪12421向圖2所示的右側運動，并且在第一連桿124以及第一導輪支架1241的配合下，使存儲盒125向上并朝桌面導軌121的方向滑動，當滑板1211上的磁鐵塊12111滑動至接近于所述的金屬塊145時，通過磁力的作用將兩者吸合而使所述的滑板1211鎖定在打開位置，此時存儲盒125恰好移動至由于滑板1211滑動而產(chǎn)生的開口處下方，老師就能夠通過開口處向存儲盒125內(nèi)取出粉筆。當存儲盒125在不使用狀態(tài)時，可以將所述的滑板1211朝向第一導軌122 —端的方向推動，這時第二導輪支架1242在彈簧126回復力的作用下向圖2所示的左側運動，并且在第一連桿124以及第一導輪支架1241的配合下，使存儲盒125向下并朝遠離桌面導軌121的方向滑動，當滑板1211滑動至靠近于第一導軌122的一端時，利用彈簧126的壓縮力迫使第二導輪12421停止滑動，此時上述的開口被滑板1211遮擋住，而所述的存儲盒125隱藏于臺面14下方。由于粉筆存儲盒能在使用時移出，不使用時隱藏，有效節(jié)約了講臺桌面空間，方便教學用具的分類整理。
[0026]請參閱圖3，所述的投料機構24包括一對支撐架241，彼此面對面平行設置且固定安裝在所述前腔22高度方向的上方、操作臺I型腔的底部；一絲桿242，其通過軸承2421轉動地安裝在一對支撐架241上；一步進電機243，通過連接架248安裝在一對支撐架241的其中一支撐架朝向外的一側，步進電機243的輸出軸通過聯(lián)軸器2431與所述絲桿242的一端傳動連接；至少一光桿244，固定安裝在一對支撐架241上且與所述的絲桿242呈平行設置；一滑塊245，通過滾珠分別套裝在所述的光桿244、絲桿242上；一料箱246，安裝在所述滑塊245的側部且與滑塊245的運動方向呈垂直設置；一碰撞條247，固定安裝在一對支撐架241上且與所述的絲桿242、光桿244呈平行設置,該碰撞條247在面向料箱246的一側側面上間隔設置有多個凸起2471。所述的料箱246有一傾斜面，該傾斜面底部與料箱底部有一微小的細縫為出料口。具體的操作過程如下:首先需要在料箱246中裝入魚料，當需要給前腔22內(nèi)的魚喂食時，步進電機243開始運轉，由步進電機243的輸出軸帶動絲桿242旋轉，進而帶動滑塊245在一對光桿244上左右滑移，滑塊245在左右滑移的同時帶動料箱246 —起左右位移，料箱246在運動過程中會與碰撞條247上的凸起2471發(fā)生碰撞，引起料箱246的前后搖擺，這時料箱246底部的出料口便會向前腔22內(nèi)拋撒出魚料。每當與碰撞條247上的一個凸起2471碰撞時，就會向前腔22內(nèi)拋撒一次魚料，這樣碰撞條247上的多個凸起2471可實現(xiàn)多點投料。同時，在實際使用時，可以設定步進電機243的運動軌跡，使步進電機243運動一段距離后再重新回到起始位置，以方便料箱246中無魚料時再加入魚料。該投料機構24結構簡單，自動化程度高，克服了人工投料的費時費力，投料均勻，能實現(xiàn)多點投撒食物，以方便魚兒獲取食物。
[0027]請參閱圖4，所述的旋轉式鍵盤抽屜13包括抽屜本體131，所述的抽屜本體131位于所述的鍵盤抽屜口 143的正下方。在抽屜本體131長度方向的兩端彼此面對面平行設置有一對抽屜支撐架132，抽屜支撐架132高度方向的底端與操作臺I型腔的底部固定。抽屜支撐架132沿高度方向開設滑槽1321，在所述的滑槽1321內(nèi)嵌設升降滑軌133，升降滑軌133在高度方向的上部開設銷釘孔1331。抽屜本體131在長度方向的兩端面分別安裝連接板134，所述的連接板134在長度方向的中間開設銷釘滑槽1341，連接板134在朝向抽屜本體131 —側開設銷釘讓位槽1342，在銷釘讓位槽1342內(nèi)設有銷釘135，所述的銷釘135串接在銷釘滑槽1341和銷釘孔1331中并與升降滑軌133構成固定連接。抽屜本體131在寬度方向的內(nèi)側設有擋塊136，用于對鍵盤進行限位。當需要使用鍵盤時，利用升降滑軌133與滑槽1321的上下滑配結構向上提取旋轉式鍵盤抽屜13，在其完全升出至臺面14后翻轉平放于臺面14上，此時利用銷釘135與銷釘滑槽1341的滑配可前后調(diào)節(jié)鍵盤抽屜的位置，從而方便老師操作；在鍵盤使用完畢后，將旋轉式鍵盤抽屜13翻轉成與臺面14垂直，使其向下隱藏至操作臺I的型腔內(nèi)，節(jié)省桌面空間。
[0028]請參閱圖5和圖6，所述的排水開關16包括上部具開口、底壁的中央位置向下延伸形成有壓桿套筒1611的按鈕套筒161、位于按鈕套筒161高度方向的上方且與其開口相嵌配的出水按鈕162、復位彈簧163以及杠桿164。所述的按鈕套筒161在筒壁四周且位于高度方向的中部位置向下間隔開設按鈕滑槽1612。所述的出水按鈕162在朝向按鈕套筒161 —側的軸向中間設置一壓桿1621,壓桿1621的底端活動地插設在壓桿套筒1611內(nèi)；出水按鈕162在外沿四周間隔設置數(shù)量與按鈕滑槽1612相同的限位勾1622，所述的限位勾1622上下滑動地嵌裝在對應的按鈕滑槽1612內(nèi)。所述的復位彈簧163套設在壓桿1621上，復位彈簧163的上端與出水按鈕162抵觸，復位彈簧163的下端與按鈕套筒161的底壁抵觸，出水按鈕162在被按下后可通過復位彈簧163的回彈力向上復位，當限位勾1622抵觸到按鈕滑槽1612高度方向的上端時，出水按鈕162回至起始位，即與按鈕套筒161的開口齊平。所述的杠桿164長度方向的中部通過銷座1641樞軸安裝在按鈕套筒161高度方向的底部，杠桿164的一端位于壓桿套筒1611的正下方,杠桿164的另一端通過拉繩、鏈條等索具與排水裝置25傳動連接，藉由壓桿1621的下壓力迫使杠桿164繞所述的銷座1641旋轉。所述的排水裝置25包括閥門251、閥門座252、出水管253、墊圈254以及螺母255。所述的閥門251通過閥門座252鉸接在出水管253的頂部，該出水管253的上平面為一傾斜面，閥門251的中部與所述的排水開關16的杠桿164的另一端傳動連接，由杠桿164的上下運動帶動閥門251的開閉。所述的出水管253在高度方向的底部形成有外螺紋2531，出水管253通過該外螺紋2531配設的螺母255與前腔22的腔底壁固定安裝，出水管253在外螺紋2531的上方擴設一圈凸耳2532。所述的墊圈254套設在外螺紋2531上且位于凸耳2532與前腔22的腔底壁之間，使出水管253和腔底壁之間密閉安裝。當需要對前腔22進行排水時，按下排水開關16的出水按鈕162，迫使壓桿1621向下移動探出至壓桿套筒1611下方，此時，杠桿164因一端受到壓桿1621的下壓力而使另一端上抬，通過索具將排水裝置25的閥門251打開，進而放水。當釋放出水按鈕162，出水按鈕162由于復位彈簧163的回彈力向上復位，壓桿1621向上回縮至壓桿套筒1611內(nèi)，杠桿164的一端不再受力，另一端下沉，由于閥門251受到水壓作用，繼續(xù)保持放水狀態(tài)，直至前腔22中的水面與出水管253的上端面接近平齊才停止放水，閥門251閉合。
【權利要求】
1.一種多功能生態(tài)講臺，包括操作臺(I)、位于操作臺(I)高度方向下方的柜體(2)以及設置在柜體(2)底部的臺座(3)，其特征在于:所述的操作臺(I)在側部安裝有一支撐板(11)、在內(nèi)部型腔設置有一粉筆盒存取裝置(12)和一旋轉式鍵盤抽屜(13)，操作臺(I)在臺面(14)上設置用于嵌裝電腦顯示器的顯示器安裝部(141)，所述的臺面(14)在對應于粉筆盒存取裝置(12)的位置開設粉筆盒存取口(142)，臺面(14)在對應于旋轉式鍵盤抽屜(13)的位置開設用于使旋轉式鍵盤抽屜(13)上升至臺面(14)上方的鍵盤抽屜口(143)；所述的柜體(2)通過一中間分隔層(21)將內(nèi)部型腔分隔成前腔(22)和用于容納電腦主機的后腔(23)，所述的前腔(22)為魚缸，在前腔22高度方向的上方設有投料機構(24)，前腔(22)在高度方向的底部設有排水裝置(25)，所述的操作臺(I)在側部開設進水口(15)，所述的進水口(15)通過管道與前腔(22)連通，臺面(14)上還設有與所述的排水裝置(25)傳動連接的排水開關(16)。
2.根據(jù)權利要求1所述的多功能生態(tài)講臺，其特征在于所述的顯示器安裝部(141)和鍵盤抽屜口(143)位于臺面(14)的左側，顯示器安裝部(141)凸設于臺面(14)上且高度方向的上平面為傾斜面，顯示器安裝部(141)上配設有翻轉式蓋板(1411)，所述的粉筆盒存取口(142)位于顯示器安裝部(141)的右側。
3.根據(jù)權利 要求1所述的多功能生態(tài)講臺，其特征在于所述的旋轉式鍵盤抽屜(13)包括抽屜本體(131)，所述的抽屜本體(131)位于所述的鍵盤抽屜口(143)的正下方，在抽屜本體(131)長度方向的兩端彼此面對面平行設置有一對抽屜支撐架(132)，抽屜支撐架(132)高度方向的底端與操作臺(I)型腔的底部固定，抽屜支撐架(132)沿高度方向開設滑槽(1321)，在所述的滑槽(1321)內(nèi)嵌裝升降滑軌(133)，升降滑軌(133)在高度方向的上部開設銷釘孔(1331)，抽屜本體(131)在長度方向的兩端面分別安裝連接板(134)，所述的連接板(134)在長度方向的中間開設銷釘滑槽(1341)，連接板(134)在朝向抽屜本體(131) 一側開設銷釘讓位槽(1342)，在銷釘讓位槽(1342)內(nèi)設有銷釘(135)，所述的銷釘(135)穿設在銷釘滑槽(1341)和銷釘孔(1331)中并與升降滑軌(133)構成固定連接，抽屜本體(131)在寬度方向的內(nèi)側設有擋塊(136)。
4.根據(jù)權利要求1所述的多功能生態(tài)講臺，其特征在于所述的支撐板(11)包括由兩支撐臂(1111)相互鉸接的活動支架(111)，所述的活動支架(111)長度方向的一端與所述的操作臺(I)的側部固定連接，活動支架(111)長度方向的另一端與支撐板(11)固定連接，當活動支架(111)遠離操作臺(I)展開時支撐板(11)水平展開，而當活動支架(111)向操作臺(I)彎折時支撐板(11)垂直收攏于操作臺(I)的側部且可用作掛架。
5.根據(jù)權利要求1所述的多功能生態(tài)講臺，其特征在于所述的粉筆盒存取裝置(12)包括一桌面導軌(121)，安裝在所述臺面(14)的粉筆盒存取口(142)上，該桌面導軌(121)內(nèi)滑動地配設有一滑板(1211);—第一導軌(122)，垂直地安裝在所述桌面導軌(121)長度方向一端的下方；一第二導軌(123),垂直地安裝在第一導軌(122)遠離桌面導軌(121)一端的端部，且置于操作臺(I)型腔的底部；一導軌連接板(1223)，固定在第一導軌(122)與第二導軌(123)兩者連接處的一側，并使第一導軌(122)與第二導軌(123)之間呈L形設置；一第一連桿(124)，其一端樞軸連接有第一導輪支架(1241)、另一端樞軸連接有第二導輪支架(1242)，所述的第一導輪支架(1241)上安裝有第一導輪(12411)，所述的第二導輪支架(1242)上安裝有第二導輪(12421)，所述的第一導輪(12411)嵌入所述第一導軌(122)的第一導滑槽內(nèi)且兩者構為滑動配合，所述的第二導輪(12421)嵌入所述第二導軌(123)的第二導滑槽內(nèi)且兩者構為滑動配合；一第二連桿(129)，其一端樞軸連接在第一連桿(124)長度方向的中部位置處、另一端樞軸連接在所述的導軌連接板(1223)上；一存儲盒(125)，固定安裝在所述的第一導輪支架(1241)上；一彈簧(126)，其一端連接在所述的第二導輪支架(1242)上、另一端連接在一彈簧支架(1261)上，所述的彈簧支架(1261)置于操作臺(I)型腔的底部且位于第二導軌(123)遠離導軌連接板(1223) —端的側部；一滑輪支架(127)，與所述的第一導軌(122)呈平行設置，該滑輪支架(12)在高度方向的上下方分別設置有一對滑輪(1271)，所述的滑輪支架(127)高度方向的上端與臺面(14)底部平齊，滑輪支架(127)高度方向的下端與操作臺(I)的型腔底部固定安裝；一細繩(128)，其一端連接在所述滑板(1211)的底部、另一端在依次穿過滑輪支架(127)上下方的一對滑輪(1271)后連接至所述的第二導輪支架(1242)上；所述的滑板(1211)上安裝有一磁鐵(12111)，所述的臺面(14)上設置有金屬塊(145)，當所述的滑板(1211)沿桌面導軌(121)的滑動方向移動并且使其上的磁鐵(12111)靠近于所述的金屬塊(145)時，通過磁力的作用將兩者吸合而使所述的滑板(1211)鎖定在粉筆盒存取口(142)處于打開狀態(tài)的位置處。
6.根據(jù)權利要求1所述的多功能生態(tài)講臺，其特征在于所述的排水開關(16)包括上部具開口、底壁的中央位置向下延伸形成有壓桿套筒(1611)的按鈕套筒(161)、位于按鈕套筒(161)高度方向的上方且與其開口相嵌配的出水按鈕(162)、復位彈簧(163)以及杠桿(164)，所述的按鈕套筒(161)在筒壁四周且位于高度方向的中部位置向下間隔開設按鈕滑槽(1612);所述的出水按鈕(162)在朝向按鈕套筒(161) —側的軸向中間設置一壓桿(1621)，壓桿(1621)的底端活動地插設在壓桿套筒(1611)內(nèi)，出水按鈕(162)在外沿四周間隔設置數(shù)量與按鈕滑槽(1612)相同的限位勾(1622)，所述的限位勾(1622)上下滑動地嵌設在對應的按鈕滑槽(1612)內(nèi)；所述的復位彈簧(163)套設在壓桿(1621)上，復位彈簧(163)的上端與出水按 鈕(162)抵觸，復位彈簧(163)的下端與按鈕套筒(161)的底壁抵觸；所述的杠桿(164)長度方向的中部通過銷座(1641)樞軸安裝在按鈕套筒(161)高度方向的底部，杠桿(164)的一端位于壓桿套筒(1611)的正下方,杠桿(164)的另一端與排水裝置(25)傳動連接，藉由壓桿(1621)的下壓力迫使杠桿(164)繞所述的銷座(1641)旋轉。
7.根據(jù)權利要求1所述的多功能生態(tài)講臺，其特征在于所述的投料機構(24)包括一對支撐架(241)，彼此面對面平行設置且固定安裝在所述前腔(22)高度方向的上方、操作臺(I)型腔的底部；一絲桿(242)，轉動地安裝在一對支撐架(241)上；一步進電機(243)，安裝在一對支撐架(241)的其中一支撐架朝向外的一側，步進電機(243)的輸出軸與所述絲桿(242)的一端傳動連接；至少一光桿(244)，固定安裝在一對支撐架(241)上且與所述的絲桿(242)呈平行設置；一滑塊(245)，通過滾珠分別套裝在所述的光桿(244)、絲桿(242)上；一料箱(246)，安裝在所述滑塊(245)的側部且與滑塊(245)的運動方向呈垂直設置；一碰撞條(247)，固定安裝在一對支撐架(241)上且與所述的絲桿(242)、光桿(244)呈平行設置，該碰撞條(247)在面向料箱(246)的一側側面上間隔設置有多個凸起(2471)，所述的料箱(24)有一傾斜面，該傾斜面底部與料箱底部有一微小的細縫為出料口。
8.根據(jù)權利要求1所述的多功能生態(tài)講臺，其特征在于所述的排水裝置(25)包括閥門(251)、閥門座(252)、出水管(25)、墊圈(254)以及螺母(255)，所述的閥門(251)通過閥門座(252)鉸接在出水管(253)的頂部，該出水管(253)的上平面為一傾斜面，閥門(251)的中部與所述的排水開關(16)的杠桿(164)的另一端傳動連接，所述的出水管(253)在高度方向的底部形成有外螺紋(2531)，出水管(253)通過該外螺紋(2531)配設的螺母(255)與前腔(22)的腔底壁固定安裝，出水管(253)在外螺紋(2531)的上方擴設凸耳(2532)，所述的墊圈(254)套設在外螺紋(2531)上且位于凸耳(2532)與前腔(22)的腔底壁之間。
9.根據(jù)權利要求1所述的多功能生態(tài)講臺，其特征在于所述的前腔(22)內(nèi)設有溫度傳感器(221)、加熱棒(222)、溶氧量傳感器(223)以及過濾泵(224)，前腔(22)內(nèi)還設有照明燈(225)，所述的照明燈(225)固定在所述的操作臺(I)型腔的底部，操作臺(I)在對應于前腔(22)的位置形成一與前腔(22)連通的通道(17)，在所述的通道(17)內(nèi)設置過濾盒(171)和增氧泵(172);所述的后腔(23)上配設柜門(231)，所述的柜門(231)高度方向的兩端分別與所述的操作臺(I)的底部以及臺座(3)的頂部構成滑配。
10.根據(jù)權利要求1所述的多功能生態(tài)講臺，其特征在于所述的操作臺(I)在臺面(14)上還設有電 源插座(144);所述的臺座(3)的底部安裝有四個萬向輪(31)。
【文檔編號】A47B19/10GK104042035SQ201410252374
【公開日】2014年9月17日 申請日期:2014年6月9日 優(yōu)先權日:2014年6月9日
【發(fā)明者】劉忠, 鄒宇, 劉軍軍, 王涵, 劉蘇河, 浦明龍, 陳兵, 陸佳順, 陳金燕 申請人:常熟理工學院