多功能書架的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種多功能書架。該多功能書架包括：支撐底板，其頂面為用于放置閱讀書籍的支撐面，該支撐面的左右兩側(cè)分別具有向內(nèi)凹陷的插槽；成對設(shè)置的夾書擋板，分別通過其低端插接到所述支撐底板的插槽內(nèi)，在成對設(shè)置的夾書擋板之間形成閱讀書籍的放置區(qū)域；以及彈力線或彈簧，通過兩端分別固定在所述成對設(shè)置的夾書擋板之間，將放置在夾書擋板之間的閱讀書籍壓制成橫置打開。該多功能書架通過其壓縮彈簧或彈力線將書本橫置，以便保持閱讀頁面，這樣可以騰出雙手照顧嬰幼兒，方便親子閱讀，使用方便，成本低廉，利于廣泛推廣應(yīng)用。
【專利說明】多功能書架

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及文具領(lǐng)域，特別涉及一種多功能書架。

【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)在提倡全民閱讀，閱讀越早開始越好，現(xiàn)在人都注重親子閱讀，父母想在家和嬰幼兒做親子閱讀，書架是每個家庭或?qū)W校中必備的文具用品之一。
[0003]但是現(xiàn)在書架需要雙手才能把書本橫置，把書面上的內(nèi)容展現(xiàn)出來，使得父母做親子閱讀時不能騰出雙手照顧嬰幼兒，因此該書架不適合和嬰幼兒做親子閱讀。
[0004]公開于該【背景技術(shù)】部分的信息僅僅旨在增加對本發(fā)明的總體背景的理解，而不應(yīng)當(dāng)被視為承認(rèn)或以任何形式暗示該信息構(gòu)成已為本領(lǐng)域一般技術(shù)人員所公知的現(xiàn)有技術(shù)。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]本發(fā)明的目的在于提供一種結(jié)構(gòu)簡單合理的多功能書架，該多功能書架通過其壓縮彈簧或彈力線將書本橫置，以便保持閱讀頁面，這樣可以騰出雙手照顧嬰幼兒，方便親子閱讀，使用方便，成本低廉，利于廣泛推廣應(yīng)用。
[0006]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供了多功能書架，包括:支撐底板，其頂面為用于放置閱讀書籍的支撐面，該支撐面的左右兩側(cè)分別具有向內(nèi)凹陷的插槽；成對設(shè)置的夾書擋板，分別通過其低端插接到所述支撐底板的插槽內(nèi)，在成對設(shè)置的夾書擋板之間形成閱讀書籍的放置區(qū)域；以及彈力線或彈簧，通過兩端分別固定在所述成對設(shè)置的夾書擋板之間，將放置在夾書擋板之間的閱讀書籍壓制成橫置打開。
[0007]優(yōu)選地，上述技術(shù)方案中，支撐底板為矩形。
[0008]優(yōu)選地，上述技術(shù)方案中，支撐底板采用木質(zhì)材料或硬質(zhì)塑料材料制成。
[0009]優(yōu)選地，上述技術(shù)方案中，成對設(shè)置的夾書擋板的相對面分別設(shè)有掛圈，彈力線或彈簧通過其兩端分別固定在該兩個所述掛圈間。
[0010]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明具有如下有益效果:該多功能書架通過其壓縮彈簧或彈力線將書本橫置，以便保持閱讀頁面，這樣可以騰出雙手照顧嬰幼兒，方便親子閱讀，使用方便，成本低廉，利于廣泛推廣應(yīng)用。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0011]圖1是本發(fā)明的多功能書架的結(jié)構(gòu)示意圖。

【具體實(shí)施方式】
[0012]下面結(jié)合附圖，對本發(fā)明的【具體實(shí)施方式】進(jìn)行詳細(xì)描述，但應(yīng)當(dāng)理解本發(fā)明的保護(hù)范圍并不受【具體實(shí)施方式】的限制。
[0013]除非另有其它明確表示，否則在整個說明書和權(quán)利要求書中，術(shù)語“包括”或其變換如“包含”或“包括有”等等將被理解為包括所陳述的元件或組成部分，而并未排除其它元件或其它組成部分。
[0014]如圖1所示，根據(jù)本發(fā)明【具體實(shí)施方式】的多功能書架的具體結(jié)構(gòu)包括:支撐底板I和夾書擋板3，以及設(shè)置在該夾書擋板3間的彈力線5或彈簧，其中，夾書擋板3成對設(shè)置在支撐底板I的支撐面兩側(cè)，閱讀書籍放置在夾書擋板3之間的支撐底板I的支撐面上時，通過彈力線5或彈簧將書本橫置，以便保持閱讀頁面，這樣可以騰出雙手照顧嬰幼兒，方便親子閱讀，使用方便。
[0015]其中，支撐底板I采用木質(zhì)材料或硬質(zhì)塑料材料制成，該支撐底板I為矩形，其頂面為支撐面，用于放置閱讀書籍。該支撐面的左右兩側(cè)分別具有向內(nèi)凹陷的插槽2。
[0016]成對設(shè)置的夾書擋板3分別通過其低端插接到支撐底板I的插槽2內(nèi)，在夾書擋板3之間形成閱讀書籍的放置區(qū)域。成對設(shè)置的夾書擋板3的相對面分別設(shè)有掛圈4，彈力線5或彈簧通過其兩端分別固定在該兩個所述掛圈4間，閱讀書籍放置在夾書擋板3之間的放置區(qū)域，通過彈力線5或彈簧將書本橫置，以便保持閱讀頁面。
[0017]成對設(shè)置的夾書擋板3的頂端還分別設(shè)有照明LED燈6，用于通過閱讀書籍時的照明，保護(hù)閱讀者的眼睛。
[0018]閱讀書籍時，通過彈力線5或彈簧將書本橫置，以便保持閱讀頁面，方便閱讀，不用雙手握持書頁；不需要時可以將彈力線5或彈簧解除作為普通書架使用，其整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)簡單，使用方便，成本低廉。
[0019]綜上，該多功能書架通過其壓縮彈簧或彈力線將書本橫置，以便保持閱讀頁面，這樣可以騰出雙手照顧嬰幼兒，方便親子閱讀，使用方便，成本低廉，利于廣泛推廣應(yīng)用。
[0020]前述對本發(fā)明的具體示例性實(shí)施方案的描述是為了說明和例證的目的。這些描述并非想將本發(fā)明限定為所公開的精確形式，并且很顯然，根據(jù)上述教導(dǎo)，可以進(jìn)行很多改變和變化。對示例性實(shí)施例進(jìn)行選擇和描述的目的在于解釋本發(fā)明的特定原理及其實(shí)際應(yīng)用，從而使得本領(lǐng)域的技術(shù)人員能夠?qū)崿F(xiàn)并利用本發(fā)明的各種不同的示例性實(shí)施方案以及各種不同的選擇和改變。本發(fā)明的范圍意在由權(quán)利要求書及其等同形式所限定。
【權(quán)利要求】
1.一種多功能書架，其特征在于，包括: 支撐底板，其頂面為用于放置閱讀書籍的支撐面，該支撐面的左右兩側(cè)分別具有向內(nèi)凹陷的插槽； 成對設(shè)置的夾書擋板，分別通過其低端插接到所述支撐底板的插槽內(nèi)，在成對設(shè)置的夾書擋板之間形成閱讀書籍的放置區(qū)域；以及 彈力線或彈簧，通過兩端分別固定在所述成對設(shè)置的夾書擋板之間，將放置在夾書擋板之間的閱讀書籍壓制成橫置打開。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能書架，其特征在于，所述支撐底板為矩形。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能書架，其特征在于，所述支撐底板采用木質(zhì)材料或硬質(zhì)塑料材料制成。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能書架，其特征在于，所述成對設(shè)置的夾書擋板的相對面分別設(shè)有掛圈，彈力線或彈簧通過其兩端分別固定在該兩個所述掛圈間。
【文檔編號】A47B23/06GK104490091SQ201410776287
【公開日】2015年4月8日 申請日期:2014年12月15日 優(yōu)先權(quán)日:2014年12月15日
【發(fā)明者】黃新瓊 申請人:廣西大學(xué)