一種學(xué)生讀書(shū)多用支架的制作方法
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種學(xué)生讀書(shū)多用支架，包括放置書(shū)本的支架板，所述支架板的底部鉸接有第一底板和第二底板，所述支架板的中上部還鉸接有一支撐桿，該支撐桿頂在第一底板上；所述第二底板為中空的滑槽結(jié)構(gòu)，該滑槽內(nèi)設(shè)有可滑動(dòng)抽出的抽拉板，所述抽拉板的另一端還鉸接有定位板，該定位板上還鉸接有一支撐板。本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，通過(guò)滑槽內(nèi)設(shè)置的抽拉板以及與抽拉板鉸接的定位板可以有效的控制學(xué)生與書(shū)本之間的距離，并且能提供多個(gè)不同的距離，有效的預(yù)防了近視。
【專(zhuān)利說(shuō)明】一種學(xué)生讀書(shū)多用支架
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種學(xué)生讀書(shū)用具，具體地說(shuō)是一種學(xué)生讀書(shū)多用支架。
【背景技術(shù)】
[0002]六七歲的小學(xué)生剛剛成長(zhǎng)，進(jìn)入到學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)讀書(shū)，對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的小學(xué)生其讀書(shū)姿勢(shì)及眼睛與書(shū)本的距離非常重要，一旦養(yǎng)成不好的習(xí)慣，不僅會(huì)使眼睛近視，并且對(duì)以后的人生會(huì)產(chǎn)生比較大的影響。
[0003]有的學(xué)生使用的讀書(shū)支架，為了使讀者與書(shū)本保持一定的距離，設(shè)置了各種設(shè)施防止近視，比如說(shuō)設(shè)置了距離觀(guān)測(cè)裝置，當(dāng)小學(xué)生的眼鏡與書(shū)本距離過(guò)短時(shí)，便會(huì)發(fā)出警告，但是這樣方法只是一個(gè)虛擬的距離監(jiān)控做法，無(wú)法通過(guò)實(shí)物產(chǎn)生的距離對(duì)其進(jìn)行約束，效果不明顯。另外傳統(tǒng)的讀書(shū)支架功能過(guò)于單一，只能用來(lái)放置書(shū)本讀書(shū)，無(wú)法滿(mǎn)足更多的需求。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0004]本實(shí)用新型的目的是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，提供一種防近視可矯正身姿的學(xué)生讀書(shū)多用支架。
[0005]本實(shí)用新型的目的是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，提供一種學(xué)生讀書(shū)多用支架，包括放置書(shū)本的支架板，所述支架板的底部鉸接有第一底板和第二底板，所述支架板的中上部還鉸接有一支撐桿，該支撐桿頂在第一底板上；所述第二底板為中空的滑槽結(jié)構(gòu)，該滑槽內(nèi)設(shè)有可滑動(dòng)抽出的抽拉板，所述抽拉板的另一端還鉸接有定位板，該定位板上還鉸接有一支撐板。
[0006]本實(shí)用新型設(shè)置了抽拉板和定位板，定位板可以提供一個(gè)實(shí)際的定位，小學(xué)生在讀書(shū)時(shí)，定位板抵住讀者的胸腹部，使學(xué)生定位在一個(gè)比較理想的距離讀書(shū)，防止近視。并且本實(shí)用新型不用時(shí)可以收起來(lái)，占用空間小，容易攜帶。
[0007]作為優(yōu)選，所述抽拉板上還設(shè)有內(nèi)嵌式可擦寫(xiě)寫(xiě)字板和文具容納槽。寫(xiě)字板可以在學(xué)生讀書(shū)時(shí)用來(lái)練字或者寫(xiě)字使用，而文具容納槽可用來(lái)裝收文具，比較方便。
[0008]作為優(yōu)選，所述抽拉板的側(cè)邊還設(shè)有刻度。通過(guò)抽拉板上的刻度很容易知道抽拉板抽出的長(zhǎng)度，更容易定位。
[0009]作為優(yōu)選，所述第一底板和第二底板的底部均設(shè)有防滑鋸齒結(jié)構(gòu)。
[0010]作為優(yōu)選，所述定位板上還設(shè)有與其垂直的托板。托板可以同來(lái)定位讀者的下巴，使其保持一個(gè)合理的姿勢(shì)和高度來(lái)讀書(shū)。
[0011]作為優(yōu)選，所述第二底板的側(cè)邊上還設(shè)有鎖緊螺母。
[0012]作為優(yōu)選，所述防滑鋸齒結(jié)構(gòu)為橡膠制成。
[0013]有益效果:本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，通過(guò)滑槽內(nèi)設(shè)置的抽拉板以及與抽拉板鉸接的定位板可以有效的控制學(xué)生與書(shū)本之間的距離，并且能提供多個(gè)不同的距離，有效的預(yù)防了近視，并用托板定位學(xué)生合理的讀書(shū)高度，不會(huì)使學(xué)生在讀書(shū)時(shí)產(chǎn)生駝背等現(xiàn)象，并且寫(xiě)字板和容納盒可以用來(lái)寫(xiě)字和裝收文具，功能多樣，另外本實(shí)用新型通過(guò)鉸接與滑槽設(shè)計(jì)，不用時(shí)可以收起來(lái)，占用空間小，攜帶方便。
【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0014]圖1是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0015]下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施例，進(jìn)一步闡明本實(shí)用新型，本實(shí)施例在以本實(shí)用新型技術(shù)方案為前提下進(jìn)行實(shí)施，應(yīng)理解這些實(shí)施例僅用于說(shuō)明本實(shí)用新型而不用于限制本實(shí)用新型的范圍。
[0016]如圖1所示，一種學(xué)生讀書(shū)多用支架，包括放置書(shū)本的支架板1，所述支架板I的底部鉸接有第一底板2和第二底板3，所述支架板I的中上部還鉸接有一支撐桿4，該支撐桿4頂在第一底板2上；所述第二底板3為中空的滑槽結(jié)構(gòu)，該滑槽內(nèi)設(shè)有可滑動(dòng)抽出的抽拉板5，所述抽拉板5的另一端還鉸接有定位板6，該定位板6上還鉸接有一支撐板7。
[0017]作為優(yōu)選，所述抽拉板5上還設(shè)有內(nèi)嵌式可擦寫(xiě)寫(xiě)字板8和文具容納槽9。
[0018]作為優(yōu)選，所述抽拉板5的側(cè)邊還設(shè)有刻度51。
[0019]作為優(yōu)選，所述第一底板2和第二底板3的底部均設(shè)有防滑鋸齒結(jié)構(gòu)10。
[0020]作為優(yōu)選，所述定位板6上還設(shè)有與其垂直的托板11。
[0021]作為優(yōu)選，所述第二底板3的側(cè)邊上還設(shè)有鎖緊螺母12。
[0022]作為優(yōu)選，所述防滑鋸齒結(jié)構(gòu)10為橡膠制成。
[0023]本實(shí)用新型使用時(shí)，書(shū)本放在支架板上，抽拉板抽出一定的距離，定位板通過(guò)支撐板支撐，學(xué)生讀書(shū)時(shí)胸腹部抵在支撐板處，不能逾越，托板拖住學(xué)生的下巴處，使其讀書(shū)時(shí)保持一定的高度，背不能駝，雙手可在寫(xiě)字板上寫(xiě)字，使其眼鏡跟書(shū)本保持一定的距離，防止近視，也可以將本子或者作業(yè)本放在抽拉板上寫(xiě)字，使其鞋子時(shí)保持良好的姿勢(shì)，有利于其身體的良好發(fā)展。
【權(quán)利要求】
1.一種學(xué)生讀書(shū)多用支架，其特征在于:包括放置書(shū)本的支架板(I)，所述支架板(I)的底部鉸接有第一底板(2)和第二底板(3)，所述支架板(I)的中上部還鉸接有一支撐桿(4)，該支撐桿(4)頂在第一底板(2)上；所述第二底板(3)為中空的滑槽結(jié)構(gòu)，該滑槽內(nèi)設(shè)有可滑動(dòng)抽出的抽拉板(5)，所述抽拉板(5)的另一端還鉸接有定位板(6)，該定位板(6)上還鉸接有一支撐板(7)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種學(xué)生讀書(shū)多用支架，其特征在于:所述抽拉板(5)上還設(shè)有內(nèi)嵌式可擦寫(xiě)寫(xiě)字板(8)和文具容納槽(9)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種學(xué)生讀書(shū)多用支架，其特征在于:所述抽拉板(5)的側(cè)邊還設(shè)有刻度(51)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種學(xué)生讀書(shū)多用支架，其特征在于:所述第一底板(2)和第二底板(3)的底部均設(shè)有防滑鋸齒結(jié)構(gòu)(10)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種學(xué)生讀書(shū)多用支架，其特征在于:所述定位板(6)上還設(shè)有與其垂直的托板(11)。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種學(xué)生讀書(shū)多用支架，其特征在于:所述第二底板(3)的側(cè)邊上還設(shè)有鎖緊螺母(12)。
7.根據(jù)權(quán)利要求4所述一種學(xué)生讀書(shū)多用支架，其特征在于:所述防滑鋸齒結(jié)構(gòu)(10)為橡膠制成。
【文檔編號(hào)】A47B23/06GK203748894SQ201420157922
【公開(kāi)日】2014年8月6日 申請(qǐng)日期:2014年4月2日 優(yōu)先權(quán)日:2014年4月2日
【發(fā)明者】董西春, 國(guó)振啟 申請(qǐng)人:董西春