一種黑板用的教學(xué)支架的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種黑板用的教學(xué)支架，包括黑板、固定板,所述固定板通過(guò)多個(gè)固定螺栓與墻體相連接，所述固定板上設(shè)有第一轉(zhuǎn)動(dòng)球體，所述第一轉(zhuǎn)動(dòng)球體的外側(cè)設(shè)有第一轉(zhuǎn)動(dòng)球套，所述第一轉(zhuǎn)動(dòng)球套的外側(cè)上設(shè)有第一旋轉(zhuǎn)臂，所述第一旋轉(zhuǎn)臂的一端上設(shè)有第二轉(zhuǎn)動(dòng)球體，所述第二轉(zhuǎn)動(dòng)球體的外側(cè)設(shè)有第二轉(zhuǎn)動(dòng)球套，所述第二轉(zhuǎn)動(dòng)球套的外側(cè)上設(shè)有第二旋轉(zhuǎn)臂，所述第二旋轉(zhuǎn)臂的一端與黑板相連接，且所述第二旋轉(zhuǎn)臂與黑板之間設(shè)有對(duì)稱布置的液壓桿。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)合理，本實(shí)用新型能夠?qū)崿F(xiàn)黑板的左右角度調(diào)節(jié)，以及上下高度調(diào)節(jié)，能夠使得教室前排兩側(cè)的學(xué)生以及后排的學(xué)生能夠清楚的看到黑板上老師書寫的內(nèi)容，方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
【專利說(shuō)明】一種黑板用的教學(xué)支架

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教育【技術(shù)領(lǐng)域】，尤其涉及一種黑板用的教學(xué)支架。

【背景技術(shù)】
[0002]黑板并非特指黑色的板面，傳統(tǒng)意義上講它是一個(gè)可以反復(fù)書寫的平面，板面堅(jiān)硬，多用于教學(xué)。用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉筆在上面寫字，目前的黑板都是直接固定在墻體上，這樣存在一個(gè)缺點(diǎn)，坐在教室前排兩側(cè)的學(xué)生由于反光看不清黑板上的老師書寫的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)黑板的懸掛高度是固定的，坐在教室后排的學(xué)生不容易看到黑板下側(cè)的教學(xué)內(nèi)容，這樣就對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)造成了不便。因此，為解決上述問(wèn)題，特提供一種新的技術(shù)方案。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種黑板用的教學(xué)支架。
[0004]本實(shí)用新型是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0005]一種黑板用的教學(xué)支架，包括黑板、固定板，所述固定板通過(guò)多個(gè)固定螺栓與墻體相連接，所述固定板上設(shè)有第一轉(zhuǎn)動(dòng)球體，所述第一轉(zhuǎn)動(dòng)球體的外側(cè)設(shè)有第一轉(zhuǎn)動(dòng)球套，所述第一轉(zhuǎn)動(dòng)球套的外側(cè)上設(shè)有第一旋轉(zhuǎn)臂，所述第一旋轉(zhuǎn)臂的一端上設(shè)有第二轉(zhuǎn)動(dòng)球體，所述第二轉(zhuǎn)動(dòng)球體的外側(cè)設(shè)有第二轉(zhuǎn)動(dòng)球套，所述第二轉(zhuǎn)動(dòng)球套的外側(cè)上設(shè)有第二旋轉(zhuǎn)臂，所述第二旋轉(zhuǎn)臂的一端與黑板相連接，且所述第二旋轉(zhuǎn)臂與黑板之間設(shè)有對(duì)稱布置的液壓桿。
[0006]作為優(yōu)選，所述第一旋轉(zhuǎn)臂與第一轉(zhuǎn)動(dòng)球套固定連接，所述第二旋轉(zhuǎn)臂與第二轉(zhuǎn)動(dòng)球套固定連接。
[0007]作為優(yōu)選，所述第一旋轉(zhuǎn)臂的長(zhǎng)度大于第二旋轉(zhuǎn)臂。
[0008]作為優(yōu)選，所述液壓桿與第二旋轉(zhuǎn)臂、黑板均為鉸接。
[0009]與現(xiàn)有的技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)合理，本實(shí)用新型能夠?qū)崿F(xiàn)黑板的左右角度調(diào)節(jié)，以及上下高度調(diào)節(jié)，能夠使得教室前排兩側(cè)的學(xué)生以及后排的學(xué)生能夠清楚的看到黑板上老師書寫的內(nèi)容，方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖中:1.黑板；2.固定板；3.固定螺栓；4.第一轉(zhuǎn)動(dòng)球體；5.第一轉(zhuǎn)動(dòng)球套；6.第一旋轉(zhuǎn)臂；7.第二轉(zhuǎn)動(dòng)球體；8.第二轉(zhuǎn)動(dòng)球套；9.第二旋轉(zhuǎn)臂；10.液壓桿。

【具體實(shí)施方式】
[0012]為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。
[0013]請(qǐng)參閱圖1，一種黑板用的教學(xué)支架，包括黑板1、固定板2，所述固定板2通過(guò)多個(gè)固定螺栓3與墻體相連接，所述固定板2上設(shè)有第一轉(zhuǎn)動(dòng)球體4，所述第一轉(zhuǎn)動(dòng)球體4的外側(cè)設(shè)有第一轉(zhuǎn)動(dòng)球套5，所述第一轉(zhuǎn)動(dòng)球套5的外側(cè)上設(shè)有第一旋轉(zhuǎn)臂6，第一旋轉(zhuǎn)臂6能夠圍繞第一轉(zhuǎn)動(dòng)球套5實(shí)現(xiàn)多角度的擺動(dòng)，所述第一旋轉(zhuǎn)臂6的一端上設(shè)有第二轉(zhuǎn)動(dòng)球體7，所述第二轉(zhuǎn)動(dòng)球體7的外側(cè)設(shè)有第二轉(zhuǎn)動(dòng)球套8，所述第二轉(zhuǎn)動(dòng)球套8的外側(cè)上設(shè)有第二旋轉(zhuǎn)臂9，第二旋轉(zhuǎn)臂9能夠圍繞第二轉(zhuǎn)動(dòng)球套8實(shí)現(xiàn)多角度的擺動(dòng)，在實(shí)際使用過(guò)程中，所述第一旋轉(zhuǎn)臂6的長(zhǎng)度大于第二旋轉(zhuǎn)臂9，這樣便于將黑板I盡量的靠近墻體折疊，減少黑板I對(duì)空間的占用，所述第二旋轉(zhuǎn)臂9的一端與黑板I相連接，且所述第二旋轉(zhuǎn)臂9與黑板I之間設(shè)有對(duì)稱布置的液壓桿10，能夠?qū)诎錓實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定支撐。
[0014]其【具體實(shí)施方式】為:首先將固定板2通過(guò)固定螺栓3固定在墻體上，而且采用至少兩個(gè)該支架對(duì)黑板I的支撐調(diào)整，這樣不僅可以實(shí)現(xiàn)黑板I左右角度調(diào)節(jié)、上下高度調(diào)節(jié)以及上下傾斜角度的調(diào)節(jié)，能夠使得教室前排兩側(cè)的學(xué)生以及后排的學(xué)生能夠清楚的看到黑板上老師書寫的內(nèi)容，方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時(shí)黑板I不使用時(shí)，還能夠折疊來(lái)減少空間的占用。
[0015]以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種黑板用的教學(xué)支架，包括黑板(I)、固定板(2)，所述固定板(2)通過(guò)多個(gè)固定螺栓(3)與墻體相連接，其特征在于:所述固定板(2)上設(shè)有第一轉(zhuǎn)動(dòng)球體(4)，所述第一轉(zhuǎn)動(dòng)球體(4)的外側(cè)設(shè)有第一轉(zhuǎn)動(dòng)球套(5)，所述第一轉(zhuǎn)動(dòng)球套(5)的外側(cè)上設(shè)有第一旋轉(zhuǎn)臂(6)，所述第一旋轉(zhuǎn)臂(6)的一端上設(shè)有第二轉(zhuǎn)動(dòng)球體(7)，所述第二轉(zhuǎn)動(dòng)球體(7)的外側(cè)設(shè)有第二轉(zhuǎn)動(dòng)球套(8)，所述第二轉(zhuǎn)動(dòng)球套(8)的外側(cè)上設(shè)有第二旋轉(zhuǎn)臂(9)，所述第二旋轉(zhuǎn)臂(9)的一端與黑板(I)相連接，且所述第二旋轉(zhuǎn)臂(9)與黑板(I)之間設(shè)有對(duì)稱布置的液壓桿(10)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種黑板用的教學(xué)支架，其特征在于:所述第一旋轉(zhuǎn)臂(6)與第一轉(zhuǎn)動(dòng)球套(5 )固定連接，所述第二旋轉(zhuǎn)臂(9 )與第二轉(zhuǎn)動(dòng)球套(8 )固定連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種黑板用的教學(xué)支架，其特征在于:所述第一旋轉(zhuǎn)臂(6)的長(zhǎng)度大于第二旋轉(zhuǎn)臂(9)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種黑板用的教學(xué)支架，其特征在于:所述液壓桿(10)與第二旋轉(zhuǎn)臂(9)、黑板(I)均為鉸接。
【文檔編號(hào)】A47B97/06GK203969778SQ201420285608
【公開(kāi)日】2014年12月3日 申請(qǐng)日期:2014年5月30日 優(yōu)先權(quán)日:2014年5月30日
【發(fā)明者】朱松梅, 趙可斌, 閔強(qiáng) 申請(qǐng)人:河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校