閱書架的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及辦公用品【技術(shù)領(lǐng)域】，尤其是涉及閱書架，包括：置書板和支架；置書板包括基板和第一活動板；基板的下端設(shè)置有阻擋板，阻擋板用于支撐書籍；基板設(shè)置在支架上，支架用于支撐基板；第一活動板包括第一活動子板和第二活動子板，第一活動子板和第二活動子板相對的滑設(shè)在基板上，第一活動子板和第二活動子板相對的兩個側(cè)壁與基板形成用于容置書脊的容置空間，當使用者使用本實用新型的閱書架時，將第一活動子板和第二活動子板分別向基板兩側(cè)拉動，然后將待閱讀的書的書脊放入第一活動子板和第二活動子板之間，即容置空間內(nèi)。利用第一活動子板、第二活動子板和基板將書脊固定，從而避免待閱讀的書從基板上脫落，便于使用者使用。
【專利說明】閱書架

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及辦公用品【技術(shù)領(lǐng)域】，尤其是涉及閱書架。

【背景技術(shù)】
[0002]人們在閱讀書籍時，通常使用雙手將書托起，從而便于閱讀書籍上面的文字。人們?yōu)榱私夥烹p手，在閱讀的同時還能夠使用雙手做筆記等等，人們設(shè)計了閱書架。
[0003]相關(guān)技術(shù)中的閱書架，包括:書板、支架、圓銷、扭簧和扣鈕；書板呈[形，其背面設(shè)置有兩個鉸接座；支架呈直板形，支架的上端設(shè)置有一圓臺，圓臺中央設(shè)置有圓孔；圓銷穿設(shè)在兩個鉸接座、圓臺內(nèi)，從而將書板和支架鉸接在一起。扭簧套設(shè)在圓銷上，其一個鈕臂與書板抵接，另一個鈕臂與支架抵接；書板的下部還設(shè)置有用于固定支架的扣鈕。
[0004]當使用者使用閱書架時，將扣鈕打開，支架在扭簧的作用下，相對于書板轉(zhuǎn)動一定的角度，從而將書板支撐起來，使書板與書桌或者其他的平臺呈一定的角度。然后，將書放置在書板上，即可以閱讀書籍。
[0005]但是，相關(guān)技術(shù)中的閱書架，由于其書板僅能起到支撐的作用，在使用著閱讀書籍的過程中，書籍容易從書板上滑落，所以，不便于使用者使用。
實用新型內(nèi)容
[0006]本實用新型的目的在于提供閱書架，以解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的在使用著閱讀書籍的過程中，書籍容易從書板上滑落，不便于使用者使用的技術(shù)問題。
[0007]本實用新型提供的閱書架，包括:置書板和支架；置書板包括基板和第一活動板；基板的下端設(shè)置有阻擋板，阻擋板用于支撐書籍；基板設(shè)置在支架上，支架用于支撐基板；第一活動板包括第一活動子板和第二活動子板，第一活動子板和第二活動子板相對的滑設(shè)在基板上，第一活動子板和第二活動子板相對的兩個側(cè)壁與基板形成用于容置書脊的容置空間。
[0008]進一步地，閱書架還包括:第二活動板；第二活動板位于第一活動板和基板之間；第二活動板包括第三活動子板和第四活動子板；第三活動子板和第四活動子板相對滑設(shè)在基板上；第三活動子板和第四活動子板上均設(shè)置有固定結(jié)構(gòu)，固定結(jié)構(gòu)用于固定書籍。
[0009]進一步地，固定結(jié)構(gòu)為夾子。
[0010]進一步地，支架包括底板和支撐桿；底板的上表面設(shè)置有多個卡槽；底板的一端與支撐桿的一端鉸接；支撐桿的另一端與基板的上端鉸接；基板的下端卡設(shè)在一個卡槽內(nèi)。
[0011]進一步地，支撐桿與基板鉸接的一端設(shè)置有彎折部，彎折部與基板鉸接；支撐桿的另一端設(shè)置有用于與底板鉸接的凸起部；凸起部和彎折部分別位于支撐桿的兩側(cè)。
[0012]進一步地，每個卡槽的截面呈“V ”形，多個卡槽沿底板延伸的方向依次設(shè)置在底板的上表面；每個卡槽的延伸方向與支撐桿延伸的方向垂直。
[0013]進一步地，底板遠離支撐桿的一端還設(shè)置有置筆槽，置筆槽用于放置筆。
[0014]進一步地，閱書架還包括書寫板；書寫板的下表面設(shè)置有與卡槽相配合的凸起；書寫板用于放置在底板上。
[0015]進一步地，閱書架還包括內(nèi)置燈；內(nèi)置燈包括燈罩和燈本體；燈本體設(shè)置在燈罩內(nèi)；燈罩的外表面相對設(shè)置有兩個轉(zhuǎn)桿；基板的上端設(shè)置有置燈槽；置燈槽的側(cè)壁上設(shè)置有用于與轉(zhuǎn)桿相配合的轉(zhuǎn)動槽。
[0016]進一步地，基板的上下兩端均設(shè)置有安裝板；每個安裝板均與基板垂直；每個安裝板上設(shè)置兩個相互平行的滑軌；第一活動子板、第二活動子板、第三活動子板和第四活動子板的側(cè)壁上均設(shè)置有與滑軌相配合的滑槽；滑槽滑設(shè)在滑軌上。
[0017]本實用新型提供的閱書架，其在基板上滑設(shè)有第一活動子板和第二活動子板。當使用者使用本實用新型的閱書架時，將第一活動子板和第二活動子板分別向基板兩側(cè)拉動，然后將待閱讀的書的書脊放入第一活動子板和第二活動子板之間，即容置空間內(nèi)。利用第一活動子板、第二活動子板和基板將書脊固定，從而避免待閱讀的書從基板上脫落，便于使用者使用。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0018]為了更清楚地說明本實用新型【具體實施方式】或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對【具體實施方式】或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖是本實用新型的一些實施方式，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0019]圖1為本實用新型實施例提供的閱書架的立體圖；
[0020]圖2為圖1所示的閱書架的側(cè)視圖。
[0021]附圖標記:
[0022]1-置書板；2-支架；3-書寫板；
[0023]11-基板； 12-第一活動板；13-第二活動板；
[0024]111-燈罩；112-阻擋板； 113-燈本體；
[0025]114-置燈槽；131-固定結(jié)構(gòu)；21-支撐桿；
[0026]22-底板； 221-卡槽； 222-置筆槽。

【具體實施方式】
[0027]下面將結(jié)合附圖對本實用新型的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0028]在本實用新型的描述中，需要說明的是，術(shù)語“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“內(nèi)”、“外”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本實用新型和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對本實用新型的限制。此外，術(shù)語“第一”、“第二”、“第三”僅用于描述目的，而不能理解為指示或暗示相對重要性。
[0029]在本實用新型的描述中，需要說明的是，除非另有明確的規(guī)定和限定，術(shù)語“安裝”、“相連”、“連接”應做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或一體地連接；可以是機械連接，也可以是電連接；可以是直接相連，也可以通過中間媒介間接相連，可以是兩個元件內(nèi)部的連通。對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以具體情況理解上述術(shù)語在本實用新型中的具體含義。
[0030]圖1為本實用新型實施例提供的閱書架的立體圖；如圖1所示，本實用新型提供的閱書架，包括:置書板1和支架2 ；置書板1包括基板11和第一活動板12 ；基板11的下端設(shè)置有阻擋板112，阻擋板112用于支撐書籍；基板11設(shè)置在支架2上，支架2用于支撐基板11 ；第一活動板12包括第一活動子板和第二活動子板，第一活動子板和第二活動子板相對的滑設(shè)在基板11上，第一活動子板和第二活動子板相對的兩個側(cè)壁與基板11形成用于容置書脊的容置空間。
[0031]其中，第一活動子板和第二活動子板的形狀可以為多種，例如:正方形、長方形或者三角形等等，較佳地為長方形。
[0032]第一活動子板和第二活動子板的材料也可以為多種，例如:木板、塑料板或者不銹鋼板等等。
[0033]基板11的形狀也可以為多種，例如:正方形、長方形或者橢圓形等等，較佳地為圓形。
[0034]基板11的材質(zhì)也可以為多種，例如:膠合板、鋁合金板或者塑料板等等。當然，第一活動子板、第二活動子板和基板11的材質(zhì)可以為同一種材質(zhì)。
[0035]支架2的結(jié)構(gòu)可以為多種，例如:支架2可以包括第一支板和第二支板；第一支板的一端和基板11的下端鉸接，另一端與第二支板的一端鉸接；在基板11的背面，沿基板11延伸的方向，依次間隔的設(shè)置有多個阻擋塊；第二支板遠離第一支板的一端用于抵接在阻擋塊上，從而使第一支板、第二支板和基板11形成三角形結(jié)構(gòu)，進而將基板11支撐起。另夕卜，第二支板還可以選擇抵接在不同位置上的阻擋塊，而調(diào)整基板11與第一支板的角度，以適應不同的閱讀角度。
[0036]又如:支架2可以包括支桿、第一轉(zhuǎn)盤和第二轉(zhuǎn)盤；第一轉(zhuǎn)盤設(shè)置在支桿的一端，第二轉(zhuǎn)盤設(shè)置在基板11的背面；第一轉(zhuǎn)盤的一面上設(shè)置有第一摩擦面，第二轉(zhuǎn)盤的一面上設(shè)置有第二摩擦面；第一轉(zhuǎn)盤和第二轉(zhuǎn)盤的中心均設(shè)置有通孔；利用插銷將第一轉(zhuǎn)盤和第二轉(zhuǎn)盤鉸接在一起，使第一摩擦面和第二摩擦面抵接。使用者在使用閱書架時，可以轉(zhuǎn)動支桿，從而使第一轉(zhuǎn)盤相對于第二轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動。而且，通過第一摩擦面和第二摩擦面的摩擦力，從而使支桿與基板11固定在預設(shè)的角度，以適應不同的閱讀角度。
[0037]本實施例提供的閱書架，其在基板11上滑設(shè)有第一活動子板和第二活動子板。當使用者使用本實施例的閱書架時，將第一活動子板和第二活動子板分別向基板11兩側(cè)拉動，然后將待閱讀的書的書脊放入第一活動子板和第二活動子板之間，即容置空間內(nèi)。利用第一活動子板、第二活動子板和基板11將書脊固定，從而避免待閱讀的書從基板11上脫落，便于使用者使用。
[0038]如圖1所示，在上述實施例的基礎(chǔ)上，進一步地，閱書架還包括:第二活動板13 ；第二活動板13位于第一活動板12和基板11之間；第二活動板13包括第三活動子板和第四活動子板；第三活動子板和第四活動子板相對滑設(shè)在基板11上；第三活動子板和第四活動子板上均設(shè)置有固定結(jié)構(gòu)131，固定結(jié)構(gòu)131用于固定書籍。
[0039]其中，第三活動子板和第四活動子板的形狀可以為多種，例如:長方形、正方形或者圓形等等，較佳地為長方形。
[0040]第三活動子板和第四活動子板的材質(zhì)可以為多種，例如:塑料板、不銹鋼板或者鋁合金板等等。
[0041]當然，第一活動子板、第二活動子板、第三活動子板和第四活動子板的形狀和材質(zhì)可以相同，也可以不同。
[0042]固定結(jié)構(gòu)131的結(jié)構(gòu)形式有多種，例如:固定結(jié)構(gòu)131可以為夾子；也可以為具有彈性壓桿，壓桿呈I形，其一條邊鉸接在第三活動子板或者第四活動子板上，另一條邊用于壓住帶看的書籍。
[0043]第一活動子板、第二活動子板、第三活動子板和第四活動子板與所述基板11的連接方式可以為多種，例如:基板11的上下兩端均設(shè)置有安裝板；每個安裝板均與基板11垂直；每個安裝板上設(shè)置兩個相互平行的滑軌；第一活動子板、第二活動子板、第三活動子板和第四活動子板的側(cè)壁上均設(shè)置有與滑軌相配合的滑槽；滑槽滑設(shè)在滑軌上。
[0044]當使用者在使用本實施例中的閱書架時，將帶閱讀的書籍放置在置書板1上，拉動第一活動子板和第二活動子板，以及第三活動子板和第四活動子板，從而將書脊放置在容置空間內(nèi)，書籍的下端抵在阻擋板112上。然后，根據(jù)書籍的寬度，調(diào)整第三活動子板和第四活動子板，并利用第三活動子板和第四活動子板上的固定結(jié)構(gòu)131將書籍的兩側(cè)邊固定，從而將書籍固定在置書板1上，避免書籍從置書板1脫落，便于使用者使用。
[0045]如圖1所示，在上述實施例的基礎(chǔ)上，進一步地，支架2包括底板22和支撐桿21 ；底板22的上表面設(shè)置有多個卡槽221 ；底板22的一端與支撐桿21的一端鉸接；支撐桿21的另一端與基板11的上端鉸接；基板11的下端卡設(shè)在一個卡槽221內(nèi)。
[0046]其中，支撐桿21可以為一個也可以為多個，較佳地為兩個。
[0047]多個卡槽221在底板22上的分布方式可以為多種方式，以及卡槽221截面的形狀也可以為多種，較佳地為，每個卡槽221的截面呈“V”形，多個卡槽221沿底板22延伸的方向依次設(shè)置在底板22的上表面；每個卡槽221的延伸方向與支撐桿21延伸的方向垂直。
[0048]當使用者在使用本實施例中的閱書架時，使用者將書籍放置在置書板1上，然后拉動第一活動子板、第二活動子板、第三活動子板和第四活動子板，使書脊至于第一活動子板和第二活動子板之間，并通過第一活動子板和第二活動子板將書脊固定。根據(jù)書籍打開后的寬度，拉動第三活動子板和第四活動子板，并利用第三活動子板和第四活動子板上的固定結(jié)構(gòu)131將書籍的左右兩側(cè)固定在第三活動子板和第四活動子板上，從而將書籍固定。
[0049]當固定完書籍后，可以根據(jù)使用者的閱讀習慣，調(diào)整基板11放置的位置，將基板11卡在相應的卡槽221內(nèi)，從而調(diào)整了基板11與底板22支架2的角度，以符合使用者的閱讀角度，此時，基板11、底板22和支撐桿21組成三角形的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，提高了閱書架的穩(wěn)定性。
[0050]在本實施例中，由于底板22與桌面或者外部平臺的接觸面積大，所以，穩(wěn)定性能強，不易發(fā)生傾倒，便于使用者使用。
[0051]如圖1所示，在上述實施例的基礎(chǔ)上，進一步地，支撐桿21與基板11鉸接的一端設(shè)置有彎折部，彎折部與基板11鉸接；支撐桿21的另一端設(shè)置有用于與底板22鉸接的凸起部；凸起部和彎折部分別位于支撐桿21的兩側(cè)。
[0052]當使用者使用本實施例中的閱書架時，將待閱讀的書脊放置在第一活動子板和第二活動子板上，然后根據(jù)書籍的厚度，調(diào)整第一活動子板、第二活動子板、第三活動子板和第四活動子板，并通過第一活動子板和第二活動子板將書脊固定。
[0053]根據(jù)書籍的厚度，調(diào)整第三活動子板和第四活動子板，并利用固定結(jié)構(gòu)131將書籍的兩側(cè)邊固定。然后，調(diào)整基板11與底板22之間的角度，以適應使用者的閱讀角度，使用者即可以閱讀書籍了。
[0054]當使用者閱讀完書籍后，將書籍從置書板1拆卸下來，將置書板1的下端朝遠離支撐桿21的方向拉動。由于支撐桿21通過凸起部與底板22鉸接，所以，支撐桿21能夠貼在底板22的上表面。然后，以基板11和支撐桿21的鉸接處為原點轉(zhuǎn)動置書板1。由于支撐桿21通過彎折部與基板11鉸接，所以，置書板1能夠貼在支撐桿21上，從而將閱書架折疊成平板狀，進而便于使用者攜帶或者存放。
[0055]當然，使用者在閱讀完書籍后，也可以將置書板1的下端朝靠近支撐桿21的方向移動，從而使置書板1放置在支撐桿21與底板22之間，使得閱書架的重心下移，不僅可以提高閱書架的穩(wěn)固性，還能夠縮小閱書架在縱向上的占用空間。
[0056]如圖1所示，在上述實施例的基礎(chǔ)上，進一步地，底板22遠離支撐桿21的一端還設(shè)置有置筆槽222，置筆槽222用于放置筆。
[0057]當使用者在使用本實施例中的閱書架時，在閱讀到某些重點的位置時，通常需要使用筆進行標記。為了便于方式筆，在底板22上設(shè)置了置筆槽222。當使用者需要使用筆進行標記完后，可以將筆放置在置筆槽222中，從而避免筆不易放置，易發(fā)生滾動。
[0058]如圖1所示，在上述實施例的基礎(chǔ)上，進一步地，閱書架還包括書寫板3 ；書寫板3的下表面設(shè)置有與卡槽221相配合的凸起；書寫板3用于放置在底板22上。
[0059]其中，書寫板3的形狀可以為多種，例如:長方形或者正方形等等，較佳地為長方形。
[0060]當使用者在閱讀書籍的過程中，需要記錄書籍記載的內(nèi)容時，可以講書寫板3至于底板22的上方，其下表面的凸起與卡槽221吻合。使用者即可將筆記本或者紙張放置在書寫板3進行記錄。從而避免底板22上的卡槽221影響使用者進行記錄。
[0061]圖2為圖1所示的閱書架的側(cè)視圖；如圖1和圖2所示，上述實施例的基礎(chǔ)上，進一步地，閱書架還包括內(nèi)置燈；內(nèi)置燈包括燈罩111和燈本體113 ；燈本體113設(shè)置在燈罩111內(nèi)；燈罩111的外表面相對設(shè)置有兩個轉(zhuǎn)桿；基板11的上端設(shè)置有置燈槽114 ；置燈槽114的側(cè)壁上設(shè)置有用于與轉(zhuǎn)桿相配合的轉(zhuǎn)動槽。
[0062]其中，置燈槽114的截面形狀可以為多種，例如:長方形、正方形或者半圓形等等。
[0063]燈罩111的截面形狀也可以為多種，例如:長方形、圓形或者橢圓形等等，較佳地為，燈罩111的形狀和置燈槽114的形狀一致為長方體。
[0064]當閱讀的環(huán)境較暗時，使用者可以轉(zhuǎn)動燈罩111，使燈本體113發(fā)出的光線照向書籍，從而便于使用者觀看書籍上的文字，有助于保護使用者的眼睛，同時還能夠節(jié)省去除臺燈的占用空間。
[0065]另外，在基板11上設(shè)置有燈本體113，使用者只需要攜帶本實施例中的閱書架即可，不需要再另行攜帶臺燈。進一步地便于使用者使用和攜帶，
[0066]此外，還可以在基板11的下表面安裝有可充電的電池，可充電電池與燈本體113點連接，這樣使用者可以隨時使用燈本體113，進一步地，便于使用者使用。
[0067]最后應說明的是:以上各實施例僅用以說明本實用新型的技術(shù)方案，而非對其限制；盡管參照前述各實施例對本實用新型進行了詳細的說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應當理解:其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進行修改，或者對其中部分或者全部技術(shù)特征進行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本實用新型各實施例技術(shù)方案的范圍。
【權(quán)利要求】
1.閱書架，其特征在于，包括:置書板和支架； 所述置書板包括基板和第一活動板；所述基板的下端設(shè)置有阻擋板，所述阻擋板用于支撐書籍；所述基板設(shè)置在所述支架上，所述支架用于支撐所述基板； 所述第一活動板包括第一活動子板和第二活動子板，所述第一活動子板和所述第二活動子板相對的滑設(shè)在所述基板上，所述第一活動子板和所述第二活動子板相對兩個側(cè)壁和所述基板形成用于容置書脊的容置空間。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的閱書架，其特征在于，還包括:第二活動板； 所述第二活動板位于所述第一活動板和所述基板之間； 所述第二活動板包括第三活動子板和第四活動子板；所述第三活動子板和所述第四活動子板相對滑設(shè)在所述基板上； 所述第三活動子板和所述第四活動子板上均設(shè)置有固定結(jié)構(gòu)，所述固定結(jié)構(gòu)用于固定書籍。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的閱書架，其特征在于，所述固定結(jié)構(gòu)為夾子。
4.根據(jù)權(quán)利要求1-3任一項所述的閱書架，其特征在于，所述支架包括底板和支撐桿； 所述底板的上表面設(shè)置有多個卡槽；所述底板的一端與所述支撐桿的一端鉸接；所述支撐桿的另一端與所述基板的上端鉸接； 所述基板的下端卡設(shè)在一個所述卡槽內(nèi)。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的閱書架，其特征在于，所述支撐桿與所述基板鉸接的一端設(shè)置有彎折部，所述彎折部與所述基板鉸接； 所述支撐桿的另一端設(shè)置有用于與所述底板鉸接的凸起部； 所述凸起部和所述彎折部分別位于所述支撐桿的兩側(cè)。
6.根據(jù)權(quán)利要求4所述的閱書架，其特征在于，每個所述卡槽的截面呈“V”形，多個所述卡槽沿所述底板延伸的方向依次設(shè)置在所述底板的上表面； 每個所述卡槽的延伸方向與所述支撐桿延伸的方向垂直。
7.根據(jù)權(quán)利要求4所述的閱書架，其特征在于，所述底板遠離所述支撐桿的一端還設(shè)置有置筆槽，所述置筆槽用于放置筆。
8.根據(jù)權(quán)利要求4所述的閱書架，其特征在于，還包括書寫板；所述書寫板的下表面設(shè)置有與所述卡槽相配合的凸起； 所述書寫板用于放置在所述底板上。
9.根據(jù)權(quán)利要求1所述的閱書架，其特征在于，還包括內(nèi)置燈； 所述內(nèi)置燈包括燈罩和燈本體；所述燈本體設(shè)置在所述燈罩內(nèi)；所述燈罩的外表面相對設(shè)置有兩個轉(zhuǎn)桿； 所述基板的上端設(shè)置有置燈槽；所述置燈槽的側(cè)壁上設(shè)置有用于與所述轉(zhuǎn)桿相配合的轉(zhuǎn)動槽。
10.根據(jù)權(quán)利要求2所述的閱書架，其特征在于，所述基板的上下兩端均設(shè)置有安裝板； 每個所述安裝板均與所述基板垂直；每個所述安裝板上設(shè)置兩個平行的滑軌； 所述第一活動子板、所述第二活動子板、所述第三活動子板和所述第四活動子板的側(cè)壁上均設(shè)置有與所述滑軌相配合的滑槽；所述滑槽滑設(shè)在所述滑軌上。
【文檔編號】A47B23/06GK204218306SQ201420757678
【公開日】2015年3月25日 申請日期:2014年12月4日 優(yōu)先權(quán)日:2014年12月4日
【發(fā)明者】趙豐, 龍譚, 楊健, 李鷺 申請人:趙豐, 龍譚, 楊健, 李鷺