本技術(shù)涉及教學(xué)用具，具體是指一種用于展示地形構(gòu)造的地理教具。

背景技術(shù)：

1、地理學(xué)，是研究地球表面的地理環(huán)境中各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，以及它們之間相互關(guān)系的學(xué)科，人們學(xué)習(xí)了地理學(xué)，便可以更深入地了解地球的構(gòu)造以及各地區(qū)的環(huán)境差異。對(duì)于初次系統(tǒng)學(xué)習(xí)和了解地理的學(xué)生來(lái)說(shuō)，正確掌握一般的地形地貌構(gòu)造特征，正確繪制和理解地形圖，是學(xué)好地理的基礎(chǔ)，一般的地理教材中，僅通過(guò)圖片和文字描述來(lái)介紹這方面的知識(shí)，使學(xué)生缺乏相應(yīng)的立體感知和學(xué)習(xí)興趣。

2、相關(guān)公告號(hào)為cn216211837u的中國(guó)專利公開(kāi)了一種適用于初中的展示地形構(gòu)造的地理教具，通過(guò)設(shè)置的兩個(gè)調(diào)節(jié)組件可以對(duì)地理構(gòu)造模型的展示高度以及展示的俯仰角度進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而便于更加清晰的向?qū)W生進(jìn)行展示，在使用完成之后通過(guò)兩個(gè)調(diào)節(jié)組件的配合使用可以將地理構(gòu)造模型收縮與收納箱內(nèi)部，從而可以減少該裝置的占用空間，同時(shí)避免了地理構(gòu)造模型與外界物體發(fā)生磕碰，有效的對(duì)地理構(gòu)造模型起到一定的防護(hù)作用；通過(guò)設(shè)置的第二電機(jī)可以帶動(dòng)地理構(gòu)造模型轉(zhuǎn)動(dòng)，從而可以改變地理構(gòu)造模型的方向，從而便于地理構(gòu)造模型對(duì)不同方向進(jìn)行展示，從而使得教學(xué)使用更加方便，實(shí)用性強(qiáng)；

3、但是上述結(jié)構(gòu)不便于對(duì)地理構(gòu)造模型進(jìn)行移動(dòng)，不便于將其移動(dòng)至不同的教室進(jìn)行教學(xué)展示，實(shí)用性不高。

4、鑒于以上，我們提出一種用于展示地形構(gòu)造的地理教具來(lái)解決上述問(wèn)題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路

1、本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題就是克服以上的技術(shù)缺陷，提供一種用于展示地形構(gòu)造的地理教具。

2、為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型提供的技術(shù)方案為：

3、一種用于展示地形構(gòu)造的地理教具，包括：收納箱，所述收納箱頂端表面設(shè)有開(kāi)槽，所述收納箱內(nèi)設(shè)有轉(zhuǎn)盤(pán)，所述轉(zhuǎn)盤(pán)頂端設(shè)有模型，還包括設(shè)于收納箱底端的移動(dòng)組件，所述移動(dòng)組件呈兩兩對(duì)稱設(shè)置，所述移動(dòng)組件包括：固定架、正反電機(jī)一、絲桿、驅(qū)動(dòng)塊、驅(qū)動(dòng)板、連接桿和行走輪，所述固定架兩兩對(duì)稱設(shè)于收納箱底端，所述正反電機(jī)一設(shè)于固定架內(nèi)，所述絲桿轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)于固定架內(nèi)頂壁與內(nèi)底壁之間，所述絲桿的一端與正反電機(jī)一的輸出端相連接，所述驅(qū)動(dòng)塊螺紋連接設(shè)于絲桿外壁，所述固定架側(cè)壁開(kāi)設(shè)有限位槽，所述驅(qū)動(dòng)板設(shè)于驅(qū)動(dòng)塊外壁，所述驅(qū)動(dòng)板貫穿限位槽且與其為滑動(dòng)連接，所述連接桿設(shè)于驅(qū)動(dòng)板底端，所述行走輪設(shè)于連接桿底端。

4、進(jìn)一步的，所述收納箱內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)有螺紋桿，所述螺紋桿成對(duì)設(shè)置，所述收納箱內(nèi)設(shè)有正反電機(jī)二，所述正反電機(jī)二的輸出端與其中一個(gè)所述螺紋桿的一端相連接，所述螺紋桿外壁設(shè)有鏈輪，兩個(gè)所述鏈輪之間設(shè)有鏈條，且兩個(gè)鏈輪通過(guò)鏈條連接，所述螺紋桿外壁螺紋連接設(shè)有活動(dòng)塊，且兩個(gè)所述活動(dòng)塊之間設(shè)有活動(dòng)板，所述活動(dòng)板頂端設(shè)有支撐柱，所述轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)于支撐柱底端。

5、進(jìn)一步的，所述收納箱頂端呈對(duì)稱設(shè)有豎板，兩個(gè)所述豎板之間鉸接設(shè)有投影器。

6、進(jìn)一步的，所述收納箱內(nèi)設(shè)有隔板，所述螺紋桿貫穿隔板且與其為轉(zhuǎn)動(dòng)連接。

7、進(jìn)一步的，所述收納箱頂端設(shè)有播放器。

8、進(jìn)一步的，所述收納箱頂端設(shè)有與開(kāi)槽相適配的箱蓋。

9、本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比的優(yōu)點(diǎn)在于：

10、通過(guò)設(shè)置移動(dòng)組件能夠調(diào)節(jié)行走輪與地面之間的高度，當(dāng)需要帶動(dòng)裝置移動(dòng)時(shí)，向下調(diào)節(jié)行走輪，使行走輪與地面相接觸，從而便于帶動(dòng)裝置整體的移動(dòng)，便于的將其移動(dòng)至不同的教室，提高了裝置的實(shí)用性。

技術(shù)特征：

1.一種用于展示地形構(gòu)造的地理教具，包括：收納箱(1)，所述收納箱(1)頂端表面設(shè)有開(kāi)槽(2)，所述收納箱(1)內(nèi)設(shè)有轉(zhuǎn)盤(pán)(3)，所述轉(zhuǎn)盤(pán)(3)頂端設(shè)有模型(4)，其特征在于，還包括設(shè)于收納箱(1)底端的移動(dòng)組件，所述移動(dòng)組件呈兩兩對(duì)稱設(shè)置，所述移動(dòng)組件包括：固定架(5)、正反電機(jī)一(6)、絲桿(24)、驅(qū)動(dòng)塊(7)、驅(qū)動(dòng)板(8)、連接桿(9)和行走輪(10)，所述固定架(5)兩兩對(duì)稱設(shè)于收納箱(1)底端，所述正反電機(jī)一(6)設(shè)于固定架(5)內(nèi)，所述絲桿(24)轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)于固定架(5)內(nèi)頂壁與內(nèi)底壁之間，所述絲桿(24)的一端與正反電機(jī)一(6)的輸出端相連接，所述驅(qū)動(dòng)塊(7)螺紋連接設(shè)于絲桿(24)外壁，所述固定架(5)側(cè)壁開(kāi)設(shè)有限位槽(11)，所述驅(qū)動(dòng)板(8)設(shè)于驅(qū)動(dòng)塊(7)外壁，所述驅(qū)動(dòng)板(8)貫穿限位槽(11)且與其為滑動(dòng)連接，所述連接桿(9)設(shè)于驅(qū)動(dòng)板(8)底端，所述行走輪(10)設(shè)于連接桿(9)底端。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于展示地形構(gòu)造的地理教具，其特征在于，所述收納箱(1)內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)有螺紋桿(12)，所述螺紋桿(12)成對(duì)設(shè)置，所述收納箱(1)內(nèi)設(shè)有正反電機(jī)二(13)，所述正反電機(jī)二(13)的輸出端與其中一個(gè)所述螺紋桿(12)的一端相連接，所述螺紋桿(12)外壁設(shè)有鏈輪(14)，兩個(gè)所述鏈輪(14)之間設(shè)有鏈條(15)，且兩個(gè)鏈輪(14)通過(guò)鏈條(15)連接，所述螺紋桿(12)外壁螺紋連接設(shè)有活動(dòng)塊(16)，且兩個(gè)所述活動(dòng)塊(16)之間設(shè)有活動(dòng)板(17)，所述活動(dòng)板(17)頂端設(shè)有支撐柱(18)，所述轉(zhuǎn)盤(pán)(3)轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)于支撐柱(18)底端。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于展示地形構(gòu)造的地理教具，其特征在于，所述收納箱(1)頂端呈對(duì)稱設(shè)有豎板(19)，兩個(gè)所述豎板(19)之間鉸接設(shè)有投影器(20)。

4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種用于展示地形構(gòu)造的地理教具，其特征在于，所述收納箱(1)內(nèi)設(shè)有隔板(21)，所述螺紋桿(12)貫穿隔板(21)且與其為轉(zhuǎn)動(dòng)連接。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于展示地形構(gòu)造的地理教具其特征在于，所述收納箱(1)頂端設(shè)有播放器(22)。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于展示地形構(gòu)造的地理教具，其特征在于，所述收納箱(1)頂端設(shè)有與開(kāi)槽(2)相適配的箱蓋(23)。

技術(shù)總結(jié)
本技術(shù)涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體是指一種用于展示地形構(gòu)造的地理教具，通過(guò)設(shè)置移動(dòng)組件能夠調(diào)節(jié)行走輪與地面之間的高度，當(dāng)需要帶動(dòng)裝置移動(dòng)時(shí)，向下調(diào)節(jié)行走輪，使行走輪與地面相接觸，從而便于帶動(dòng)裝置整體的移動(dòng)，便于的將其移動(dòng)至不同的教室，提高了裝置的實(shí)用性。

技術(shù)研發(fā)人員：莊敏
受保護(hù)的技術(shù)使用者：莊敏
技術(shù)研發(fā)日：20240123
技術(shù)公布日：2024/9/19