專利名稱：多功能學(xué)生坐姿矯正架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及學(xué)生保健用品。
根據(jù)衛(wèi)生部門的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生讀寫和上課聽講時，必須座姿端正，保持眼睛與書本之間的距離為33cm，胸與桌沿之間的距離為一拳，手與筆尖之間的距離保持3.3cm，這也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育的首要內(nèi)容。然而，這種養(yǎng)成教育，長期以來，由于小學(xué)生生理，心理，智力的不成熟，自制能力差一直效果不佳。
本實(shí)用新型的目的在于根據(jù)人類習(xí)慣的形成機(jī)理，結(jié)合小學(xué)生的生理，心理特點(diǎn)而提供一種多功能學(xué)生座姿矯正架，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸形成端正的座姿，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的要求。
本實(shí)用新型的目的通過以下措施來達(dá)到本實(shí)用新型的多功能學(xué)生座姿矯正架由上限位架，連桿，連線，限位握筆套，升降裝置，下限位架兼固定架組成，上限位架可作成變形等腰三角形狀或變形V形狀中間還可制作學(xué)習(xí)用符號或裝飾圖案，如果在上限位架上裝上支撐架及書夾，上限位架可作為閱讀架使用，為學(xué)生讀寫提供一個標(biāo)準(zhǔn)的視夾角。將連桿裝上上限位架，通過連桿上限位架與升降裝置連接，升降裝置可使上限位架能按學(xué)生身高隨意上下調(diào)節(jié)，保持適宜高度，達(dá)到有效地限制學(xué)生身體前傾，趴伏桌面讀寫的目的。下限位架兼固定架通過與上限位架、升降裝置的連接固定，將其裝置在學(xué)桌上，并將學(xué)生的前胸與桌沿之間的距離限定到一拳以上。限位握筆套通過連線連接在上限位架上可防丟失忘用，將連線向前方拉直，握筆套與連線的連接點(diǎn)就是放置閱讀架書本的最佳位置，連線也就成為眼距書本距離的測量尺。限位握筆套上預(yù)置有正確握筆時手指所放位置及手到筆尖距離限定針，書寫時只要將筆插進(jìn)限位握筆套調(diào)節(jié)限定針略高于筆尖，將手指放置在指定位置即可有效地糾正學(xué)生握筆太低及其它錯誤握筆法造成的歪頭斜腦的錯誤書寫姿勢。
本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)實(shí)用、價廉、效果好。
以下結(jié)合附圖
及實(shí)施例作進(jìn)一步闡述圖為本實(shí)用新型的多功能學(xué)生座姿矯正架的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中1、彈性夾書帶子左固定孔，2、學(xué)習(xí)用符號或裝飾圖案，3、閱讀支架左固定孔，4、閱讀支架右固定孔，5、彈性夾書帶子右固定孔，6，連線，7、限位握筆套，8、彈性夾書帶子，9、上限位架橫桿，10、空心連桿，11、鎖定螺帽，12、空心管，13、下限位架兼固定架，14、固定螺釘，15、固定螺栓，16、閱讀支架。
本實(shí)用新型的多功能學(xué)生座姿矯正架是這樣作出的；上限位架用塑料作成變形等腰三角形狀中間由“＋、－、×、÷、＝”等符號或OK兩字母及圓盤組成學(xué)習(xí)用符號或裝飾圖案2，符號可幫助學(xué)生學(xué)習(xí)記憶，且可供學(xué)生作業(yè)時描畫，整潔作業(yè)本，裝飾圖案中的圓盤制作或粘貼產(chǎn)品商標(biāo)、名稱、廠名，也可制作或粘貼各種學(xué)生喜愛的圖案，學(xué)習(xí)用符號或裝飾圖案2兼具加固上限位架的作用。將彈性夾書帶子8的一端系在固定孔1里，把閱讀支架16卡裝在固定孔3、4里，將上限位架支起、上限位架即可作閱讀架使用，只要把書本放在上限位架上，將彈性夾書帶子8壓在書本上，將另一端固定在孔5里即可放手閱讀或作業(yè)。閱讀架的放置距離應(yīng)距眼睛正好一連線長度即33cm。在上限位架橫桿9的中心孔里裝上空心連桿10，將升降裝置單端開槽的空心管12固定在固定架兼下限位架13上，用固定螺釘14固定螺栓15將固定架緊固在學(xué)桌上，再把裝有連桿的上限位架穿過升降裝置鎖定螺帽11插進(jìn)空心管12，根據(jù)學(xué)生身高調(diào)節(jié)連桿10插入空心管12的長度將上限位架調(diào)到端座的學(xué)生下巴下面約3cm處，螺上鎖定螺帽11，將上限位架固定。這時由于上限位架的限制，學(xué)生即使下意識地想趴伏桌面讀寫也無法得呈，對預(yù)防學(xué)生上課打瞌睡也具有一定作用。同時由于下限位架的配合限位作用，學(xué)生胸部也無法壓碰桌沿，身體前傾，從而達(dá)到座姿端正，保持視距、預(yù)防近視、防止駝背、呼吸流暢、提高學(xué)習(xí)效果的功用。在空心連桿10及空心管12里還可放置自動鉛筆芯或圓珠筆芯等學(xué)習(xí)用品以備應(yīng)急使用。將連線6的一端系在上限位架上，另一端系在書寫限位握筆套7上，把書寫筆插入限位握筆套7里，調(diào)整筆套在筆上的位置，即限定針調(diào)到略高于筆尖，然后將各個手指捏在預(yù)定的位置進(jìn)行書寫，即可避免習(xí)慣上的握筆過低，寫字時必須歪頭斜腦才能看清字體的惡習(xí)，使頭部端正的要求得以實(shí)現(xiàn)。
權(quán)利要求1.一種多功能學(xué)生座姿矯正架，其特征在由上限位架，連桿，連線，限位握筆套，升降裝置，下限位架兼固定架組成，上限位架通過連桿可沿升降裝置上下移動調(diào)節(jié)高矮，并可隨意固定在任意高度上；上限位架，升降裝置連接并固定在下限位架兼固定架上，并通過固定架固定在學(xué)桌上；限位握筆套用連線連接在上限位架上，連線的長度為33cm；限位握筆套的一端制有可系連線的裝置，另一端制有距離限定裝置。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能學(xué)生座姿矯正架，其特征在上限位架作成變形等腰三角形狀或變形V形狀，中間還可制作學(xué)習(xí)用符號或裝飾圖案；在上限位架上裝上閱讀支架及書夾，上限位架成為閱讀架。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能學(xué)生座姿矯正架，其特征在連桿是空心的；升降裝置的空心管的一端開有松緊調(diào)節(jié)槽，外端制有螺紋，螺上鎖定螺帽即可縮小空心管中心孔。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能學(xué)生座姿矯正架，其特征在閱讀架的書夾用的是彈性帶子。
專利摘要一種多功能學(xué)生坐姿矯正架、由上限位架、升降裝置，下限位架兼固定架及閱讀支架，書夾，連線，限位握筆套等組成，能矯正學(xué)生坐姿，幫助學(xué)生掌握正確握筆方法，提供學(xué)生一個良好的讀寫視角距離。具有保護(hù)視力，防止駝背，提高學(xué)習(xí)效果的功效。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)實(shí)用、價廉、效果好。
文檔編號A47B41/00GK2121867SQ9220993
公開日1992年11月18日 申請日期1992年5月7日 優(yōu)先權(quán)日1992年5月7日
發(fā)明者翟有圣 申請人:翟有圣