專利名稱：塑料桌面的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種學(xué)生課桌用桌面保護(hù)裝置。
目前學(xué)校使用的課桌均為木質(zhì)課桌，有的新課桌的桌面木紋粗糙而使桌面不平給學(xué)生的學(xué)習(xí)和書寫帶來不便。一般來說學(xué)校的課桌都是長年使用的，因木質(zhì)松軟，課桌經(jīng)多年使用后常常是劃痕累累，凹凸不平，給單張紙書寫造成困難，甚至無法書寫。多年使用的課桌給人以明顯的陳舊感，整個教室顯得陳舊、臟亂，不利于創(chuàng)造一個明快、舒暢的學(xué)習(xí)和教學(xué)的氣氛。
本實用新型的目的是提供一種適于課桌使用的，可隨時更換，保持教室整潔、美觀的課桌用塑料桌面。
塑料桌面由面板和與面板周邊整體連接的垂直護(hù)板構(gòu)成，護(hù)板的一組相對的兩個護(hù)板內(nèi)側(cè)板面上有與護(hù)板板面整體制造的卡擋。塑料桌面扣裝在課桌桌面上，卡擋可將塑料桌面卡擋固定在課桌上。
為了防止文具或用品滾落或滑落出桌面，塑料桌面上有止擋突楞，卡擋可制成折邊式也可制成鉤狀凸起式，制成的折邊式卡擋可為單片折邊式卡擋也可制成具有相間一定距離的雙片折邊式卡擋。
塑料桌面不僅可作為課桌的保護(hù)桌面也可以制成用于其他桌面保護(hù)桌面。將塑料桌面扣裝在課桌桌面上可保證桌面的平滑，而且長期使用不易產(chǎn)生顯著的影響正常書寫的劃痕。結(jié)構(gòu)簡單，造價低，更換費用低，可長期保持教室的整潔和美觀，有利于教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)，因而適于學(xué)校購置使用。
附圖是本實用新型的一個實施例，下面結(jié)合實施例進(jìn)一步說明本實用新型。


圖1為塑料桌面的結(jié)構(gòu)圖。
圖2為
圖1的A－A剖面圖。
圖3為
圖1所示塑料桌面的軸側(cè)投影圖。
圖4為塑料桌面裝配在單人課桌上的外觀圖。
如
圖1、圖2、圖3所示，塑料桌面由面板(1)和與面板周邊整體連接的垂直護(hù)板(2)構(gòu)成，護(hù)板的一組相對的兩個護(hù)板內(nèi)側(cè)板面上分別有兩個與護(hù)板板面整體制造的單片折邊式卡擋(3)和(4)。面板上有止擋凸楞(5)以防止文具或用品滾落或滑出桌面。
塑料時將塑料桌面扣裝在單人課桌桌面上，卡擋將塑料桌面卡擋固定在課桌桌面上，其外觀為圖4所示。
權(quán)利要求1.一種塑料桌面，其特征是由面板和與面板周邊整體連接的垂直護(hù)板構(gòu)成，護(hù)板的一組相對的兩個護(hù)板內(nèi)側(cè)板面上有與護(hù)板板面整體制造的卡擋。
2.按權(quán)利要求1所述的塑料桌面，其特征是所說面板上有止擋凸棱，所說卡擋可制成可制成折邊式卡擋也可制成鉤狀凸起狀卡擋。
專利摘要塑料桌面由面板和與面板周邊整體連接的垂直護(hù)板構(gòu)成。護(hù)板一組相對的兩個護(hù)板內(nèi)側(cè)板面上有與護(hù)板板面整體制造的卡擋，塑料桌面扣裝在課桌桌面上，卡擋可將桌塑料桌面卡擋固定在課桌上。將塑料桌面裝于課桌上課桌桌面平整光滑，利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和書寫并使課桌美觀，消除了木質(zhì)桌面因木紋粗糙及多年使用產(chǎn)生的劃痕使桌面不平造成的書寫不便及產(chǎn)生的陳舊感。
文檔編號A47B13/08GK2179045SQ93241270
公開日1994年10月12日 申請日期1993年10月8日 優(yōu)先權(quán)日1993年10月8日
發(fā)明者胡良田 申請人:胡良田