專利名稱：書寫架的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種學習用具，尤其是一種書寫架。
由于人們寫字、看書很難始終保持一種正確的姿勢，尤其是學生年齡小，自我控制能力差，且身體正處于生長發(fā)育時期，長期的不正確寫字姿勢，勢必導致學生的視力下降、脊柱彎曲，造成駝背。
本實用新型的目的就是要提供一種能夠使寫字的人始終保持正確姿勢的書寫架。
為達到上述目的，本實用新型的書寫架由支架、立桿和托板組成，立桿的上端與支架相連接，其下端與托板相連接，在立桿和托板上分別設置有一螺釘。
使用本實用新型的書寫架，人們在寫字時就不會再趴到桌子上，從而避免了因書寫姿勢不當而引起的視力下降、駝背等弊病。而且對已養(yǎng)成不良姿勢的人也具有糾正的作用。
以下結合附圖和具體實施例對本實用新型作一詳細描述。


圖1是本實用新型書寫架的主視圖的示意圖；圖2是本實用新型書寫架的右視圖的示意圖。
如
圖1所示，支架1與支柄11為一體，支柄11活動插入立桿2內，其高度可根據每個入的身高而定，調整好適宜的高度后用螺釘7固定住，把立桿2插入與上托板9為一體的立板5和立板6之間，并用銷軸4竄過立板5、立桿2和立板6，使立桿2活動連接于立板3上，也可用合頁使立桿2與托板3之間形成活動連接，亦可把立桿2與托板3固定到一起或者做成一體。
使用時，把托板3的槽口對準桌面，便桌面位于上托板9和下托板10之間，并用下托板10上的螺釘8把書寫架固定到桌面上，也可把托板3換成彈簧夾等其它方式固定在桌面上，托板3固定到桌面上后，再把立桿2支起，使其垂直于托板3，并用立板5和立板6內側的凸起卡住立桿2，也可用其它方法，如連桿機構，使立桿2立住，再通過支柄11調整好支架的高度，并用螺釘7固定住。
如圖2所示，不用時可把立桿2繞著銷軸4板到，使其與上托板9重合，以便于攜帶貯藏。
另外，也可把支柄11的表面、立桿2的表面和上托板9的表面上標示上刻度，以使使用更方便。
權利要求1.一種書寫架，其特征在于它由支架1、立桿2和托板3組成，立桿2的上端與支架1相連接，其下端與托板3相連接。
2.如權利要求1所述的書寫架，其特征在于托板3為槽形。
3.如權利要求1所述的書寫架，其特征在于支架1彎曲成圓弧形，并把與支架1成一體的支柄11插入到立桿2的孔中，立桿2嵌入與托板3的上托板9為一體的立板5和立板6之間，并用銷軸4把立桿2和托板3連接到一起。
4.如權利要求1或3所述的書寫架，其特征在于在立桿2上設置一螺釘7，在托板3的下托板10上設置一螺釘8。
專利摘要本實用新型公開了一種能夠使人在書寫時始終保持正確姿勢的書寫架,它由支架1、立桿2和托板3組成,立桿2的上端與支架1相連接,其下端與托板3相連接,使用該書寫架可避免因書寫姿勢不當而引起的視力下降、駝背等弊病,而且對已養(yǎng)成不良習慣的人也具有良好的糾正作用。
文檔編號A47B39/00GK2282821SQ96239340
公開日1998年6月3日 申請日期1996年12月6日 優(yōu)先權日1996年12月6日
發(fā)明者王世安 申請人:王世安