專(zhuān)利名稱(chēng)：帶淺槽的讀寫(xiě)桌桌面板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
一種帶淺槽的讀寫(xiě)桌桌面板屬于讀寫(xiě)桌部件制造技術(shù)領(lǐng)域。
申請(qǐng)?zhí)枮?7119135.2，名稱(chēng)為“讀寫(xiě)桌桌面板”的中國(guó)發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)公開(kāi)了一種在靠近使用者一側(cè)的桌面上開(kāi)有一個(gè)長(zhǎng)度略大或接近于使用者腰寬的缺口的讀寫(xiě)桌桌面板，當(dāng)使用者置身于缺口之內(nèi)讀寫(xiě)時(shí)，兩臂可自然下垂，兩肘可自如地落在桌面上，從而保證了兩手得以輕松舒適地翻頁(yè)、讀寫(xiě)或敲擊鍵盤(pán)，此時(shí)，其腰背部可自然地靠著椅背，也可用臂肘向前稍用力地?fù)巫∈褂谜呱仙?，無(wú)論哪一種姿勢(shì)，使用者不必低頭彎腰，只要微向前傾即可，以減輕腰、頸部所受的擠壓力，以防止有關(guān)部位的肌肉勞損。如果桌面板是向使用者一側(cè)傾斜的，則更有助于開(kāi)闊視野，以保護(hù)視力。其缺點(diǎn)是書(shū)本紙張易自由下滑，當(dāng)書(shū)和紙滑到靠近缺口時(shí)會(huì)引起使用者大幅度地低頭、頸部彎曲、全身前傾、彎腰。
本實(shí)用新型的目的在于提供一種在傾斜且?guī)鲜鋈笨诘淖x寫(xiě)桌桌面板上開(kāi)有放置書(shū)本紙張且防止其自由下滑而且可調(diào)整閱讀物位置同時(shí)可墊腕、肘便于書(shū)寫(xiě)的帶淺槽的讀寫(xiě)桌桌面板，同時(shí)，由于淺槽把書(shū)和紙控制在合適的位置上，也就自然防止使用者大幅度低頭、脖頸彎曲，真正實(shí)現(xiàn)了預(yù)防近視、駝背以及減輕疲勞、提高學(xué)習(xí)效率等目的。
本實(shí)用新型的特征在于在帶缺口5且傾斜的讀寫(xiě)桌桌面板上有一個(gè)用于放置書(shū)本紙張并防止其下滑的淺槽2。
使用證明它達(dá)到了予期目的。
為了在下面結(jié)合實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作詳盡說(shuō)明，現(xiàn)把本申請(qǐng)文件所使用的附圖編號(hào)及名稱(chēng)簡(jiǎn)介如下


圖1帶淺槽2的讀寫(xiě)桌桌面板俯視圖。
圖2帶淺槽2的復(fù)合式讀寫(xiě)桌桌面板俯視圖。
圖3帶前向和橫向都擴(kuò)展到極限的淺槽2的讀寫(xiě)桌桌面板立體視圖。
實(shí)施例1．請(qǐng)見(jiàn)
圖1。讀寫(xiě)桌桌面板由主桌面板1和與其用鉸鏈3在淺槽2底邊相連且?guī)笨?的活動(dòng)桌面板4構(gòu)成。淺槽2在縱向或橫向的擴(kuò)展不受限制。在淺槽2上可以在水平方向加一條或多條用于調(diào)整閱讀物上、下位置的調(diào)整板8?；顒?dòng)桌面板4的作用在于當(dāng)用這種讀寫(xiě)桌桌面板制作學(xué)生課桌時(shí)，學(xué)生可以掀開(kāi)活動(dòng)桌面板4進(jìn)入座位中，有利于縮小座椅和課桌之間的距離，以便在有限的教室面積內(nèi)安放更多的課桌椅以增加就讀的學(xué)生數(shù)，而且也有利于學(xué)生緊靠并置身于缺口5內(nèi)讀寫(xiě)。
2．請(qǐng)見(jiàn)圖2。讀寫(xiě)桌桌面板由水平桌面板6和與其相連的帶淺槽2和缺口5且略為下傾的主活動(dòng)式桌面板7構(gòu)成。在圖2中，水平桌面板6和主活動(dòng)式桌面板7是用鉸鏈3活動(dòng)連接的。這種形式適用于帶桌屜的學(xué)生課桌，其余同實(shí)施例1。
3．請(qǐng)見(jiàn)圖3。這是淺槽2前向和橫向擴(kuò)展到極限的情況。
由此可見(jiàn)，本實(shí)用新型確可防止閱讀物和紙張?jiān)趦A斜的桌面上自由滑下。
權(quán)利要求1．一種帶淺槽的讀寫(xiě)桌桌面板，它含有靠近使用者一側(cè)的桌面上開(kāi)有一個(gè)長(zhǎng)度略大或接近于使用者腰寬的缺口且略向使用者一側(cè)傾斜的讀寫(xiě)桌桌面板，其特征在于在帶缺口(5)且傾斜的讀寫(xiě)桌桌面板上有一個(gè)用于放置書(shū)本紙張并防止其自由下滑的淺槽(2)。
2．根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶淺槽的讀寫(xiě)桌桌面板，其特征在于所述的讀寫(xiě)桌桌面板可以由主桌面板(1)和與其用鉸鏈(3)在淺槽(2)底邊相連且?guī)笨?5)的活動(dòng)桌面板(4)構(gòu)成。
3．根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶淺槽的讀寫(xiě)桌桌面板，其特征在于所述的讀寫(xiě)桌桌面板可以由水平桌面板(6)和與其相連的帶淺槽(2)和缺口(5)且略向下傾斜的主活動(dòng)式桌面板(7)構(gòu)成。
4．根據(jù)權(quán)利要求1,3所述的一種帶淺槽的讀寫(xiě)桌桌面板，其特征在于所述的水平桌面板(6)和主活動(dòng)式桌面板(7)可用鉸鏈(3)活動(dòng)連接。
5．根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶淺槽的讀寫(xiě)桌桌面板，其特征在于所述的淺槽(2)上可以在水平方向帶一條或多條用于調(diào)整閱讀物上、下位置的調(diào)整板(8)。
6．根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶淺槽的讀寫(xiě)桌桌面板，其特征在于所述的淺槽(2)在前向或橫向是可任意擴(kuò)展的。
專(zhuān)利摘要一種帶淺槽的讀寫(xiě)桌桌面板,其特征在于:在靠近使用者一側(cè)的桌面上開(kāi)有一個(gè)長(zhǎng)度略大或接近于使用者腰寬且向使用者一側(cè)略為下傾的讀寫(xiě)桌桌面板上開(kāi)有一個(gè)可防止閱讀物自由下滑的淺槽。在淺槽內(nèi)還可加一條或多條用于調(diào)整閱讀物在桌面上、下位置以適應(yīng)不同使用者需要的調(diào)整板。同時(shí)給出了兩個(gè)由活動(dòng)桌面板和固定桌面板復(fù)合而成的帶淺槽的讀寫(xiě)桌桌面板的實(shí)施例,以適應(yīng)不同功能的學(xué)生課桌的需要。
文檔編號(hào)A47B41/02GK2348681SQ98218970
公開(kāi)日1999年11月17日 申請(qǐng)日期1998年9月7日 優(yōu)先權(quán)日1998年9月7日
發(fā)明者孟凡剛 申請(qǐng)人:孟凡剛