專利名稱：電教保健講臺(tái)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型是一種新型的教學(xué)設(shè)備，特別適用于作電化教學(xué)的講臺(tái)。
電化教學(xué)具有明顯的優(yōu)越性，許多大中專院校，包括職業(yè)學(xué)校及有條件的中小學(xué)都在推廣應(yīng)用，而現(xiàn)今普通的教學(xué)講臺(tái)的結(jié)構(gòu)已不能適應(yīng)電化教學(xué)的要求。
本實(shí)用新型提出的電教保健講臺(tái)，目的在于改進(jìn)現(xiàn)有教學(xué)講臺(tái)的結(jié)構(gòu)，使它既可擱置、收藏電化教學(xué)設(shè)備，不僅滿足電化教學(xué)的要求，又可坡面放置授課講義，同時(shí)進(jìn)行手掌按摩，又有保健效果。
本實(shí)用新型的技術(shù)特征如圖所示。
附


圖1為本實(shí)用新型外觀結(jié)構(gòu)示意圖附圖2為本實(shí)用新型活動(dòng)臺(tái)面支起、電教柜抽出時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖附圖3為本實(shí)用新型電教柜結(jié)構(gòu)示意圖附圖4為本實(shí)用新型活動(dòng)臺(tái)面、按摩健與臺(tái)面聯(lián)結(jié)結(jié)構(gòu)示意圖圖中1為臺(tái)面、2為活動(dòng)臺(tái)面、3為按摩鍵、4為電教柜、5為后背板、6為抽屜、7為滾輪、8為沿條、9為道軌、10為擦板盒11為蘸水杯、12為鉸鏈聯(lián)結(jié)桿、13為軟墊條、14為鎖止扣、15為壓簧、16為托起架、17為前背板現(xiàn)結(jié)合附圖作進(jìn)一步說明本實(shí)用新型在臺(tái)面1內(nèi)還包含有活動(dòng)臺(tái)面2，臺(tái)面的前方在活動(dòng)臺(tái)面的兩側(cè)安裝有按摩健3，臺(tái)面下一側(cè)為電教柜4，另一側(cè)為抽屜6，活動(dòng)臺(tái)面2通過鉸鏈聯(lián)結(jié)桿12與臺(tái)面1聯(lián)結(jié)，按摩健3的下方為托起架16，托起架一端伸入臺(tái)面1下，壓簧15安裝在托起架與前背板17頂部之間。活動(dòng)臺(tái)面2的正面前位凸起有沿條8，背面在對(duì)準(zhǔn)后一根鉸鏈聯(lián)結(jié)桿的中心線位上安裝有鎖止扣14，在活動(dòng)臺(tái)面2下的臺(tái)面1上設(shè)有下凹的擦板金10與蘸水杯11，活動(dòng)臺(tái)面2與臺(tái)面1之間鑲貼有軟墊條13，使兩者相隔。電教柜4上部為敞開式，側(cè)面與背板間的相對(duì)應(yīng)位置設(shè)有拉動(dòng)道軌9，而柜體下安裝有滾輪7。
本實(shí)用新型使用實(shí)例上課前，抬起活動(dòng)臺(tái)面2，鉸鏈聯(lián)結(jié)桿豎起并通過背面的鎖止扣定位與臺(tái)面1成一定位置，講義放在活動(dòng)臺(tái)面上，沿條8制止了講義的下滑，把黑板擦和粉筆放在凹槽式擦板盒中，蘸水杯中可放含水海綿體供翻閱教材蘸手使用。拉開電教柜4，由于道軌9與滾輪7的作用，電教柜也可脫開講臺(tái)，推放到所需要位置，電教柜的上部放置投影儀，下部可放置放像機(jī)和VCD機(jī)。在授課時(shí)，教師可將雙手放置在按摩鍵上，捎加壓力時(shí)按摩鍵上富有彈性的小凸起則起到按摩保健效果，同時(shí)還可用其支撐上半身的重量以緩解下肢負(fù)重的疲勞。下課時(shí)，放下活動(dòng)臺(tái)面，將電教柜推入講臺(tái)，如有作業(yè)本或班級(jí)的其它用品還可放置在講臺(tái)另一側(cè)的抽屜內(nèi)。
綜上所述，本實(shí)用新型達(dá)到了預(yù)期的設(shè)計(jì)目的，其講臺(tái)結(jié)構(gòu)不僅適于電化教學(xué)使用，授課者同時(shí)還可進(jìn)行手掌按摩，產(chǎn)生了一定的保健作用。
權(quán)利要求1.一種包含有臺(tái)面(1)的電教保健講臺(tái)，其特征在于在臺(tái)面(1)內(nèi)還包含有活動(dòng)臺(tái)面(2)，臺(tái)面的前方在活動(dòng)臺(tái)面的兩側(cè)安裝有按摩健(3)，臺(tái)面下一側(cè)為電教柜(4)，另一側(cè)為抽屜(6)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的電教保健講臺(tái)，其特征在于活動(dòng)臺(tái)面(2)通過鉸鏈聯(lián)結(jié)桿(12)與臺(tái)面(1)聯(lián)結(jié)，按摩健(3)的下方為托起架(16)，托起架一端伸入臺(tái)面(1)下，壓簧(15)安裝在托起架與前背板(17)頂部之間。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的電教保健講臺(tái)，其特征在于活動(dòng)臺(tái)面(2)正面前位凸起有沿條(8)，背面在對(duì)準(zhǔn)后一根鉸鏈聯(lián)結(jié)桿的中心線位上安有鎖止扣(14)，在活動(dòng)臺(tái)面(2)下的臺(tái)面(1)上設(shè)有下凹的擦板盒(10)和蘸水杯(11)，活動(dòng)臺(tái)面(2)與臺(tái)面(1)之間鑲貼有軟墊條(13)，使兩者相隔。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的電教保健講臺(tái)，其特征在于電教柜(4)上部為敞口，側(cè)面與背板之間的對(duì)應(yīng)位置設(shè)有拉動(dòng)道軌(9)，柜下安裝有滾輪(7)。
專利摘要電教保健講臺(tái),是專為電化教學(xué)而設(shè)計(jì)的。其臺(tái)面中包含一個(gè)活動(dòng)臺(tái)面,與臺(tái)面有聯(lián)結(jié)桿活絡(luò)聯(lián)結(jié),可支起或放下,臺(tái)面下側(cè)為電教柜,供放置收藏投影儀、放像機(jī)、VCD機(jī),柜體通過道軌拉動(dòng)可脫開講臺(tái)也可與講臺(tái)成為一體。臺(tái)面前方活動(dòng)臺(tái)面兩側(cè)安裝有按摩健,供教師放置雙手,使其在無意識(shí)中取得按摩保健效果。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,適于電化教學(xué)使用。
文檔編號(hào)A47B41/00GK2347478SQ9822681
公開日1999年11月10日 申請(qǐng)日期1998年5月16日 優(yōu)先權(quán)日1998年5月16日
發(fā)明者鄭成虎 申請(qǐng)人:鄭成虎