課桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明屬于學(xué)習(xí)用品領(lǐng)域，特別涉及一種課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，各種課本、書(shū)籍置于課桌的桌面上或者桌洞里。同學(xué)們用到某本書(shū)的時(shí)候要到處去翻找，非常影響學(xué)習(xí)的效率，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很大困擾。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明為了彌補(bǔ)現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供了一種帶有書(shū)架的課桌。
[0004]本發(fā)明是通過(guò)如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的:
[0005]一種課桌，包括桌面，桌洞和桌腿，其特征是:所述桌面上設(shè)有由η個(gè)隔板組成的書(shū)架，η為大于2的自然數(shù)。
[0006]本發(fā)明的有益效果是:該課桌桌面上設(shè)有書(shū)架，各類(lèi)課本、書(shū)籍等可以分門(mén)別類(lèi)的放置于書(shū)架上，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活提供了便利，且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成本低廉，易于推廣。
【附圖說(shuō)明】
[0007]下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步的說(shuō)明。
[0008]附圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0009]圖中，I隔板，2桌面，3桌洞，4桌腿。
【具體實(shí)施方式】
[0010]附圖為本發(fā)明的一種具體實(shí)施例。該課桌，包括桌面2，桌洞3和桌腿4，其特征是:所述桌面2上設(shè)有由η個(gè)隔板I組成的書(shū)架，η為大于2的自然數(shù)。
[0011]該課桌，使用時(shí)將各類(lèi)課本、書(shū)籍等分門(mén)別類(lèi)的放置于書(shū)架上，各類(lèi)課本、書(shū)籍的書(shū)目一覽無(wú)余，需要時(shí)可以迅速準(zhǔn)確的找出需要的書(shū)籍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種課桌，包括桌面(2)，桌洞(3)和桌腿(4)，其特征是:所述桌面(2)上設(shè)有由η個(gè)隔板(I)組成的書(shū)架，η為大于2的自然數(shù)。
【專(zhuān)利摘要】本發(fā)明屬于學(xué)習(xí)用品領(lǐng)域，特別涉及一種課桌。該課桌，包括桌面，桌洞和桌腿，其特征是：所述桌面上設(shè)有由n個(gè)隔板組成的書(shū)架，n為大于2的自然數(shù)。本發(fā)明的有益效果是：該課桌桌面上設(shè)有書(shū)架，各類(lèi)課本、書(shū)籍等可以分門(mén)別類(lèi)的放置于書(shū)架上，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活提供了便利，且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成本低廉，易于推廣。
【IPC分類(lèi)】A47B65-00, A47B41-00
【公開(kāi)號(hào)】CN104544994
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201310499559
【發(fā)明人】趙常志
【申請(qǐng)人】趙常志
【公開(kāi)日】2015年4月29日
【申請(qǐng)日】2013年10月11日