一種課桌的制作方法
【技術(shù)領域】
[0001]本發(fā)明涉及教學用具，尤其涉及一種桌面帶有刻度尺及凹槽的課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]學生學習時，經(jīng)常需要使用刻度尺進行度量，而常見的直尺不僅拿出拿進，使用不方便，而且筆容易從桌面滾落，容易損壞，降低了學習效率。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了克服現(xiàn)有課桌的不足，本發(fā)明旨在提供一種桌面帶有刻度尺及凹槽的課桌。
[0004]為了實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明的帶刻度尺的課桌具有這樣的結(jié)構(gòu)特點:
一種課桌，其特征在于:桌面沿上邊緣設置有尺盒，尺盒內(nèi)設置刻度尺，所述刻度尺一端與尺盒由轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動連接，桌面的其他三個邊緣設置有凹槽。
[0005]根據(jù)以上所述的課桌，所述尺盒為透明塑料材質(zhì)。
[0006]根據(jù)以上所述的課桌，所述凹槽截面為弧形。
[0007]采用以上結(jié)構(gòu)特征，使得本發(fā)明的帶刻度尺的課桌，可以在使用刻度尺度量時方便的使用，而且凹槽可以防止筆滾落。
【附圖說明】
[0008]圖1是本發(fā)明的帶刻度尺的課桌實施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0009]附圖中涉及到的標記說明:桌面1，側(cè)凹槽2，尺盒3，刻度尺4，轉(zhuǎn)軸5，下凹槽6。
[0010]下面結(jié)合附圖對本發(fā)明實施例的帶刻度尺的課桌的結(jié)構(gòu)及工作方式進行詳細說明。
[0011]如圖1所示，一種課桌，其特征在于:桌面I沿上邊緣設置有尺盒3，尺盒3內(nèi)設置刻度尺4，所述刻度尺4 一端與尺盒3由轉(zhuǎn)軸5轉(zhuǎn)動連接，桌面I的側(cè)邊緣設置有側(cè)凹槽2，下邊緣設置有下凹槽6。
[0012]所述尺盒3為透明塑料材質(zhì)，所述側(cè)凹槽2與下凹槽6截面為弧形。
[0013]本帶刻度尺的課桌，可以在使用刻度尺4度量時方便從尺盒3內(nèi)轉(zhuǎn)動出即可，而且側(cè)凹槽2與下凹槽6可以防止筆從桌面滾落。
[0014]最后，要說明的是，以上內(nèi)容僅用以說明本發(fā)明的一種技術(shù)方案，而非對本發(fā)明保護范圍的限制，本領域的技術(shù)人員對本發(fā)明的技術(shù)方案進行的簡單修改或者等同替換，均不脫離本發(fā)明技術(shù)方案的實質(zhì)和范圍。
【主權(quán)項】
1.一種課桌，其特征在于:桌面沿上邊緣設置有尺盒，尺盒內(nèi)設置刻度尺，所述刻度尺一端與尺盒由轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動連接，桌面的其他三個邊緣設置有凹槽。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的課桌，其特征在于:所述尺盒為透明塑料材質(zhì)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的課桌，其特征在于:所述凹槽截面為弧形。
【專利摘要】本發(fā)明公布了一種課桌，其特征在于：桌面沿上邊緣設置有尺盒，尺盒內(nèi)設置刻度尺，所述刻度尺一端與尺盒由轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動連接，桌面的其他三個邊緣設置有凹槽，所述尺盒為透明塑料材質(zhì)，所述凹槽截面為弧形。本發(fā)明的課桌，可以在使用刻度尺度量時方便的使用，而且凹槽可以防止筆滾落。
【IPC分類】A47B41-02, A47B41-00
【公開號】CN104720322
【申請?zhí)枴緾N201310710140
【發(fā)明人】李樂
【申請人】李樂
【公開日】2015年6月24日
【申請日】2013年12月22日