一種防近視坐姿校正墊及控制方法
【專利摘要】本發(fā)明涉及一種防近視坐姿校正墊及控制方法，包括墊背和坐墊，所述墊背兩側(cè)分別設(shè)有相配合的調(diào)節(jié)軟帶和固定軟帶，所述墊背中部設(shè)有背部彎曲檢測裝置，所述背部彎曲檢測裝置由電池、光線檢測模塊和語音模塊組成，其中光線檢測模塊檢測墊背中部的光線情況并將信號傳送給語音模塊。本發(fā)明的有益效果是：將坐墊放在普通座椅上，即可將普通座椅編程具有矯正坐姿功能的椅子，該椅子符合脊椎發(fā)育，坐墊柔軟舒適，具有長短可調(diào)節(jié)的軟帶，可將使用者固定在座墊上保持正確的坐姿，質(zhì)量較輕可方便小學(xué)生隨身攜帶，操作簡單，小孩子可自行操作。一旦使用者扣上軟帶即開始工作。該坐墊使得使用者一直保持正確的坐姿，保證了眼睛與書本的距離，從而有效防止近視。
【專利說明】
一種防近視坐姿校正墊及控制方法
技術(shù)領(lǐng)域
[0001 ]本發(fā)明專利涉及坐姿校正墊，尤其涉及防近視坐姿校正墊及控制方法。
【背景技術(shù)】
[0002]小學(xué)生正處于身體生長發(fā)育的重要階段，然而一天中大部分時(shí)間小學(xué)生都在坐著上課或者坐著寫作業(yè)。長時(shí)間坐著，容易疲勞形成彎腰駝背的坐姿，不光影響脊椎的發(fā)育，還會影響形體美觀。目前小學(xué)生的近視率也很高，到了小學(xué)六年級有些班級的近視率幾乎達(dá)到班里一半。小學(xué)生的近視大多因?yàn)樽瞬徽_，彎腰駝背，眼睛與書本的距離縮短，光線暗等原因造成。小學(xué)生處于天真好動(dòng)的年齡，即使知道正確的坐姿，知道眼睛與書本的距離，也往往不能保持。而目前的學(xué)校由于經(jīng)費(fèi)原因，配備的椅子都是普通桌椅，既不符合脊椎的生長發(fā)育需求，硬硬的椅面坐久了也會增加身體的不舒適感。這樣的椅子使得小學(xué)生更難保持正確的坐姿，從而加重了近視率。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)不足，提供一種結(jié)構(gòu)合理的防近視坐姿校正墊。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用了以下技術(shù)方案:
[0005]這種防近視坐姿校正墊，包括墊背和坐墊，所述墊背兩側(cè)分別設(shè)有相配合的調(diào)節(jié)軟帶和固定軟帶，所述墊背中部設(shè)有背部彎曲檢測裝置，所述背部彎曲檢測裝置由電池、光線檢測模塊和語音模塊組成，其中光線檢測模塊檢測墊背中部的光線情況并將信號傳送給語首t旲塊。
[0006]作為優(yōu)選:所述墊背上部左右兩邊分別設(shè)有第一檢測裝置和第二檢測裝置，所述墊背上部左右兩邊還分別設(shè)有第一燈和第二燈;所述第一燈由第一檢測裝置控制，所述第二燈由第二檢測裝置控制。
[0007]作為優(yōu)選:所述固定軟帶上設(shè)有第三檢測裝置，所述第三檢測裝置控制第一燈和第二燈并將信號傳送給語音模塊。
[0008]作為優(yōu)選:所述第三檢測裝置還包含紅外測距模塊。
[0009]作為優(yōu)選:所述墊背上還設(shè)有充電接口，所述充電接口為電池充電。
[0010]作為優(yōu)選:所述墊背和坐墊呈L形，靠背符合脊椎發(fā)育弧度，坐墊包裹了柔軟透氣的棉質(zhì)材料。
[0011]這種防近視坐姿校正墊的控制方法，光線檢測模塊、第一檢測裝置、第二檢測裝置和第三檢測裝置檢測光線情況;如果光線檢測模塊檢測到有光線，則發(fā)送信號給語音模塊，語音模塊發(fā)出提示音;如果第一檢測裝置檢測到光強(qiáng)不足，則控制第一燈亮;如果第二檢測裝置檢測到光強(qiáng)不足，則控制第二燈亮;如果第三檢測裝置檢測到光強(qiáng)不足，則控制第一燈和第二燈都亮并發(fā)送信號給語音模塊，語音模塊發(fā)出提示音;第三檢測裝置的紅外測距模塊檢測前方距離，當(dāng)檢測到的距離低于設(shè)定值時(shí)，第三檢測裝置發(fā)送信號給語音模塊，語音模塊發(fā)出提示音。
[0012]作為優(yōu)選:如果第一檢測裝置和第二檢測裝置同時(shí)檢測到光強(qiáng)不足，則還發(fā)送信號給語音模塊，語音模塊發(fā)出提示音。
[0013]本發(fā)明的有益效果是:將坐墊放在普通座椅上，即可將普通座椅編程具有矯正坐姿功能的椅子，該椅子符合脊椎發(fā)育，坐墊柔軟舒適，具有長短可調(diào)節(jié)的軟帶，可將使用者固定在座墊上保持正確的坐姿，質(zhì)量較輕可方便小學(xué)生隨身攜帶，操作簡單，小孩子可自行操作。一旦使用者扣上軟帶即開始工作。由于軟帶具有彈性，使用者有可能會脫離靠背，改變正確坐姿，因此，靠背里面還裝有檢測模塊，一旦檢測到使用者改變了正確的坐姿，即發(fā)出輕微“請靠近椅背”的提示聲音。該坐墊還可以檢測所處環(huán)境的光線強(qiáng)度，如果光線強(qiáng)度較弱可以打開椅背的燈來增加光線。還可以檢測光源不勻以免引起眼睛的不適。由于該坐墊分別在前面和后背兩側(cè)裝了三個(gè)檢測裝置，可以檢測不同的位置的光線。如果左側(cè)光線弱則亮左側(cè)燈，如果右側(cè)光線弱則亮右側(cè)燈，若前方光線弱或者左右檢測裝置都顯示光線弱則兩個(gè)燈同時(shí)打開，并且發(fā)出“環(huán)境光線弱”的提示音。該坐墊的前方還裝有距離檢測裝置，可以檢測身體與桌子具體，如果距離太近則會發(fā)出“離桌子太近”的提示聲音。該坐墊使得使用者一直保持正確的坐姿，保證了眼睛與書本的距離，從而有效防止近視。
【附圖說明】
[0014]圖1為本發(fā)明整體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0015]圖2為本發(fā)明側(cè)面剖視圖；
[0016]圖3為電路模塊參考圖；
[0017]附圖標(biāo)記說明:墊背1、坐墊2、調(diào)節(jié)軟帶3、固定軟帶4、背部彎曲檢測裝置5、電池6、光線檢測模塊7、語音模塊8、第一燈9、第二燈10、檢測裝置11、開關(guān)12、第一檢測裝置13、第二檢測裝置14、充電接口 15。
【具體實(shí)施方式】
[0018]下面結(jié)合實(shí)施例對本發(fā)明做進(jìn)一步描述。下述實(shí)施例的說明只是用于幫助理解本發(fā)明。應(yīng)當(dāng)指出，對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本發(fā)明原理的前提下，還可以對本發(fā)明進(jìn)行若干改進(jìn)和修飾，這些改進(jìn)和修飾也落入本發(fā)明權(quán)利要求的保護(hù)范圍內(nèi)。
[0019]如圖1至圖3所示，這種防近視坐姿校正墊，包括墊背I和坐墊2，所述墊背I兩側(cè)分別設(shè)有相配合的調(diào)節(jié)軟帶3和固定軟帶4，所述墊背I中部設(shè)有背部彎曲檢測裝置5，所述背部彎曲檢測裝置5由電池6、光線檢測模塊7和語音模塊8組成，其中光線檢測模塊7檢測墊背I中部的光線情況并將信號傳送給語音模塊8。所述墊背I上部左右兩邊分別設(shè)有第一檢測裝置13和第二檢測裝置14，所述墊背I上部左右兩邊還分別設(shè)有第一燈9和第二燈10;所述第一燈9由第一檢測裝置13控制，所述第二燈10由第二檢測裝置14控制。所述固定軟帶4上設(shè)有第三檢測裝置11，所述第三檢測裝置11控制第一燈9和第二燈10并將信號傳送給語音模塊8。所述第三檢測裝置11還包含紅外測距模塊。所述墊背I上還設(shè)有充電接口 15，所述充電接口 15為電池6充電。所述墊背I和坐墊2呈L形，靠背I符合脊椎發(fā)育弧度，坐墊2包裹了柔軟透氣的棉質(zhì)材料。
[0020]這種防近視坐姿校正墊的控制方法，光線檢測模塊7、第一檢測裝置13、第二檢測裝置14和第三檢測裝置11檢測光線情況;如果光線檢測模塊7檢測到有光線，則發(fā)送信號給語音模塊8，語音模塊8發(fā)出提示音；如果第一檢測裝置13檢測到光強(qiáng)不足，則控制第一燈9亮;如果第二檢測裝置14檢測到光強(qiáng)不足，則控制第二燈10亮;如果第三檢測裝置11檢測到光強(qiáng)不足，則控制第一燈9和第二燈10都亮并發(fā)送信號給語音模塊8，語音模塊8發(fā)出提示音;第三檢測裝置11的紅外測距模塊檢測前方距離，當(dāng)檢測到的距離低于設(shè)定值時(shí)，第三檢測裝置11發(fā)送信號給語音模塊8，語音模塊8發(fā)出提示音。如果第一檢測裝置13和第二檢測裝置14同時(shí)檢測到光強(qiáng)不足，則還發(fā)送信號給語音模塊8，語音模塊8發(fā)出提示音。
[0021]工作原理:
[0022]使用者入座后調(diào)節(jié)軟帶3的長短，并扣上軟帶4，一旦扣在一起則開始工作，不斷的檢測光線亮度，身體彎曲和身體與桌子的距離。
[0023]檢測轉(zhuǎn)置5內(nèi)包含電池6，光線檢測模塊7，語音模塊8。一旦使用者就坐，扣上軟帶即開始工作。由于坐姿正確時(shí)使用者背部是緊貼靠背，因此光線檢測模塊7是檢測不到光的，一旦使用者改變了正確的坐姿，離開了靠背，光線檢測模塊即檢測到光線，會通過語音模塊8發(fā)出輕微“請靠近椅背”的提示聲音，從而提醒使用者坐姿不正確，一旦使用者恢復(fù)正確坐姿，光線檢測模塊7檢測不到光線后提示聲音結(jié)束。
[0024]第三檢測裝置11，第一檢測裝置13和第二檢測裝置14會不斷檢測環(huán)境光線強(qiáng)度，若第一檢測裝置13檢測到光線弱，但是第三檢測裝置11和第二檢測裝置14檢測到光線符合要求，則第一燈9亮起，平衡光線強(qiáng)度。若第二檢測裝置14檢測到光線弱，但是第三檢測裝置11和第一檢測裝置13檢測到光線符合要求，則第二燈10亮起，平衡光線強(qiáng)度。若第三檢測裝置11檢測到光線弱，或者第一檢測裝置13和第二檢測裝置14同時(shí)檢測到光線弱，則第一燈9和第二燈10同時(shí)亮起，并且語音模塊8發(fā)出“環(huán)境光線弱”的提示音。
[0025]第三檢測裝置11內(nèi)含有紅外測距模塊，可以檢測身體與桌子的距離，當(dāng)身體與桌子具體過近，則語音模塊8發(fā)出“環(huán)境光線弱”的提示音。提示“離桌子太近”，當(dāng)使用者恢復(fù)正確的坐姿和桌子保持合適的距離后，提示聲音結(jié)束。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種防近視坐姿校正墊及控制方法，其特征在于:包括墊背(I)和坐墊(2)，所述墊背(I)兩側(cè)分別設(shè)有相配合的調(diào)節(jié)軟帶(3)和固定軟帶(4)，所述墊背(I)中部設(shè)有背部彎曲檢測裝置(5)，所述背部彎曲檢測裝置(5)由電池(6)、光線檢測模塊(7)和語音模塊(8)組成，其中光線檢測模塊(7)檢測墊背(I)中部的光線情況并將信號傳送給語音模塊(8)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的防近視坐姿校正墊，其特征在于:所述墊背(I)上部左右兩邊分別設(shè)有第一檢測裝置(13)和第二檢測裝置(14)，所述墊背(I)上部左右兩邊還分別設(shè)有第一燈(9)和第二燈(10);所述第一燈(9)由第一檢測裝置(13)控制，所述第二燈(10)由第二檢測裝置(14)控制。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的防近視坐姿校正墊，其特征在于:所述固定軟帶(4)上設(shè)有第三檢測裝置(11)，所述第三檢測裝置(11)控制第一燈(9)和第二燈(10)并將信號傳送給語首豐旲塊(8)。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的防近視坐姿校正墊，其特征在于:所述第三檢測裝置(II)還包含紅外測距模塊。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的防近視坐姿校正墊，其特征在于:所述墊背(I)上還設(shè)有充電接口(15)，所述充電接口(15)為電池(6)充電。6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的防近視坐姿校正墊，其特征在于:所述墊背(I)和坐墊(2)呈L形，靠背(I)符合脊椎發(fā)育弧度，坐墊(2)包裹了柔軟透氣的棉質(zhì)材料。7.一種權(quán)利要求4所述防近視坐姿校正墊的控制方法，其特征在于:光線檢測模塊(7)、第一檢測裝置(13)、第二檢測裝置(14)和第三檢測裝置(11)檢測光線情況;如果光線檢測模塊(7)檢測到有光線，則發(fā)送信號給語音模塊(8)，語音模塊(8)發(fā)出提示音;如果第一檢測裝置(13)檢測到光強(qiáng)不足，則控制第一燈(9)亮；如果第二檢測裝置(14)檢測到光強(qiáng)不足，則控制第二燈(10)亮;如果第三檢測裝置(11)檢測到光強(qiáng)不足，則控制第一燈(9)和第二燈(10)都亮并發(fā)送信號給語音模塊(8)，語音模塊(8)發(fā)出提示音;第三檢測裝置(11)的紅外測距模塊檢測前方距離，當(dāng)檢測到的距離低于設(shè)定值時(shí)，第三檢測裝置(11)發(fā)送信號給語首申旲塊(8)，語首I旲塊(8)發(fā)出提不首。8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的控制方法，其特征在于:如果第一檢測裝置(13)和第二檢測裝置(14)同時(shí)檢測到光強(qiáng)不足，則還發(fā)送信號給語音模塊(8)，語音模塊(8)發(fā)出提示音。
【文檔編號】A47C3/16GK105902008SQ201610286532
【公開日】2016年8月31日
【申請日】2016年5月3日
【發(fā)明人】尚麗娜
【申請人】浙江大學(xué)城市學(xué)院