翻天覆地課桌椅的制作方法
【專利說明】
[0001]技術領域:
[0002]本實用新型屬于學校及公司會議室等辦公設施領域，具體涉及一種翻天覆地課桌椅。
[0003]【背景技術】:
[0004]隨著現(xiàn)代化社會的發(fā)展，城市土地變得寸土寸金，教育問題也越發(fā)凸顯。而傳統(tǒng)教室的空間利用率并不高，并且桌椅的固定導致無法組織多種多樣的活動來滿足同學們的精神追求，本實用新型解決了此類問題。
【實用新型內(nèi)容】
[0005]本實用新型目的在于提供一種翻天覆地課桌椅，通過桌面、靠背、座椅等結(jié)構(gòu)解決了傳統(tǒng)教室空間利用率不高、教室形式單一等問題。
[0006]本實用新型底座與程力桿通過軸承配合鉸接，實現(xiàn)旋轉(zhuǎn)，設置卡鍵并插置底座，實現(xiàn)整體定位。
[0007]本實用新型桌面與角度調(diào)節(jié)器通過螺栓連接，并最終由螺栓連接置于桌架之上，以實現(xiàn)角度調(diào)節(jié)功能；桌堂與桌面通過滑軌和伸縮桿進行螺栓連接，實現(xiàn)桌堂的收納與調(diào)
-K-T。
[0008]本實用新型的有益效果是:舒適度高、空間利用率高、變換靈活，實現(xiàn)教室的多功能性。
[0009]【附圖說明】:
[0010]圖1是翻天覆地課桌椅整體示意圖；
[0011]圖2是翻天覆地課桌椅地板形態(tài)示意圖；
[0012]圖3是翻天覆地課桌椅桌板結(jié)構(gòu)局部示意圖。
[0013]【具體實施方式】:
[0014]參閱圖1、圖2，本實用新型由三部分組成，包括桌面109、靠背110、座椅111，課桌通過彈簧插銷112與兩側(cè)程力桿102配合連接。
[0015]參閱圖2、圖3，課堂底座結(jié)構(gòu)101與桌面程力架機構(gòu)108配合。
[0016]參閱圖1、圖2、圖3，桌面109通過軸承與桌面程力桿105和兩側(cè)程力桿102進行配合連接，桌面109由兩層桌面104通過合頁連接組成，角度調(diào)節(jié)機構(gòu)106和滑軌機構(gòu)107支撐桌面109。
[0017]具體實施時，旋轉(zhuǎn)角度調(diào)節(jié)器適當?shù)慕嵌群蠊潭▽崿F(xiàn)桌面109功能；座椅111與靠背110通過彈簧插銷112連接固定，實現(xiàn)座椅功能；通過旋轉(zhuǎn)兩側(cè)程力桿結(jié)構(gòu)102及課堂底座結(jié)構(gòu)，將地板103旋轉(zhuǎn)到與地面平行，充當?shù)孛?；課桌底座結(jié)構(gòu)101繞著軸承旋轉(zhuǎn)，卡鍵插置底座，實現(xiàn)課桌的整體定位；桌堂與桌面109通過滑軌和伸縮桿進行螺栓連接，對桌堂進行拉伸，實現(xiàn)桌堂的收納與調(diào)節(jié)。
【主權項】
1.一種翻天覆地課桌椅，其特征在于:包括桌面(109)、靠背(110)、座椅(111)等組成部分，彈簧插銷(112)與兩側(cè)程力桿(102)配合連接，課桌底座結(jié)構(gòu)(101)與桌面程力架機構(gòu)(108)配合，課桌底座機構(gòu)(101)和兩側(cè)程力桿結(jié)構(gòu)(102)通過軸承進行連接，桌面(109)通過軸承與桌面程力桿(105)和兩側(cè)程力桿(102)進行配合連接，桌面(109)由兩層桌面(104)通過合頁連接，通過角度調(diào)節(jié)機構(gòu)(106)和滑軌機構(gòu)(107)進行支撐。
【專利摘要】本實用新型屬于學校及公司會議室等辦公設施領域，是由桌面、靠背、座椅、地板面、課桌底座等結(jié)構(gòu)構(gòu)成，本實用新型具有舒適度高、空間利用率高、變換靈活等優(yōu)點，實現(xiàn)教室的多功能性。
【IPC分類】A47B39-00
【公開號】CN204273699
【申請?zhí)枴緾N201420668381
【發(fā)明人】張自強, 劉跡, 蔣悅斌, 高圣堯, 馮文斌, 劉博 , 孫星宇
【申請人】長春工業(yè)大學
【公開日】2015年4月22日
【申請日】2014年11月11日