一種可午睡型課書桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種日常用具，特別是涉及一種可午睡型課書桌。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)在的學(xué)生們一般都是上整天課，需要整天在校；所以在中午休息的時候，很多人都喜歡在書桌上趴著睡覺；但是目前的書桌，趴著睡覺時腳沒有地方放，很不舒服。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了解決上述問題，本實用新型的目的在于提供一種可午睡型課書桌。
[0004]為了達(dá)到上述目的，本實用新型提供的可午睡型課書桌包括:書桌、書箱和踏腳；其中:書桌桌面的下部設(shè)有書箱、書箱的底面設(shè)有腳踏；踏腳為由垂直柱和水平柱組成的倒‘T’形支架，垂直柱的頂端通過鉸鏈連接在書箱的底面后端，垂直柱的底端與水平柱的中間部位連接；踏腳折疊至?xí)涞牡撞炕蚍畔聛?，踏腳放下來時，坐在桌前的人的兩只腳能夠放在水平柱之上。
[0005]所述的踏腳與書箱底面的連接部位裝有固定鎖，其能夠?qū)⒎畔聛淼奶つ_固定在需要的位置上。
[0006]本實用新型提供的可午睡型課書桌具有結(jié)構(gòu)設(shè)計合理、使用方便且功能齊全等優(yōu)點。
【附圖說明】
[0007]圖1為本實用新型提供的可午睡型課書桌組成示意圖。
【具體實施方式】
[0008]下面結(jié)合附圖和具體實施例對本實用新型提供的可午睡型課書桌進(jìn)行詳細(xì)說明。
[0009]如圖1所示，本實用新型提供的可午睡型課書桌包括:書桌1、書箱2和踏腳3 ;其中:書桌I桌面的下部設(shè)有書箱2、書箱2的底面設(shè)有腳踏3 ;踏腳3為由垂直柱和水平柱組成的倒‘T’形支架，垂直柱的頂端通過鉸鏈連接在書箱2的底面后端，垂直柱的底端與水平柱的中間部位連接；踏腳3折疊至?xí)?的底部或放下來，踏腳3放下來時，坐在桌前的人的兩只腳能夠放在水平柱之上。
[0010]所述的踏腳3與書箱2底面的連接部位裝有固定鎖，其能夠?qū)⒎畔聛淼奶つ_3固定在需要的位置上。
[0011]本實用新型提供的可午睡型課書桌在上課時，能夠?qū)⑻つ_3折疊至?xí)?的底部，就像普通的課桌一樣；在中午想趴著睡覺的時候，將踏腳3放下來就能夠?qū)⒛_放在踏腳3的水平桿上，這樣趴在桌上睡覺就很舒服了。
【主權(quán)項】
1.一種可午睡型課書桌，其特征在于:所述的可午睡型課書桌包括:書桌(1)、書箱(2)和踏腳⑶；其中:書桌⑴桌面的下部設(shè)有書箱⑵、書箱⑵的底面設(shè)有腳踏⑶；踏腳(3)為由垂直柱和水平柱組成的倒‘T’形支架，垂直柱的頂端通過鉸鏈連接在書箱(2)的底面后端，垂直柱的底端與水平柱的中間部位連接；踏腳(3)折疊至?xí)?2)的底部或放下來，踏腳(3)放下來時，坐在桌前的人的兩只腳能夠放在水平柱之上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可午睡型課書桌，其特征在于:所述的踏腳(3)與書箱(2)底面的連接部位裝有固定鎖。
【專利摘要】一種可午睡型課書桌。其包括：書桌、書箱和踏腳；其中：書桌桌面的下部設(shè)有書箱、書箱的底面設(shè)有腳踏；踏腳為由垂直柱和水平柱組成的倒‘T’形支架，垂直柱的頂端通過鉸鏈連接在書箱的底面后端，垂直柱的底端與水平柱的中間部位連接；踏腳折疊至?xí)涞牡撞炕蚍畔聛?，踏腳放下來時，坐在桌前的人的兩只腳能夠放在水平柱之上。所述的踏腳與書箱底面的連接部位裝有固定鎖，其能夠?qū)⒎畔聛淼奶つ_固定在需要的位置上。本實用新型提供的可午睡型課書桌具有結(jié)構(gòu)設(shè)計合理、使用方便且功能齊全等優(yōu)點。
【IPC分類】A47B41-00
【公開號】CN204306353
【申請?zhí)枴緾N201420860101
【發(fā)明人】王婧伊
【申請人】王婧伊
【公開日】2015年5月6日
【申請日】2014年12月25日