一種多媒體教學(xué)臺(tái)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及電子遙控空間站教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，更具體地，涉及一種多媒體教學(xué)臺(tái)。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著科技的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)逐步被各院校普遍應(yīng)用。高等院校的教室內(nèi)通常都安設(shè)有多媒體設(shè)備，在教學(xué)過程中通常會(huì)采用傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體教學(xué)結(jié)合的方式進(jìn)行授課，由此教室內(nèi)一般設(shè)有普通教學(xué)臺(tái)和多媒體教學(xué)臺(tái)，導(dǎo)致占用教室空間過大，使教室內(nèi)空間顯得擁擠，并可當(dāng)作普通講桌和多媒體教學(xué)臺(tái)使用，具有顯著的實(shí)用性，但是該種教學(xué)臺(tái)沒有室內(nèi)溫度和濕度顯示檢測(cè)和顯示裝置，師生不能了解每天教室內(nèi)的具體溫度和濕度情況，且如果有師生受傷的話，由于沒有設(shè)置醫(yī)療箱，受傷者不能得到及時(shí)的治療，非常不方便，且不便于移動(dòng)和搬運(yùn)。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種多媒體教學(xué)臺(tái)，以解決現(xiàn)有技術(shù)中導(dǎo)致的上述多項(xiàng)缺陷。
[0004]為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是:
[0005]一種多媒體教學(xué)臺(tái)，包括講臺(tái)和桌面，所述桌面設(shè)于講臺(tái)的上部，所述講臺(tái)內(nèi)部設(shè)有電腦主機(jī)，所述桌面上設(shè)有液晶顯示器，所述液晶顯示器與電腦主機(jī)連接，所述講臺(tái)底部設(shè)有滾輪，其特征在于，所述講臺(tái)前側(cè)設(shè)有環(huán)境溫度計(jì)、濕度計(jì)和矩形顯示器，所述環(huán)境溫度計(jì)和濕度計(jì)連接有數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器，所述數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器與矩形顯示器連接，所述講臺(tái)左側(cè)設(shè)有抽屜，所述抽屜內(nèi)部設(shè)有醫(yī)療箱，所述講臺(tái)的底部還包括剎車結(jié)構(gòu)，所述的剎車結(jié)構(gòu)設(shè)置在所述講臺(tái)的底面上，該剎車結(jié)構(gòu)包括一連接對(duì)稱兩個(gè)滾輪的連接桿、一設(shè)置在該連接桿上的踏腳和一與該踏腳連接的定位座，所述的定位座包括一與所述踏腳連接的柱體和一設(shè)置在該柱體底端并與之一體成型的底盤。
[0006]進(jìn)一步地本實(shí)用新型的多媒體教學(xué)臺(tái)還包括所述講臺(tái)左側(cè)還設(shè)有凸出的槽體。
[0007]進(jìn)一步地本實(shí)用新型的多媒體教學(xué)臺(tái)還包括所述講臺(tái)右側(cè)設(shè)有2個(gè)掛鉤。
[0008]進(jìn)一步地本實(shí)用新型的多媒體教學(xué)臺(tái)還包括所述桌面上設(shè)有計(jì)算器。
[0009]進(jìn)一步地本實(shí)用新型的多媒體教學(xué)臺(tái)還包括所述講臺(tái)底部設(shè)有橡膠墊，所述橡膠墊的厚度為8?12_。
[0010]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:
[0011]該種多媒體教學(xué)臺(tái)，所述講臺(tái)前側(cè)設(shè)有環(huán)境溫度計(jì)、濕度計(jì)和矩形顯示器，所述環(huán)境溫度計(jì)和濕度計(jì)連接有數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器，環(huán)境溫度計(jì)和濕度計(jì)能夠檢測(cè)每天教室內(nèi)的溫度和濕度情況，并將溫度和濕度信號(hào)數(shù)據(jù)通過數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)傳送到矩形顯示器上顯示出來，方便師生查看，可有效的提醒師生根據(jù)溫度和濕度的變化來調(diào)整穿衣量，所述抽屜內(nèi)部設(shè)有醫(yī)療箱，當(dāng)師生受傷時(shí)，可及時(shí)的使用醫(yī)療箱內(nèi)的醫(yī)療器具進(jìn)行救助，避免因治療不及時(shí)而導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，且該裝置結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，制造方便，體積小，節(jié)省空間，所述講臺(tái)左側(cè)還設(shè)有凸出的槽體，老師可將自己攜帶的公文包放在槽體內(nèi)，不用放在教學(xué)臺(tái)上占用空間，所述講臺(tái)右側(cè)設(shè)有2個(gè)掛鉤，能夠懸掛雨傘或其他物品，方便老師放置物品，所述桌面上設(shè)有計(jì)算器，在教學(xué)過程中需要進(jìn)行計(jì)算時(shí)，可直接使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，使用方便，所述講臺(tái)底部設(shè)有橡膠墊，所述橡膠墊的厚度為8?12_，能夠有效的防止地面的濕氣使得講臺(tái)腐蝕損壞，且能夠在移動(dòng)教學(xué)臺(tái)的時(shí)候起到減震的作用。
【附圖說明】
[0012]圖1為本實(shí)用新型所述的一種多媒體教學(xué)臺(tái)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖2為本實(shí)用新型所述的一種多媒體教學(xué)臺(tái)的主視圖。
[0014]圖3為本實(shí)用新型所述的剎車結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0015]下面結(jié)合【具體實(shí)施方式】對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說明。其中，附圖僅用于示例性說明，表示的僅是示意圖，而非實(shí)物圖，不能理解為對(duì)本專利的限制；為了更好地說明本實(shí)用新型的實(shí)施例，附圖某些部件會(huì)有省略、放大或縮小，并不代表實(shí)際產(chǎn)品的尺寸；對(duì)本領(lǐng)域技術(shù)人員來說，附圖中某些公知結(jié)構(gòu)及其說明可能省略是可以理解的。
[0016]本實(shí)用新型實(shí)施例的附圖中相同或相似的標(biāo)號(hào)對(duì)應(yīng)相同或相似的部件；在本實(shí)用新型的描述中，需要理解的是，若有術(shù)語“上”、“下”、“左”、“右”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本實(shí)用新型和簡(jiǎn)化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此附圖中描述位置關(guān)系的用語僅用于示例性說明，不能理解為對(duì)本專利的限制，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以根據(jù)具體情況理解上述術(shù)語的具體含義。
實(shí)施例
[0017]如圖1和圖2所示，一種多媒體教學(xué)臺(tái)，包括講臺(tái)I和桌面2，桌面2設(shè)于講臺(tái)I的上部，講臺(tái)I內(nèi)部設(shè)有電腦主機(jī)3，桌面2上設(shè)有液晶顯示器4，液晶顯示器4與電腦主機(jī)3連接，講臺(tái)I底部設(shè)有滾輪5，講臺(tái)I前側(cè)設(shè)有環(huán)境溫度計(jì)6、濕度計(jì)7和矩形顯示器8，環(huán)境溫度計(jì)6和濕度計(jì)7連接有數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器9，數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器9與矩形顯示器8連接，講臺(tái)I左側(cè)設(shè)有抽屜10，抽屜10內(nèi)部設(shè)有醫(yī)療箱11，矩形顯示器的尺寸為20cmX 15cm，這種多媒體教學(xué)臺(tái)，環(huán)境溫度計(jì)6和濕度計(jì)7能夠檢測(cè)每天教室內(nèi)的溫度和濕度情況，并將溫度和濕度信號(hào)數(shù)據(jù)通過數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器9轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)傳送到矩形顯示器8上顯示出來，方便師生查看，可有效的提醒師生根據(jù)溫度和濕度的變化來調(diào)整穿衣量，抽屜10內(nèi)部設(shè)有醫(yī)療箱11，當(dāng)師生受傷時(shí)，可及時(shí)的使用醫(yī)療箱11內(nèi)的醫(yī)療器具進(jìn)行救助，避免因治療不及時(shí)而導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，且裝置結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，制造方便，體積小，節(jié)省空間。
[0018]值得注意的是，講臺(tái)I左側(cè)還設(shè)有凸出的槽體12，老師可將自己攜帶的公文包放在槽體12內(nèi)，不用放在教學(xué)臺(tái)上占用空間。
[0019]在本實(shí)施例中，講臺(tái)I右側(cè)設(shè)有2個(gè)掛鉤13，能夠懸掛雨傘或其他物品，方便老師放置物品。
[0020]在本實(shí)施例中，桌面2上設(shè)有計(jì)算器14，在教學(xué)過程中需要進(jìn)行計(jì)算時(shí)，可直接使用計(jì)算器14進(jìn)行計(jì)算，使用方便。
[0021]此外，講臺(tái)I底部設(shè)有橡膠墊15，橡膠墊15的厚度為8?12mm，能夠有效的防止地面的濕氣使得講臺(tái)腐蝕損壞，且能夠在移動(dòng)教學(xué)臺(tái)的時(shí)候起到減震的作用。
[0022]參照?qǐng)D3，課桌的底部還包括剎車結(jié)構(gòu)，剎車結(jié)構(gòu)16設(shè)置在課桌底面上，剎車結(jié)構(gòu)16 一連接對(duì)稱兩個(gè)滾輪5的連接桿17、一設(shè)置在連接桿17上的踏腳18 —與踏腳18接的定位座19的定位座19包括一與踏腳18連接的柱體191置在柱體191端并與之一體成型的底盤192當(dāng)需要使多媒體教學(xué)臺(tái)停止時(shí)，只需踩下踏腳18，帶動(dòng)連接桿17動(dòng)，通過連接桿17牽制滾輪5的滾動(dòng)；同時(shí)，踩下踏腳18后，定位座19下支撐在地面上，防止?jié)L輪5抱死，從而實(shí)現(xiàn)課桌的可靠鎖定。解除剎車時(shí)，只需抬起踏腳18即可。
[0023]基于上述，這種多媒體教學(xué)臺(tái)，環(huán)境溫度計(jì)6和濕度計(jì)7能夠檢測(cè)每天教室內(nèi)的溫度和濕度情況，并將溫度和濕度信號(hào)數(shù)據(jù)通過數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器9轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)傳送到矩形顯示器8上顯示出來，方便師生查看，可有效的提醒師生根據(jù)溫度和濕度的變化來調(diào)整穿衣量，抽屜10內(nèi)部設(shè)有醫(yī)療箱11，當(dāng)師生受傷時(shí)，可及時(shí)的使用醫(yī)療箱11內(nèi)的醫(yī)療器具進(jìn)行救助，避免因治療不及時(shí)而導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，且裝置結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，制造方便，體積小，節(jié)省空間，方便移動(dòng)和搬運(yùn)。
[0024]顯然，本實(shí)用新型的上述實(shí)施例僅僅是為清楚地說明本實(shí)用新型所作的舉例，而并非是對(duì)本實(shí)用新型的實(shí)施方式的限定。對(duì)于所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在上述說明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變化或變動(dòng)。這里無需也無法對(duì)所有的實(shí)施方式予以窮舉。凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型權(quán)利要求的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種多媒體教學(xué)臺(tái)，包括講臺(tái)(I)和桌面(2)，所述桌面(2)設(shè)于講臺(tái)(I)的上部，所述講臺(tái)(I)內(nèi)部設(shè)有電腦主機(jī)(3)，所述桌面(2)上設(shè)有液晶顯示器(4)，所述液晶顯示器(4)與電腦主機(jī)(3)連接，所述講臺(tái)(I)底部設(shè)有滾輪(5)，其特征在于，所述講臺(tái)(I)前側(cè)設(shè)有環(huán)境溫度計(jì)(6)、濕度計(jì)(7)和矩形顯示器(8)，所述環(huán)境溫度計(jì)(6)和濕度計(jì)(7)連接有數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器(9)，所述數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器(9)與矩形顯示器(8)連接，所述講臺(tái)(I)左側(cè)設(shè)有抽屜(10)，所述抽屜(10)內(nèi)部設(shè)有醫(yī)療箱(11)，所述講臺(tái)(I)的底部還包括剎車結(jié)構(gòu)(16)，所述的剎車結(jié)構(gòu)(16)設(shè)置在所述講臺(tái)(I)的底面上，該剎車結(jié)構(gòu)(16)包括一連接對(duì)稱兩個(gè)滾輪的連接桿(17)、一設(shè)置在該連接桿(17)上的踏腳(18)和一與該踏腳(18)連接的定位座(19)，所述的定位座(19)包括一與所述踏腳(18)連接的柱體(191)和一設(shè)置在該柱體(191)底端并與之一體成型的底盤(192)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多媒體教學(xué)臺(tái)，其特征在于:所述講臺(tái)(I)左側(cè)還設(shè)有凸出的槽體(12)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多媒體教學(xué)臺(tái)，其特征在于:所述講臺(tái)(I)右側(cè)設(shè)有2個(gè)掛鉤(13)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多媒體教學(xué)臺(tái)，其特征在于:所述桌面(2)上設(shè)有計(jì)算器(14)。
5.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種多媒體教學(xué)臺(tái)，其特征在于:所述講臺(tái)(I)底部設(shè)有橡膠墊(15)，所述橡膠墊(15)的厚度為8?12mm。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及電子遙控空間站教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，更具體地，涉及一種多媒體教學(xué)臺(tái)，包括講臺(tái)和桌面，桌面設(shè)于講臺(tái)的上部，講臺(tái)內(nèi)部設(shè)有電腦主機(jī)，桌面上設(shè)有液晶顯示器，液晶顯示器與電腦主機(jī)連接，講臺(tái)底部設(shè)有滾輪，講臺(tái)前側(cè)設(shè)有環(huán)境溫度計(jì)、濕度計(jì)和矩形顯示器，環(huán)境溫度計(jì)和濕度計(jì)連接有數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器，數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器與矩形顯示器連接，講臺(tái)左側(cè)設(shè)有抽屜，抽屜內(nèi)部設(shè)有醫(yī)療箱，矩形顯示器的尺寸為20cm×15cm，該種多媒體教學(xué)臺(tái)，該裝置結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，制造方便，體積小，節(jié)省空間，且醫(yī)療箱能在危急時(shí)刻起到治療的作用。
【IPC分類】A47B19-10, A47B21-04
【公開號(hào)】CN204444745
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520114069
【發(fā)明人】金義富, 張子石, 吳濤
【申請(qǐng)人】嶺南師范學(xué)院
【公開日】2015年7月8日
【申請(qǐng)日】2015年2月17日