語文教學用書本閱讀支架的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種支架，具體是一種語文教學用書本閱讀支架，屬于教學輔助設備技術領域。
【背景技術】
[0002]在我國目前的社會中，由于高考，職稱考試，以及其他的一些領域等級考試中都有語文考試，因而，語文的學習更為重要。作為中學中最重要的課程之一，老師除了在課堂上教學外，往往會布置一些課外的練習。然而，學生在學習時往往會離書本的屏幕很近，而且可能會因為疲勞而導致保持的時間較長，長此以往，會導致學生的視力下降，不利于以后的學習和生活。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]針對上述問題，本實用新型提供一種語文教學用書本閱讀支架，可以實現(xiàn)多角度調(diào)整所閱讀書本的擺放位置，便于學生的使用，確保學生的身體健康。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型一種語文教學用書本閱讀支架，包括夾緊設備、支撐桿、套筒、支撐架、滑動桿和支撐結構；其中，所述的夾緊設備包括L形板，L形板在其水平面和豎直面的內(nèi)側分別設置有空氣吸盤，所述的空氣吸盤的承擔重量為5Kg-10Kg ;所述的支撐桿設置在夾緊設備的上表面，支撐桿上設置有電控器，控制支撐桿的伸縮，所述的電控器通過電線連接有一個控制器；所述的支撐架通過套筒設置在支撐桿的上端，支撐架為可伸縮結構，最大伸縮長度為90cm-160cm，支撐架開有凹槽，凹槽內(nèi)可滑動的設置有一根上滑動桿；所述的滑動桿上端固定有一個支撐結構，所述的支撐結構為盒狀，上盒蓋的內(nèi)表面開有方形凹槽，對應書本的外形尺寸。
[0005]在此基礎上，支撐桿的下方設置有伸縮支架，伸縮支架使用木頭為材質(zhì)；L形板的水平面與豎直面之間可以旋轉連接，最大的旋轉角度為180° -360° ;支撐桿的中部位置為鏤空結構，表面開有多個均布的圓形或者方形小孔，鏤空的內(nèi)部設置有清潔粉。
[0006]進一步，電控器與控制器連接的電線上設置有電線纏繞組，所述的電線纏繞組(8)的電線總長度為100cm-120cm。
[0007]進一步，支撐桿的外表面刻有刻度。
[0008]進一步，支撐結構可360°旋轉的安裝在滑動桿上。
[0009]進一步，支撐架可360°旋轉的安裝在套筒內(nèi)。進一步，支撐桿的外表面刻有刻度。
[0010]工作原理:書本安裝在支撐結構上盒蓋內(nèi)表面的方形凹槽中，整體裝置通過夾緊設備上的空氣吸盤固定在課桌邊的側面或者表面，通過調(diào)整螺栓緊固；此時，通過控制器控制電控器，電控器控制支撐桿上下伸縮，同時支撐架也可以在套筒內(nèi)360°旋轉，同時支撐架也可以根據(jù)學生的閱讀位置進行拉伸和伸縮；整個支撐結構通過滑動桿也可以在支撐架開的凹槽內(nèi)來回滑動進行調(diào)整，同時，支撐架開的凹槽內(nèi)可滑動的設置有一根下滑動桿；所述的滑動桿下端固定有一個支撐結構I，所述的支撐結構I為盒狀，上盒蓋的內(nèi)表面開有方形凹槽，對應書本的外形尺寸，進一步提高靈活度。
[0011]在此基礎上，所述的支撐桿的下方設置有伸縮支架，伸縮支架使用木頭為材質(zhì)，確保調(diào)節(jié)的靈活性；所述的L形板的水平面與豎直面之間可以旋轉連接，最大的旋轉角度為180° -360°，確保安裝的穩(wěn)定；所述的支撐桿的中部位置為鏤空結構，表面開有多個均布的圓形或者方形小孔，鏤空的內(nèi)部設置有清潔粉，起到清潔作用。
[0012]綜上所述，本實用新型實現(xiàn)了多角度的調(diào)整書本的擺放位置，更加便于了學生的使用，避免了學生因長期保持一個使用姿勢而影響到身體的健康。
【附圖說明】
[0013]圖1是本實用新型的結構示意圖。
[0014]圖中:1、緊固螺栓，2、固定夾，3、旋轉軸，4、連接筒，5、卡箍，6、支撐桿，7、套筒，8、支撐板9、工具支架，10、書本支架。
【具體實施方式】
[0015]下面結合附圖對本實用新型做進一步說明。
[0016]如圖1，一種語文教學用書本閱讀支架，其特征在于，包括夾緊設備1、支撐桿2、套筒3、支撐架6、滑動桿5和支撐結構4 ;其中，所述的夾緊設備包括L形板1，L形板I在其水平面和豎直面的內(nèi)側分別設置有空氣吸盤10，所述的空氣吸盤10的承擔重量為5Kg —1Kg ;所述的支撐桿2設置在夾緊設備I的上表面，支撐桿2上設置有電控器7，控制支撐桿2的伸縮，所述的電控器7通過電線連接有一個控制器8 ;所述的支撐架6通過套筒設置在支撐桿2的上端，支撐架6為可伸縮結構，最大伸縮長度為90cm-160cm，支撐架6開有凹槽，凹槽內(nèi)可滑動的設置有一根上滑動桿5 ;所述的滑動桿5上端固定有一個支撐結構4，所述的支撐結構4為盒狀，上盒蓋的內(nèi)表面開有方形凹槽，對應書本的外形尺寸。
[0017]在此基礎上，，所述的支撐桿2的下方設置有伸縮支架，伸縮支架使用木頭為材質(zhì)；所述的L形板I的水平面與豎直面之間可以旋轉連接，最大的旋轉角度為180° -360° ;所述的支撐桿2的中部位置為鏤空結構，表面開有多個均布的圓形或者方形小孔，鏤空的內(nèi)部設置有清潔粉。
[0018]作為本實用新型優(yōu)選進一步的改進，電控器7與控制器8連接的電線上設置有電線纏繞組8，所述的電線纏繞組8的電線總長度為100cm-120cm。上述設計，便于學生操作。
[0019]作為本實用新型優(yōu)選進一步的改進，支撐架6開的凹槽內(nèi)可滑動的設置有一根下滑動桿11 ;所述的滑動桿I下端固定有一個支撐結構112，所述的支撐結構112為盒狀，上盒蓋的內(nèi)表面開有方形凹槽，對應書本的外形尺寸。上述設計，進一步提高了靈活度。
[0020]作為本實用新型優(yōu)選進一步的改進，支撐桿2的外表面刻有刻度。上述設計，進一步提高了靈活度。
[0021]作為本實用新型優(yōu)選進一步的改進，支撐結構4可360°旋轉的安裝在滑動桿5上，上述設計，進一步提高了靈活度。
[0022]作為本實用新型優(yōu)選進一步的改進，支撐架6可360°旋轉的安裝在套筒3內(nèi)，上述設計，進一步提高了靈活度。
[0023]使用時，書本安裝在支撐結構上盒蓋內(nèi)表面的方形凹槽中，整體裝置通過夾緊設備上的空氣吸盤固定在課桌邊的側面或者表面，通過調(diào)整螺栓緊固；此時，通過控制器控制電控器，電控器控制支撐桿上下伸縮，同時支撐架也可以在套筒內(nèi)360°旋轉，同時支撐架也可以根據(jù)學生的閱讀位置進行拉伸和伸縮；整個支撐結構通過滑動桿也可以在支撐架開的凹槽內(nèi)來回滑動進行調(diào)整，同時，支撐架開的凹槽內(nèi)可滑動的設置有一根下滑動桿；所述的滑動桿下端固定有一個支撐結構I，所述的支撐結構I為盒狀，上盒蓋的內(nèi)表面開有方形凹槽，對應書本的外形尺寸，進一步提高靈活度。
[0024]在此基礎上，所述的支撐桿的下方設置有伸縮支架，伸縮支架使用木頭為材質(zhì)，確保調(diào)節(jié)的靈活性；所述的L形板的水平面與豎直面之間可以旋轉連接，最大的旋轉角度為180° -360°，確保安裝的穩(wěn)定；所述的支撐桿的中部位置為鏤空結構，表面開有多個均布的圓形或者方形小孔，鏤空的內(nèi)部設置有清潔粉，起到清潔作用。
[0025]綜上所述，本實用新型實現(xiàn)了多角度的調(diào)整書本的擺放位置，更加便于了學生的使用，避免了學生因長期保持一個使用姿勢而影響到身體的健康。
【主權項】
1.一種語文教學用書本閱讀支架，其特征在于，包括夾緊設備(1)、支撐桿(2)、套筒(3)、支撐架￠)、滑動桿(5)和支撐結構(4);其中，所述的夾緊設備包括L形板(1)，L形板(1)在其水平面和豎直面的內(nèi)側分別設置有空氣吸盤(10)，所述的空氣吸盤(10)的承擔重量為5Kg-10Kg ;所述的支撐桿(2)設置在夾緊設備(I)的上表面，支撐桿(2)上設置有電控器(7)，控制支撐桿(2)的伸縮，所述的電控器(7)通過電線連接有一個控制器(8);所述的支撐架(6)通過套筒設置在支撐桿(2)的上端，支撐架(6)為可伸縮結構，最大伸縮長度為90cm-160cm，支撐架(6)開有凹槽，凹槽內(nèi)可滑動的設置有一根上滑動桿(5);所述的滑動桿(5)上端固定有一個支撐結構(4)，所述的支撐結構(4)為盒狀，上盒蓋的內(nèi)表面開有方形凹槽，對應書本的外形尺寸； 其特征在于，所述的支撐桿(2)的下方設置有伸縮支架，伸縮支架使用木頭為材質(zhì)；所述的L形板(I)的水平面與豎直面之間可以旋轉連接，最大的旋轉角度為180° -360° ； 所述的支撐桿(2)的中部位置為鏤空結構，表面開有多個均布的圓形或者方形小孔，鏤空的內(nèi)部設置有清潔粉。
2.根據(jù)權利要求1所述的一種語文教學用書本閱讀支架，其特征在于，所述的電控器(7)與控制器(8)連接的電線上設置有電線纏繞組(8)，所述的電線纏繞組(8)的電線總長度為 100cm_120cmo
3.根據(jù)權利要求2所述的一種語文教學用書本閱讀支架，其特征在于，所述的支撐桿(2)的外表面刻有刻度。
4.根據(jù)權利要求2所述的一種語文教學用書本閱讀支架，其特征在于，所述的支撐結構(4)可360°旋轉的安裝在滑動桿(5)上。
5.根據(jù)權利要求1或4所述的一種語文教學用書本閱讀支架，其特征在于，所述的支撐架(6)可360°旋轉的安裝在套筒(3)內(nèi)。
【專利摘要】本實用新型公開了一種語文教學用書本閱讀支架，支撐桿設置在夾緊設備的上表面，支撐桿上設置有電控器，電控器通過電線連接有一個控制器；支撐架通過套筒設置在支撐桿的上端，支撐架為可伸縮結構，支撐架開有凹槽，凹槽內(nèi)可滑動的設置有一根上滑動桿；滑動桿上端固定有一個支撐結構。在此基礎上，支撐桿的下方設置有伸縮支架，伸縮支架使用木頭為材質(zhì)；L形板的水平面與豎直面之間可以旋轉連接，最大的旋轉角度為180°-360°；支撐桿的中部位置為鏤空結構，表面開有多個均布的圓形或者方形小孔，鏤空的內(nèi)部設置有清潔粉。本實用新型可以實現(xiàn)多角度調(diào)整所閱讀書本的擺放位置，便于學生的使用，確保了學生的身體健康。
【IPC分類】A47B23-06, A47B23-04
【公開號】CN204499880
【申請?zhí)枴緾N201420805837
【發(fā)明人】馬長印
【申請人】馬長印
【公開日】2015年7月29日
【申請日】2014年12月17日