教育培訓(xùn)學(xué)生課桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于教育類設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種教育培訓(xùn)學(xué)生課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著我教育技術(shù)的快速發(fā)展，各種教育設(shè)備和教育系統(tǒng)發(fā)展較為迅速，然而隨著科技的發(fā)展，學(xué)生受外界的影響也越來越多，而現(xiàn)有技術(shù)的講臺大多是背對學(xué)生而建，其并不對實時監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，且學(xué)生失去老師的監(jiān)督也容易分神，故而一定程度上會影響教育系統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量，一定程度上會影響教育教學(xué)效果，適用性和實用性一定程度上受到影響，難以滿足市場發(fā)展的需求。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型提供一種結(jié)構(gòu)簡單，使用方便快捷的教育培訓(xùn)學(xué)生課桌。
[0004]實現(xiàn)本實用新型目的的技術(shù)方案是一種教育培訓(xùn)學(xué)生課桌，包括桌面和桌腿，在所述桌面內(nèi)設(shè)有空腔，在所述空腔內(nèi)設(shè)有處理器、與所述處理器相連接的存儲器，在所述桌面的前面設(shè)有豎向擋板，在所述豎向擋板上設(shè)有攝像頭和小型顯示器，所述攝像頭與所述小型顯示器分別與所述處理器相連接，在所述桌面的底部設(shè)有與所述處理器相連接的數(shù)據(jù)傳輸接口。
[0005]在所述桌面的下端設(shè)有升降儲物板，在所述升降儲物板與所述桌面之間設(shè)有升降控制氣缸，在所述空腔內(nèi)設(shè)有與所述處理器相連接的驅(qū)動器，所述驅(qū)動器與所述升降控制氣缸相連接，在所述桌面上設(shè)有與所述處理器相連接的控制按鈕。
[0006]在所述升降儲物板上設(shè)有升降高度傳感器，在所述桌面上設(shè)有與所述升降高度顯示器，所述升降高度傳感器和升降高度顯示器分別與所述處理器相連接。
[0007]所述數(shù)據(jù)傳輸接口為USB接口。
[0008]本實用新型具有積極的效果:本實用新型的結(jié)構(gòu)簡單，使用方便快捷，設(shè)有攝像頭，可以實時抓拍學(xué)生的狀態(tài)，一定程度上可使學(xué)生集中精力上課，提高教育學(xué)習(xí)效率，同時還設(shè)有數(shù)據(jù)傳輸接口，可以根據(jù)需要下載或是連接桌面從而實現(xiàn)實時監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，適用性好，實用性強。
【附圖說明】
[0009]為了使本實用新型的內(nèi)容更容易被清楚的理解，下面根據(jù)具體實施例并結(jié)合附圖，對本實用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的說明，其中:
[0010]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0011](實施例1)
[0012]圖1顯示了本實用新型的一種【具體實施方式】，其中圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]見圖1，一種教育培訓(xùn)學(xué)生課桌，包括桌面I和桌腿2，在所述桌面I內(nèi)設(shè)有空腔3，在所述空腔3內(nèi)設(shè)有處理器4、與所述處理器4相連接的存儲器5，在所述桌面I的前面設(shè)有豎向擋板6，在所述豎向擋板6上設(shè)有攝像頭7和小型顯示器8，所述攝像頭7與所述小型顯示器8分別與所述處理器4相連接，在所述桌面I的底部設(shè)有與所述處理器4相連接的數(shù)據(jù)傳輸接口 9。
[0014]在所述桌面I的下端設(shè)有升降儲物板10，在所述升降儲物板10與所述桌面I之間設(shè)有升降控制氣缸11，在所述空腔3內(nèi)設(shè)有與所述處理器4相連接的驅(qū)動器12，所述驅(qū)動器12與所述升降控制氣缸11相連接，在所述桌面I上設(shè)有與所述處理器4相連接的控制按鈕13。
[0015]在所述升降儲物板10上設(shè)有升降高度傳感器14，在所述桌面I上設(shè)有與所述升降高度顯示器15，所述升降高度傳感器14和升降高度顯示器15分別與所述處理器4相連接。
[0016]所述數(shù)據(jù)傳輸接口為USB接口。
[0017]本實用新型的結(jié)構(gòu)簡單，使用方便快捷，設(shè)有攝像頭，可以實時抓拍學(xué)生的狀態(tài)，一定程度上可使學(xué)生集中精力上課，提高教育學(xué)習(xí)效率，同時還設(shè)有數(shù)據(jù)傳輸接口，可以根據(jù)需要下載或是連接桌面從而實現(xiàn)實時監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，適用性好，實用性強。
[0018]顯然，本實用新型的上述實施例僅僅是為清楚地說明本實用新型所作的舉例，而并非是對本實用新型的實施方式的限定。對于所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在上述說明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變化或變動。這里無需也無法對所有的實施方式予以窮舉。而這些屬于本實用新型的實質(zhì)精神所引伸出的顯而易見的變化或變動仍屬于本實用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項】
1.一種教育培訓(xùn)學(xué)生課桌，包括桌面和桌腿，其特征在于:在所述桌面內(nèi)設(shè)有空腔，在所述空腔內(nèi)設(shè)有處理器、與所述處理器相連接的存儲器，在所述桌面的前面設(shè)有豎向擋板，在所述豎向擋板上設(shè)有攝像頭和小型顯示器，所述攝像頭與所述小型顯示器分別與所述處理器相連接，在所述桌面的底部設(shè)有與所述處理器相連接的數(shù)據(jù)傳輸接口。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教育培訓(xùn)學(xué)生課桌，其特征在于:在所述桌面的下端設(shè)有升降儲物板，在所述升降儲物板與所述桌面之間設(shè)有升降控制氣缸，在所述空腔內(nèi)設(shè)有與所述處理器相連接的驅(qū)動器，所述驅(qū)動器與所述升降控制氣缸相連接，在所述桌面上設(shè)有與所述處理器相連接的控制按鈕。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的教育培訓(xùn)學(xué)生課桌，其特征在于:在所述升降儲物板上設(shè)有升降高度傳感器，在所述桌面上設(shè)有與所述升降高度顯示器，所述升降高度傳感器和升降高度顯示器分別與所述處理器相連接。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的教育培訓(xùn)學(xué)生課桌，其特征在于:所述數(shù)據(jù)傳輸接口為USB接口。
【專利摘要】本實用新型公開了一種教育培訓(xùn)學(xué)生課桌，包括桌面和桌腿，在所述桌面內(nèi)設(shè)有空腔，在所述空腔內(nèi)設(shè)有處理器、與所述處理器相連接的存儲器，在所述桌面的前面設(shè)有豎向擋板，在所述豎向擋板上設(shè)有攝像頭和小型顯示器，所述攝像頭與所述小型顯示器分別與所述處理器相連接，在所述桌面的底部設(shè)有與所述處理器相連接的數(shù)據(jù)傳輸接口。本實用新型的結(jié)構(gòu)簡單，使用方便快捷，設(shè)有攝像頭，可以實時抓拍學(xué)生的狀態(tài)，一定程度上可使學(xué)生集中精力上課，提高教育學(xué)習(xí)效率，同時還設(shè)有數(shù)據(jù)傳輸接口，可以根據(jù)需要下載或是連接桌面從而實現(xiàn)實時監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，適用性好，實用性強。
【IPC分類】A47B41-00
【公開號】CN204499907
【申請?zhí)枴緾N201520044596
【發(fā)明人】陳欽
【申請人】福州外語外貿(mào)學(xué)院
【公開日】2015年7月29日
【申請日】2015年1月22日