一種多功能教學課桌的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學物品領域，具體涉及一種多功能教學課桌。
【背景技術】
[0002]教學課桌是在學校中老師必須要用到的物品，現(xiàn)在市面上的教學課桌多數(shù)功能較為單一，教師日常授課所需要用到的粉筆、教學尺等工具只能放置在桌面上，容易遺失，教師所攜帶的水杯往往也只能放置在桌面上，容易受到粉筆粉塵的污染，對教師的身體造成一定的傷害，且沒有與教學課桌相配套的教師座椅，不利于教師休息，所以，設計出一款能夠解決上述多種問題的多功能課桌成為了亟待解決的問題。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型的目的在于提供一種多功能教學課桌，解決了現(xiàn)有技術中教學課桌功能單一的缺點。
[0004]一種多功能教學課桌，包括桌體和桌板，所述桌板內(nèi)部設有空腔，桌板上方設有兩條平行的滑軌，所述滑軌上設有桌面，所述桌面下方設有與滑軌相匹配的滑道，所述空腔內(nèi)部設有教學尺，空腔底部設有與教學尺形狀相匹配的凹槽，所述桌板上設有支撐板，支撐板底部設有夾具，所述桌體底部設有底板和拉板，拉板左右兩側設有三節(jié)路軌，拉板上方設有座椅，所述桌體上設有擴音器容腔，所述桌面上設有擴音器支撐架。
[0005]優(yōu)選的，所述桌板上設有水杯槽和粉筆槽。
[0006]優(yōu)選的，所述水杯槽和粉筆槽上均設有遮擋蓋，遮擋蓋與桌板鉸接。
[0007]優(yōu)選的，所述桌體側面設有可伸縮教學桿。
[0008]優(yōu)選的，所述可伸縮教學桿頂部設有夾具，所述夾具與可伸縮教學桿螺紋連接。
[0009]本實用新型的優(yōu)點在于:多功能教學課桌包括桌體和桌板，桌板內(nèi)部設有空腔，桌板上方設有兩條平行的滑軌，滑軌上設有桌面，桌面下方設有與滑軌相匹配的滑道，空腔內(nèi)部設有教學尺，空腔底部設有與教學尺形狀相匹配的凹槽，解決了教學尺易忘記攜帶及易遺失的問題，桌板上設有支撐板，支撐板底部設有夾具，可以用于固定教學所需教材，使用方便，桌體底部設有底板和拉板，拉板左右兩側設有三節(jié)路軌，拉板上方設有座椅，方便教師休息，在不使用時可方便放回，不占用空間，桌體上設有擴音器容腔，桌面上設有擴音器支撐架，方便教師對擴音器的使用，桌板上設有水杯槽和粉筆槽，水杯槽和粉筆槽上均設有遮擋蓋，遮擋蓋與桌板鉸接，方便對水杯和粉筆進行放置，同時避免水杯和粉筆受到周圍環(huán)境的污染，桌體側面設有可伸縮教學桿，可伸縮教學桿頂部設有夾具，夾具與可伸縮教學桿螺紋連接，既可作為教學桿使用，同時也可利用夾具夾持黑板擦對黑板進行清理，使用方便、靈活。
【附圖說明】
[0010]圖1為本實用新型所述的一種多功能教學課桌的結構示意圖。
[0011]圖2為本實用新型所述的一種多功能教學課桌的底板和拉板的結構示意圖。
[0012]其中:1_支撐板，2-夾具，3-桌體，4_擴音器容腔，5-遮擋蓋，6_水杯槽，7_粉筆槽，8-桌椅，9-擴音器支撐架，10-教學尺，11-空腔，12-桌面，13-可伸縮教學桿，14-凹槽，15-桌板，16-底板，17-拉板，18-三節(jié)路軌。
【具體實施方式】
[0013]為使本實用新型實現(xiàn)的技術手段、創(chuàng)作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結合【具體實施方式】，進一步闡述本實用新型。
[0014]如圖1和圖2所示，本【具體實施方式】采用以下技術方案:包括桌體3和桌板15，所述桌板15內(nèi)部設有空腔11，桌板15上方設有兩條平行的滑軌，所述滑軌上設有桌面12，所述桌面12下方設有與滑軌相匹配的滑道，所述空腔11內(nèi)部設有教學尺10，空腔11底部設有與教學尺10形狀相匹配的凹槽14，教學尺10能夠嵌入桌板15內(nèi)部，方便使用，同時防止遺失及教師忘記攜帶的發(fā)生，所述桌板15上設有支撐板1，支撐板I底部設有夾具2，能夠固定教師授課所需書本，所述桌體3底部設有底板16和拉板17，拉板17左右兩側設有三節(jié)路軌18，拉板17上方設有座椅8，方便教師休息，同時在座椅8不需使用時可以方便收入桌體3內(nèi)部，避免占用空間，所述桌體3上設有擴音器容腔4，所述桌面12上設有擴音器支撐架9，能夠方便教師對于擴音器的使用。
[0015]值得注意的是，所述桌板上設有水杯槽6和粉筆槽7，所述水杯槽6和粉筆槽7上均設有遮擋蓋5，遮擋蓋5與桌板15鉸接，方便水杯和粉筆的防止，同時防止外界對水杯和粉筆的污染。
[0016]在本實施例中，所述桌體3側面設有可伸縮教學桿13，所述可伸縮教學桿13頂部設有夾具2，所述夾具2與可伸縮教學桿13螺紋連接，所述伸縮教學桿13既可作為教學桿使用，同時又可在安裝夾具的情況下作為輔助黑板擦使用的工具。
[0017]基于上述，本實用新型包括桌體3和桌板15，桌板15內(nèi)部設有空腔11，桌板15上方設有兩條平行的滑軌，滑軌上設有桌面12，桌面12下方設有與滑軌相匹配的滑道，空腔11內(nèi)部設有教學尺10，空腔11底部設有與教學尺10形狀相匹配的凹槽14，解決了教學尺10易忘記攜帶及易遺失的問題，桌板15上設有支撐板1，支撐板I底部設有夾具2，可以用于固定教學所需教材，使用方便，桌體3底部設有底板16和拉板17，拉板17左右兩側設有三節(jié)路軌18，拉板17上方設有座椅8，方便教師休息，在不使用時可方便放回，不占用空間，桌體上設有擴音器容腔4，桌面12上設有擴音器支撐架9，方便教師對擴音器的使用，桌板15上設有水杯槽6和粉筆槽7，水杯槽6和粉筆槽7上均設有遮擋蓋5，遮擋蓋5與桌板15鉸接，方便對水杯和粉筆進行放置，同時避免水杯和粉筆受到周圍環(huán)境的污染，桌體3側面設有可伸縮教學桿13，可伸縮教學桿13頂部設有夾具2，夾具2與可伸縮教學桿13螺紋連接，既可作為教學桿使用，同時也可利用夾具2夾持黑板擦對黑板進行清理，使用方便、靈活，本實用新型有效增加了教學課桌的功能性，滿足了教學過程中的不同需求。
[0018]由技術常識可知，本實用新型可以通過其它的不脫離其精神實質(zhì)或必要特征的實施方案來實現(xiàn)，因此，上述公開的實施方案，就各方面而言，都只是舉例說明，并不是僅有的，所有在本實用新型范圍內(nèi)或在等同于本實用新型的范圍內(nèi)的改變均被本實用新型包含O
【主權項】
1.一種多功能教學課桌，包括桌體和桌板，其特征在于，所述桌板內(nèi)部設有空腔，桌板上方設有兩條平行的滑軌，所述滑軌上設有桌面，所述桌面下方設有與滑軌相匹配的滑道，所述空腔內(nèi)部設有教學尺，空腔底部設有與教學尺形狀相匹配的凹槽，所述桌板上設有支撐板，支撐板底部設有夾具，所述桌體底部設有底板和拉板，拉板左右兩側設有三節(jié)路軌，拉板上方設有座椅，所述桌體上設有擴音器容腔，所述桌面上設有擴音器支撐架。
2.根據(jù)權利要求1所述的一種多功能教學課桌，其特征在于:所述桌板上設有水杯槽和粉筆槽。
3.根據(jù)權利要求2所述的一種多功能教學課桌，其特征在于:所述水杯槽和粉筆槽上均設有遮擋蓋，遮擋蓋與桌板鉸接。
4.根據(jù)權利要求1所述的一種多功能教學課桌，其特征在于:所述桌體側面設有可伸縮教學桿。
5.根據(jù)權利要求4所述的一種多功能教學課桌，其特征在于:所述可伸縮教學桿頂部設有夾具，所述夾具與可伸縮教學桿螺紋連接。
【專利摘要】本實用新型公開了一種多功能教學課桌，涉及教學物品領域，一種多功能教學課桌，包括桌體和桌板，所述桌板內(nèi)部設有空腔，桌板上方設有兩條平行的滑軌，所述滑軌上設有桌面，所述桌面下方設有與滑軌相匹配的滑道，所述空腔內(nèi)部設有教學尺，空腔底部設有與教學尺形狀相匹配的凹槽，所述桌板上設有支撐板，支撐板底部設有夾具，所述桌體底部設有底板和拉板，拉板左右兩側設有三節(jié)路軌，拉板上方設有座椅，所述桌體上設有擴音器容腔，所述桌面上設有擴音器支撐架，本實用新型可以有效增加教學課桌的實用性，解決了教學課桌功能單一的問題。
【IPC分類】A47B19-10, A47B19-00, A47B13-08, A47B83-02
【公開號】CN204580506
【申請?zhí)枴緾N201520283021
【發(fā)明人】不公告發(fā)明人
【申請人】湖南城市學院
【公開日】2015年8月26日
【申請日】2015年5月5日