一種多功能課桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于學(xué)習(xí)用品領(lǐng)域，尤其涉及一種多功能課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，學(xué)習(xí)用書(shū)非常多，課本堆摞在課桌上，上課看黑板的時(shí)候影響視線(xiàn)，而且大量的課本堆積在桌面上占用空間非常大。桌面上的空間有限，使學(xué)生不能正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)字后手會(huì)感到疼痛，不方便放松，影響身體的健康發(fā)育。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型實(shí)施例的目的在于提供一種多功能課桌，旨在解決大量書(shū)本堆積在課桌上，影響視線(xiàn)，占用空間，手長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)字后得不到放松的問(wèn)題。
[0004]本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的，該多功能課桌包括:桌洞、課桌本體、腳踏板、放書(shū)架、支桿、筆筒、臂力器、升降架、連接桿；課桌本體左側(cè)設(shè)置有桌洞，桌洞內(nèi)部設(shè)置有升降架，升降架通過(guò)支桿與腳踏板相連接，腳踏板設(shè)置在課桌本體前端，課桌本體上端面上安裝有放書(shū)架，放書(shū)架后端安裝有連接桿，放書(shū)架左側(cè)安裝有筆筒，課桌本體右側(cè)設(shè)置有臂力器。
[0005]進(jìn)一步，所述的臂力器包括外套筒、彈簧、頂蓋、把手；彈簧末端安裝在外套筒的底部，彈簧首端上安裝有把手，外套筒開(kāi)口處設(shè)置有頂蓋。
[0006]進(jìn)一步，所述的放書(shū)架通過(guò)合頁(yè)與桌面本體活動(dòng)連接，與放書(shū)架相對(duì)應(yīng)的桌面上設(shè)置有卡槽，連接桿上端固定在放書(shū)架背面，連接桿下端設(shè)置在卡槽內(nèi)。
[0007]進(jìn)一步，所述的桌洞上端設(shè)置有蓋板，蓋板和桌洞上設(shè)置有對(duì)應(yīng)的鎖孔。
[0008]桌洞位于課桌本體內(nèi)部，不占用桌面上的空間，便于放置大量的書(shū)籍，將書(shū)籍放在桌洞內(nèi)的升降架上，升降架通過(guò)支桿與腳踏板相連接，腳踏板設(shè)置在課桌本體前端，根據(jù)杠桿原理，向下踩動(dòng)腳踏板，在支桿的作用下，升降架上升，將書(shū)籍從桌洞中取出；拿出書(shū)籍后，松開(kāi)腳踏板，升降架自動(dòng)落入桌洞中，將蓋板放好，通過(guò)鎖孔把蓋板鎖住。將書(shū)本放在放書(shū)架上，通過(guò)連接桿固定在卡槽內(nèi)，以提供最佳的讀數(shù)角度，不使用的時(shí)候可以將放書(shū)架放倒，放書(shū)架上設(shè)置有筆筒，方便存放筆、尺等文具。書(shū)寫(xiě)作業(yè)累的時(shí)候，通過(guò)拉動(dòng)臂力器上的把手，在彈簧的作用力下，便于鍛煉手臂。
[0009]本實(shí)用新型具有的優(yōu)點(diǎn)和積極效果是:該多功能課桌結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，解決了大量書(shū)本堆積在課桌上，影響視線(xiàn)，占用空間的問(wèn)題；放書(shū)架角度可以調(diào)節(jié)，提供最佳的讀書(shū)角度；安裝有臂力器，可供學(xué)習(xí)之余鍛煉和娛樂(lè)，功能多樣，使用簡(jiǎn)單。
【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的一種多功能課桌的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0011]圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的臂力器的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖中:1、桌洞；2、課桌本體；3、腳踏板；4、放書(shū)架；5、支桿；6、筆筒；7、臂力器；7-1、外套筒；7-2、彈簧；7-3、頂蓋；7-4、把手；8、升降架；9、連接桿。
【具體實(shí)施方式】
[0013]為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合實(shí)施例，對(duì)本本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。
[0014]下面結(jié)合附圖及具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型的應(yīng)用原理作進(jìn)一步描述。如圖1、2所示，本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的，該多功能課桌包括:桌洞1、課桌本體2、腳踏板3、放書(shū)架4、支桿5、筆筒6、臂力器7、升降架8、連接桿9 ；
[0015]課桌本體2左側(cè)設(shè)置有桌洞1，桌洞I內(nèi)部設(shè)置有升降架8，升降架8通過(guò)支桿5與腳踏板3相連接，腳踏板3設(shè)置在課桌本體2前端，課桌本體2上端面上安裝有放書(shū)架4，放書(shū)架4后端安裝有連接桿9，放書(shū)架4左側(cè)安裝有筆筒6，課桌本體2右側(cè)設(shè)置有臂力器?。
[0016]進(jìn)一步，所述的臂力器7包括外套筒7-1、彈簧7-2、頂蓋7_3、把手7_4 ;彈簧7_2末端安裝在外套筒7-1的底部，彈簧7-2首端上安裝有把手7-4，外套筒7-1開(kāi)口處設(shè)置有頂蓋7-3。
[0017]進(jìn)一步，所述的放書(shū)架4通過(guò)合頁(yè)與桌面本體活動(dòng)連接，與放書(shū)架4相對(duì)應(yīng)的桌面上設(shè)置有卡槽，連接桿9上端固定在放書(shū)架4背面，連接桿9下端設(shè)置在卡槽內(nèi)。
[0018]進(jìn)一步，桌洞I上端設(shè)置有蓋板，蓋板和桌洞I上設(shè)置有對(duì)應(yīng)的鎖孔。
[0019]桌洞I位于課桌本體2內(nèi)部，不占用桌面上的空間，便于放置大量的書(shū)籍，將書(shū)籍放在桌洞I內(nèi)的升降架8上，升降架8通過(guò)支桿5與腳踏板3相連接，腳踏板3設(shè)置在課桌本體2前端，根據(jù)杠桿原理，向下踩動(dòng)腳踏板3，在支桿5的作用下，升降架8上升，將書(shū)籍從桌洞I中取出；拿出書(shū)籍后，松開(kāi)腳踏板3，升降架8自動(dòng)落入桌洞I中，將蓋板放好，通過(guò)鎖孔把蓋板鎖住。將書(shū)本放在放書(shū)架4上，通過(guò)連接桿9固定在卡槽內(nèi)，以提供最佳的讀數(shù)角度，不使用的時(shí)候可以將放書(shū)架4放倒，放書(shū)架4上設(shè)置有筆筒6，方便存放筆、尺等文具。書(shū)寫(xiě)作業(yè)累的時(shí)候，通過(guò)拉動(dòng)臂力器7上的把手7-4，在彈簧7-2的作用力下，便于鍛煉手臂。
[0020]本實(shí)用新型具有的優(yōu)點(diǎn)和積極效果是:該多功能課桌結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，解決了大量書(shū)本堆積在課桌上，影響視線(xiàn)，占用空間的問(wèn)題；放書(shū)架角度可以調(diào)節(jié)，提供最佳的讀書(shū)角度；安裝有臂力器，可供學(xué)習(xí)之余鍛煉和娛樂(lè)，功能多樣，使用簡(jiǎn)單。
[0021]以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種多功能課桌，其特征在于，該多功能課桌包括:桌洞、課桌本體、腳踏板、放書(shū)架、支桿、筆筒、臂力器、升降架、連接桿； 課桌本體左側(cè)設(shè)置有桌洞，桌洞內(nèi)部設(shè)置有升降架，升降架通過(guò)支桿與腳踏板相連接，腳踏板設(shè)置在課桌本體前端，課桌本體上端面上安裝有放書(shū)架，放書(shū)架后端安裝有連接桿，放書(shū)架左側(cè)安裝有筆筒，課桌本體右側(cè)設(shè)置有臂力器。
2.如權(quán)利要求1所述的多功能課桌，其特征在于，所述的臂力器包括外套筒、彈簧、頂蓋、把手；彈簧末端安裝在外套筒的底部，彈簧首端上安裝有把手，外套筒開(kāi)口處設(shè)置有頂至ΠΠ O
3.如權(quán)利要求1所述的多功能課桌，其特征在于，所述的放書(shū)架通過(guò)合頁(yè)與桌面本體活動(dòng)連接，與放書(shū)架相對(duì)應(yīng)的桌面上設(shè)置有卡槽，連接桿上端固定在放書(shū)架背面，連接桿下端設(shè)置在卡槽內(nèi)。
4.如權(quán)利要求1所述的多功能課桌，其特征在于，所述的桌洞上端設(shè)置有蓋板，蓋板和桌洞上設(shè)置有對(duì)應(yīng)的鎖孔。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種多功能課桌，該多功能課桌包括：桌洞、課桌本體、腳踏板、放書(shū)架、支桿、筆筒、臂力器、升降架、連接桿；課桌本體左側(cè)設(shè)置有桌洞，桌洞內(nèi)部設(shè)置有升降架，升降架通過(guò)支桿與腳踏板相連接，腳踏板設(shè)置在課桌本體前端，課桌本體上端面上安裝有放書(shū)架，放書(shū)架后端安裝有連接桿，放書(shū)架左側(cè)安裝有筆筒，課桌本體右側(cè)設(shè)置有臂力器。該多功能課桌結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，解決了大量書(shū)本堆積在課桌上，影響視線(xiàn)，占用空間的問(wèn)題；放書(shū)架角度可以調(diào)節(jié)，提供最佳的讀書(shū)角度；安裝有臂力器，可供學(xué)習(xí)之余鍛煉和娛樂(lè)，功能多樣，使用簡(jiǎn)單。
【IPC分類(lèi)】A47B41-06, A47B41-00
【公開(kāi)號(hào)】CN204599797
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520235959
【發(fā)明人】董艷紅
【申請(qǐng)人】董艷紅
【公開(kāi)日】2015年9月2日
【申請(qǐng)日】2015年4月16日