學生用課桌的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學用品領域，具體是一種學生用課桌。
【背景技術】
[0002]目前，學生用課桌是學校必不可少的教學用品之一，但隨著現(xiàn)在學生的升學壓力越來越大，課業(yè)越來越繁重，學生所用到的書籍也越來越多，學生所用的課桌上大都堆放滿了各種書籍，課桌上可供學生使用的區(qū)域也越來越小了，當前也有公開的專利是在課桌或椅子下方設置堆放書籍的儲物箱，但此種課桌或椅子占據(jù)的空間較大，學生放腳不方便，進而影響到坐姿。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型所要解決的技術問題是:提供一種放置書籍量較多，所占空間較小，使用方便的學生用課桌。
[0004]本實用新型所采用的技術方案是:提供一種學生用課桌，包括桌面和桌腿，所述的桌腿包括上支撐部、下支撐部和豎直支撐部，所述的上支撐部抵在桌面下表面，下支撐部置于地面，所述的豎直支撐部設于桌面的后下方且兩端分別和上支撐部以及下支撐部的后端連接，桌面下方還設有置書箱，所述的置書箱呈上大下小的契塊狀，置書箱和豎直支撐部左右轉(zhuǎn)動連接。
[0005]所述置書箱的一側和豎直支撐部轉(zhuǎn)動連接，置書箱的另一端設有和豎直支撐部連接的鎖扣。
[0006]所述的置書箱內(nèi)設有多層上下排列的放書層。
[0007]采用以上結構后，本實用新型學生用課桌過多的書籍能夠放置在桌面下方的置書箱內(nèi)，桌腿呈C字型，置書箱呈上大下小的契塊狀，置書箱和豎直支撐部左右轉(zhuǎn)動連接，此結構對學生的腿也不會有阻礙的作用，學生使用起來方便舒適，置書箱轉(zhuǎn)動能幫助學生將書快速的拿出和放進，不會有不便的感覺。
【附圖說明】
[0008]圖1為本實用新型學生用課桌的結構示意圖。
[0009]圖2為圖1的右視圖。
[0010]圖中，1、桌面，2、桌腿，2.1、上支撐部，2.2、豎直支撐部，2.3、下支撐部，3、置書箱，4、鎖扣。
【具體實施方式】
[0011]以下結合附圖和實施例對本實用新型做詳細的說明。
[0012]如圖1、圖2所示，本實用新型學生用課桌，包括桌面I和桌腿2，桌腿2包括上支撐部2.1、下支撐部2.3和豎直支撐部2.2，上支撐部2.1抵在桌面I下表面，下支撐部2.3置于地面，豎直支撐部2.2設于桌面I的后下方且兩端分別和上支撐部2.1以及下支撐部2.3的后端連接，也就是桌腿2從課桌的側面看呈C字型，桌腿2可一體成型；桌面I下方還設有置書箱3，置書箱3呈上大下小的契塊狀，置書箱3和豎直支撐部2.2左右轉(zhuǎn)動連接。
[0013]本實用新型在具體實施時，桌腿2是由兩個鋼管組成，鋼管彎成C字型，上部用于支撐桌面1，置書箱3后側的箱板延伸出置書箱3兩側的側壁，后側的箱板一側和套接在鋼管上的套管連接，另一側設有和另一個鋼管連接的鎖扣4，套管和鋼管轉(zhuǎn)動連接，置書箱3內(nèi)設有多層上下排列的放書層。
【主權項】
1.一種學生用課桌，包括桌面和桌腿，其特征在于:所述的桌腿包括上支撐部、下支撐部和豎直支撐部，所述的上支撐部抵在桌面下表面，下支撐部置于地面，所述的豎直支撐部設于桌面的后下方且兩端分別和上支撐部以及下支撐部的后端連接，桌面下方還設有置書箱，所述的置書箱呈上大下小的契塊狀，置書箱和豎直支撐部左右轉(zhuǎn)動連接。
2.根據(jù)權利要求1所述的學生用課桌，其特征在于:所述置書箱的一側和豎直支撐部轉(zhuǎn)動連接，置書箱的另一側設有和豎直支撐部連接的鎖扣。
3.根據(jù)權利要求1所述的學生用課桌，其特征在于:所述的置書箱內(nèi)設有多層上下排列的放書層。
【專利摘要】本實用新型涉及一種學生用課桌，包括桌面和桌腿，其特征在于：所述的桌腿包括上支撐部、下支撐部和豎直支撐部，所述的上支撐部抵在桌面下表面，下支撐部置于地面，所述的豎直支撐部設于桌面的后下方且兩端分別和上支撐部以及下支撐部的后端連接，桌面下方還設有置書箱，所述的置書箱呈上大下小的契塊狀，置書箱和豎直支撐部左右轉(zhuǎn)動連接。本實用新型放置書籍量較多，所占空間較小，使用方便。
【IPC分類】A47B41-00
【公開號】CN204599803
【申請?zhí)枴緾N201520303578
【發(fā)明人】唐偉健
【申請人】唐偉健
【公開日】2015年9月2日
【申請日】2015年5月13日