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      市場營銷教學(xué)使用的多功能講桌的制作方法

      文檔序號(hào):9192712閱讀:271來源:國知局
      市場營銷教學(xué)使用的多功能講桌的制作方法
      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本實(shí)用新型涉及教育教具領(lǐng)域,特別是涉及一種多功能講桌。
      【背景技術(shù)】
      [0002]市場營銷(Marketing),又稱為市場學(xué)、市場行銷或行銷學(xué),MBA、EMBA等經(jīng)典商管課程均將市場營銷作為對(duì)管理者進(jìn)行管理和教育的重要模塊包含在內(nèi)。目前此類課程在具體教學(xué)實(shí)踐中,更多采用的是傳統(tǒng)的板書結(jié)合口述的講解方式,市場營銷教學(xué)需要引入大量的理論和實(shí)例,所以需要教師準(zhǔn)備大量的教案和教學(xué)用具。現(xiàn)有的講桌的長度往往不能滿足教師的需求,導(dǎo)致教師將教案和教具疊放在一起,造成教學(xué)的不便,有時(shí)教師會(huì)用到筆、直尺、計(jì)算器等小型教具,零散的放到講桌上,不僅使講桌顯得雜亂無章,而且有可能使用時(shí)難以尋找。

      【發(fā)明內(nèi)容】

      [0003]針對(duì)上述問題,本實(shí)用新型提供一種桌面長度可調(diào)、可歸納小型教具、使用方便的市場營銷教學(xué)使用的多功能講桌。
      [0004]本實(shí)用新型所采取的技術(shù)方案是:市場營銷教學(xué)使用的多功能講桌,包括桌面組合、前擋板、支撐板、方形槽體、兩個(gè)擋板式桌腿、兩個(gè)L型滑軌及兩個(gè)支撐鉸接件;所述桌面組合包括桌面一、桌面二、桌面三及桌面四;所述兩個(gè)擋板式桌腿左右豎直并列設(shè)置,所述兩個(gè)L型滑軌分別設(shè)置在兩個(gè)擋板式桌腿之間的前側(cè)和后側(cè),兩個(gè)L型滑軌的兩端均與兩個(gè)擋板式桌腿的上端固定連接,所述桌面一、桌面二左右并排設(shè)置并與兩個(gè)L型滑軌滑動(dòng)連接,所述桌面三和桌面四均豎直設(shè)置,所述桌面一的右側(cè)面下端與桌面三左側(cè)面的上端鉸接,所述桌面二的左側(cè)面下端與桌面四右側(cè)面的上端鉸接,桌面四上設(shè)有一方形孔,所述方形孔內(nèi)固定裝有方形槽體;所述支撐板水平設(shè)置在兩個(gè)擋板式桌腿之間,且支撐板的兩端與兩個(gè)擋板式桌腿固定連接,所述兩個(gè)支撐鉸接件的其中一個(gè)支撐鉸接件的一端與桌面三左側(cè)面的中部鉸接,兩個(gè)支撐鉸接件的另一個(gè)支撐鉸接件的一端與桌面四右側(cè)面的中部鉸接;所述前擋板豎直設(shè)置在兩個(gè)擋板式桌腿之間,且前擋板的兩端與兩個(gè)擋板式桌腿固定連接,前擋板的上端與所對(duì)應(yīng)的L型滑軌的下端面固定連接。
      [0005]本實(shí)用新型的有益效果在于:
      [0006]1.當(dāng)桌面一和桌面二向外滑動(dòng)時(shí),翻轉(zhuǎn)桌面二和桌面四,使桌面二和桌面四與桌面一和桌面二水平并排設(shè)置,可以增加講桌的有效使用面積。
      [0007]2.方形槽體可以用來歸納小型、零散的教學(xué)用品,譬如粉筆,計(jì)算器、直尺等,方便保管和使用。
      【附圖說明】
      [0008]圖1:本實(shí)用新型桌面三與桌面四處于豎直狀態(tài)的結(jié)構(gòu)示意圖;
      [0009]圖2:本實(shí)用新型桌面三與桌面四處于水平打開狀態(tài)的結(jié)構(gòu)示意圖;
      [0010]其中:1-桌面組合;1-1-桌面一 ;1-2-桌面二; 1-3-桌面二; 1-4-桌面四;2-擋板式桌腿;3_前擋板;4-L型滑軌;5_支撐板;6_支撐鉸接件;7_支撐柱;8_方形槽體。
      【具體實(shí)施方式】
      [0011]如圖1~2所示,市場營銷教學(xué)使用的多功能講桌,包括桌面組合1、前擋板3、支撐板5、方形槽體8、兩個(gè)擋板式桌腿2、兩個(gè)L型滑軌4及兩個(gè)支撐鉸接件6 ;所述桌面組合I包括桌面一 1-1、桌面二 1-2、桌面三1-3及桌面四1-4 ;所述兩個(gè)擋板式桌腿2左右豎直并列設(shè)置,所述兩個(gè)L型滑軌4分別設(shè)置在兩個(gè)擋板式桌腿2之間的前側(cè)和后側(cè),兩個(gè)L型滑軌4的兩端均與兩個(gè)擋板式桌腿2的上端固定連接,所述桌面一 1-1、桌面二 1-2左右并排設(shè)置并與兩個(gè)L型滑軌4滑動(dòng)連接,所述桌面三1-3和桌面四1-4均豎直設(shè)置,所述桌面一1-1的右側(cè)面下端與桌面三1-3左側(cè)面的上端鉸接,所述桌面二 1-2的左側(cè)面下端與桌面四1-4右側(cè)面的上端鉸接,桌面四1-4上設(shè)有一方形孔,所述方形孔內(nèi)固定裝有方形槽體8 ;所述支撐板5水平設(shè)置在兩個(gè)擋板式桌腿2之間,且支撐板5的兩端與兩個(gè)擋板式桌腿2固定連接,所述兩個(gè)支撐鉸接件6的其中一個(gè)支撐鉸接件6的一端與桌面三1-3左側(cè)面的中部鉸接,兩個(gè)支撐鉸接件6的另一個(gè)支撐鉸接件6的一端與桌面四1-4右側(cè)面的中部鉸接;所述前擋板3豎直設(shè)置在兩個(gè)擋板式桌腿2之間,且前擋板3的兩端與兩個(gè)擋板式桌腿2固定連接,前擋板3的上端與所對(duì)應(yīng)的L型滑軌4的下端面固定連接。
      [0012]每個(gè)所述支撐鉸接件6均由兩個(gè)支撐桿鉸接而成。
      [0013]所述市場營銷教學(xué)使用的多功能講桌還包括兩個(gè)支撐柱7 ;所述的桌面一 1-1和桌面二 1-2的下表面均設(shè)有卡槽,所述兩個(gè)擋板式桌腿2的外側(cè)面分別與一個(gè)支撐柱7鉸接,當(dāng)桌面一 1-1和桌面二 1-2處在向外劃開狀態(tài)時(shí),兩個(gè)支撐柱7的上端分別對(duì)應(yīng)卡設(shè)在桌面一 1-1與桌面二 1-2的卡槽內(nèi)。
      [0014]工作原理:當(dāng)教師需要增加桌面長度時(shí),將桌面一 1-1、桌面二 1-2向外劃開,桌面三1-3與桌面四1-4向上旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)至水平位置,每個(gè)支撐鉸接件6的兩個(gè)支撐桿均豎向設(shè)置,起到支撐桌面三1-3和桌面四1-4的作用。
      【主權(quán)項(xiàng)】
      1.一種市場營銷教學(xué)使用的多功能講桌,包括桌面組合(I)、前擋板(3)、支撐板(5)、方形槽體(8 )、兩個(gè)擋板式桌腿(2 )、兩個(gè)L型滑軌(4 )及兩個(gè)支撐鉸接件(6 );其特征在于:所述桌面組合(I)包括桌面一(1-1)、桌面二(1-2)、桌面三(1-3)及桌面四(1-4);所述兩個(gè)擋板式桌腿(2)左右豎直并列設(shè)置,所述兩個(gè)L型滑軌(4)分別設(shè)置在兩個(gè)擋板式桌腿(2)之間的前側(cè)和后側(cè),兩個(gè)L型滑軌(4)的兩端均與兩個(gè)擋板式桌腿(2)的上端固定連接,所述桌面一(1-1 )、桌面二( 1-2)左右并排設(shè)置并與兩個(gè)L型滑軌(4)滑動(dòng)連接,所述桌面三(1-3)和桌面四(1-4)均豎直設(shè)置,所述桌面一(1-1)的右側(cè)面下端與桌面三(1-3)左側(cè)面的上端鉸接,所述桌面二(1-2)的左側(cè)面下端與桌面四(1-4)右側(cè)面的上端鉸接,桌面四(1-4)上設(shè)有一方形孔,所述方形孔內(nèi)固定裝有方形槽體(8);所述支撐板(5)水平設(shè)置在兩個(gè)擋板式桌腿(2)之間,且支撐板(5)的兩端與兩個(gè)擋板式桌腿(2)固定連接,所述兩個(gè)支撐鉸接件(6)的其中一個(gè)支撐鉸接件(6)的一端與桌面三(1-3)左側(cè)面的中部鉸接,兩個(gè)支撐鉸接件(6)的另一個(gè)支撐鉸接件(6)的一端與桌面四(1-4)右側(cè)面的中部鉸接;所述前擋板(3)豎直設(shè)置在兩個(gè)擋板式桌腿(2)之間,且前擋板(3)的兩端與兩個(gè)擋板式桌腿(2)固定連接,前擋板(3)的上端與所對(duì)應(yīng)的L型滑軌(4)的下端面固定連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的市場營銷教學(xué)使用的多功能講桌,其特征在于:每個(gè)所述支撐鉸接件(6)均由兩個(gè)支撐桿鉸接而成。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的市場營銷教學(xué)使用的多功能講桌,其特征在于:所述市場營銷教學(xué)使用的多功能講桌還包括兩個(gè)支撐柱(7);所述的桌面一(1-1)和桌面二( 1-2)的下表面均設(shè)有卡槽,所述兩個(gè)擋板式桌腿(2)的外側(cè)面分別與一個(gè)支撐柱(7)鉸接,當(dāng)桌面一(1-1)和桌面二( 1-2)處在向外劃開狀態(tài)時(shí),兩個(gè)支撐柱(7)的上端分別對(duì)應(yīng)卡設(shè)在桌面一(1-1)與桌面二(1-2)的卡槽內(nèi)。
      【專利摘要】市場營銷教學(xué)使用的多功能講桌,屬于教育教具領(lǐng)域。它提供一種桌面長度可調(diào)、可歸納小型教具、使用方便的市場營銷教學(xué)使用的多功能講桌。桌面三和桌面四均豎直設(shè)置,桌面一的右側(cè)面下端與桌面三左側(cè)面的上端鉸接,桌面二的左側(cè)面下端與桌面四右側(cè)面的上端鉸接,桌面四上設(shè)有一方形孔,方形孔內(nèi)固定裝有方形槽體;支撐板水平設(shè)置在兩個(gè)擋板式桌腿之間,且支撐板的兩端與兩個(gè)擋板式桌腿固定連接,兩個(gè)支撐鉸接件的其中一個(gè)支撐鉸接件的一端與桌面三左側(cè)面的中部鉸接,兩個(gè)支撐鉸接件的另一個(gè)支撐鉸接件的一端與桌面四右側(cè)面的中部鉸接。本實(shí)用新型即可以增加講桌的可使用面積,有可以歸納小型、零散的教具。
      【IPC分類】A47B19/00, A47B1/03
      【公開號(hào)】CN204861783
      【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520648701
      【發(fā)明人】李文蓓, 張海霞
      【申請(qǐng)人】哈爾濱金融學(xué)院
      【公開日】2015年12月16日
      【申請(qǐng)日】2015年8月26日
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