高中學(xué)生用學(xué)習(xí)休息一體化裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于高中學(xué)生用具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種高中學(xué)生用學(xué)習(xí)休息一體化裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，高中生課程繁多，又面臨著升學(xué)壓力，經(jīng)常要學(xué)習(xí)到很晚才能進(jìn)行休息。這樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)不僅會(huì)對(duì)學(xué)生身體造成危害，也會(huì)影響學(xué)習(xí)的狀態(tài)，影響學(xué)習(xí)的效率。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，在學(xué)習(xí)的間隙進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹ⅲ股眢w和精神得到放松，為下個(gè)階段的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，從而達(dá)到事半功倍的效果。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種高中學(xué)生用學(xué)習(xí)休息一體化裝置，以便更好地方便高中學(xué)生學(xué)習(xí)，也方便休息，提高學(xué)習(xí)效率，方便根據(jù)需要使用。
[0004]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型的技術(shù)方案如下。
[0005]一種高中學(xué)生用學(xué)習(xí)休息一體化裝置，包括底座，底座左側(cè)設(shè)置有液壓器，液壓器上部連接有液壓伸縮柱，液壓伸縮柱上部連接有座椅，底座上部設(shè)置有旋轉(zhuǎn)平臺(tái)，旋轉(zhuǎn)平臺(tái)上部左側(cè)連接有書桌支柱，書桌支柱上部連接有書桌，旋轉(zhuǎn)平臺(tái)上部右側(cè)設(shè)置有儲(chǔ)存腔，儲(chǔ)存腔下部左右兩側(cè)均設(shè)置有第一滾珠；底座上部右側(cè)連接有支撐柱，支撐柱上部連接有支撐腔，支撐腔左側(cè)設(shè)置有吸塵器，吸塵器左側(cè)連接有進(jìn)塵管，進(jìn)塵管下部連接有儲(chǔ)存腔，儲(chǔ)存腔下部中間位置連接有下進(jìn)塵腔，儲(chǔ)存腔下部設(shè)置有多個(gè)上進(jìn)塵孔，下進(jìn)塵腔側(cè)面設(shè)置有多個(gè)下進(jìn)塵孔，下進(jìn)塵腔上部設(shè)置有套筒，套筒左側(cè)連接有支撐桿，支撐桿左側(cè)連接有連接柱，連接柱下部連接有懸掛桿，懸掛桿上設(shè)置有多個(gè)懸掛孔；支撐柱左側(cè)下部連接有支撐板，支撐板上部設(shè)置有背部靠墊，背部靠墊上部設(shè)置有頭枕。
[0006]進(jìn)一步地，旋轉(zhuǎn)平臺(tái)下部左右兩側(cè)分別設(shè)置有第二滾珠和第三滾珠。
[0007]進(jìn)一步地，底座下部左右兩側(cè)均設(shè)置有萬(wàn)向輪。
[0008]進(jìn)一步地，書桌上螺紋連接有固定螺栓。
[0009]該裝置中，高中學(xué)生坐在座椅上，利用書桌進(jìn)行學(xué)習(xí)。在液壓器的作用下，液壓伸縮柱帶動(dòng)座椅上下移動(dòng)，將座椅調(diào)節(jié)到合適的高度，使學(xué)生能舒適地進(jìn)行書寫。儲(chǔ)存腔內(nèi)儲(chǔ)存有學(xué)習(xí)資料，學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)平臺(tái)，將儲(chǔ)存腔轉(zhuǎn)動(dòng)到面前，可以方便地拿取需要的資料。部分學(xué)習(xí)工具可以利用懸掛孔懸掛在懸掛桿上，避免書桌上放置太多的物品而占用學(xué)生的使用面積。擰松固定螺栓，調(diào)節(jié)套筒的高度，從而調(diào)整學(xué)習(xí)工具的高度，使學(xué)生能更方便地存取。在吸塵器的作用下，空氣中的粉塵分別從下進(jìn)塵孔和上進(jìn)塵孔被吸入下進(jìn)塵腔和儲(chǔ)存腔，粉塵再?gòu)倪M(jìn)塵管進(jìn)入吸塵器內(nèi)進(jìn)行收集，避免粉塵堆積在學(xué)習(xí)工具和資料上。當(dāng)學(xué)生感覺疲倦時(shí)，可以趴在書桌上休息，也可以坐在支撐板休息，利用背部靠墊和頭枕分別對(duì)學(xué)生的背部和頭部進(jìn)行支撐，使學(xué)生能更舒適地休息。
[0010]該實(shí)用新型的有益效果在于:該實(shí)用新型裝置能有效地針對(duì)高中學(xué)生提供一種合適的學(xué)習(xí)和休息裝置，方便學(xué)生學(xué)習(xí)使用，并方便學(xué)生存放資料，并進(jìn)行必要的休息，改善了學(xué)生學(xué)習(xí)使用效果，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)效率，使用方便。
【附圖說(shuō)明】
[0011]圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例中所使用裝置結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖中標(biāo)記說(shuō)明:1、底座；2、支撐板；3、背部靠墊；4、頭枕；5、支撐柱；6、上進(jìn)塵孔；7、書桌；8、儲(chǔ)存腔；9、進(jìn)塵管；10、固定螺栓；11、第二滾珠；12、萬(wàn)向輪；13、液壓伸縮柱；14、液壓器；15、旋轉(zhuǎn)平臺(tái)；16、第一滾珠；17、座椅；18、吸塵器；19、支撐腔；20、書桌支柱；21、下進(jìn)塵腔；22、下進(jìn)塵孔；23、懸掛桿；24、懸掛孔；25、連接柱；26、支撐桿；27、第三滾珠；28、套筒。
【具體實(shí)施方式】
[0013]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】進(jìn)行描述，以便更好的理解本實(shí)用新型。
[0014]如圖1所示的高中學(xué)生用學(xué)習(xí)休息一體化裝置，包括底座1，底座I左側(cè)設(shè)置有液壓器14，液壓器14上部連接有液壓伸縮柱13，液壓伸縮柱13上部連接有座椅17，底座I上部設(shè)置有旋轉(zhuǎn)平臺(tái)15，旋轉(zhuǎn)平臺(tái)15上部左側(cè)連接有書桌支柱20，書桌支柱20上部連接有書桌7，旋轉(zhuǎn)平臺(tái)15上部右側(cè)設(shè)置有儲(chǔ)存腔8，儲(chǔ)存腔8下部左右兩側(cè)均設(shè)置有第一滾珠16 ;底座I上部右側(cè)連接有支撐柱5，支撐柱5上部連接有支撐腔19，支撐腔19左側(cè)設(shè)置有吸塵器18，吸塵器18左側(cè)連接有進(jìn)塵管9，進(jìn)塵管9下部連接有儲(chǔ)存腔8，儲(chǔ)存腔8下部中間位置連接有下進(jìn)塵腔21，儲(chǔ)存腔8下部設(shè)置有多個(gè)上進(jìn)塵孔6，下進(jìn)塵腔21側(cè)面設(shè)置有多個(gè)下進(jìn)塵孔22，下進(jìn)塵腔21上部設(shè)置有套筒28，套筒28左側(cè)連接有支撐桿26，支撐桿26左側(cè)連接有連接柱25，連接柱25下部連接有懸掛桿23，懸掛桿23上設(shè)置有多個(gè)懸掛孔24 ;支撐柱5左側(cè)下部連接有支撐板2，支撐板2上部設(shè)置有背部靠墊3，背部靠墊3上部設(shè)置有頭枕4。旋轉(zhuǎn)平臺(tái)15下部左右兩側(cè)分別設(shè)置有第二滾珠11和第三滾珠27。底座I下部左右兩側(cè)均設(shè)置有萬(wàn)向輪12。書桌7上螺紋連接有固定螺栓10。
[0015]該裝置在具體實(shí)施時(shí)，高中學(xué)生坐在座椅17上，利用書桌7進(jìn)行學(xué)習(xí)。在液壓器14的作用下，液壓伸縮柱13帶動(dòng)座椅17上下移動(dòng)，將座椅17調(diào)節(jié)到合適的高度，使學(xué)生能舒適地進(jìn)行書寫。儲(chǔ)存腔8內(nèi)儲(chǔ)存有學(xué)習(xí)資料，學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)平臺(tái)15，將儲(chǔ)存腔8轉(zhuǎn)動(dòng)到面前，可以方便地拿取需要的資料。部分學(xué)習(xí)工具可以利用懸掛孔24懸掛在懸掛桿23上，避免書桌7上放置太多的物品而占用學(xué)生的使用面積。擰松固定螺栓10，調(diào)節(jié)套筒28的高度，從而調(diào)整學(xué)習(xí)工具的高度，使學(xué)生能更方便地存取。在吸塵器18的作用下，空氣中的粉塵分別從下進(jìn)塵孔22和上進(jìn)塵孔6被吸入下進(jìn)塵腔21和儲(chǔ)存腔8，粉塵再?gòu)倪M(jìn)塵管9進(jìn)入吸塵器18內(nèi)進(jìn)行收集，避免粉塵堆積在學(xué)習(xí)工具和資料上。當(dāng)學(xué)生感覺疲倦時(shí)，可以趴在書桌7上休息，也可以坐在支撐板2休息，利用背部靠墊3和頭枕4分別對(duì)學(xué)生的背部和頭部進(jìn)行支撐，使學(xué)生能更舒適地休息。
[0016]以上所述是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本實(shí)用新型原理的前提下，還可以做出若干改進(jìn)和潤(rùn)飾，這些改進(jìn)和潤(rùn)飾也視為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種高中學(xué)生用學(xué)習(xí)休息一體化裝置，包括底座，其特征在于:所述底座左側(cè)設(shè)置有液壓器，所述液壓器上部連接有液壓伸縮柱，所述液壓伸縮柱上部連接有座椅，所述底座上部設(shè)置有旋轉(zhuǎn)平臺(tái)，所述旋轉(zhuǎn)平臺(tái)上部左側(cè)連接有書桌支柱，所述書桌支柱上部連接有書桌，所述旋轉(zhuǎn)平臺(tái)上部右側(cè)設(shè)置有儲(chǔ)存腔，所述儲(chǔ)存腔下部左右兩側(cè)均設(shè)置有第一滾珠；所述底座上部右側(cè)連接有支撐柱，所述支撐柱上部連接有支撐腔，所述支撐腔左側(cè)設(shè)置有吸塵器，所述吸塵器左側(cè)連接有進(jìn)塵管，所述進(jìn)塵管下部連接有儲(chǔ)存腔，所述儲(chǔ)存腔下部中間位置連接有下進(jìn)塵腔，所述儲(chǔ)存腔下部設(shè)置有多個(gè)上進(jìn)塵孔，所述下進(jìn)塵腔側(cè)面設(shè)置有多個(gè)下進(jìn)塵孔，所述下進(jìn)塵腔上部設(shè)置有套筒，所述套筒左側(cè)連接有支撐桿，所述支撐桿左側(cè)連接有連接柱，所述連接柱下部連接有懸掛桿，所述懸掛桿上設(shè)置有多個(gè)懸掛孔；所述支撐柱左側(cè)下部連接有支撐板，所述支撐板上部設(shè)置有背部靠墊，所述背部靠墊上部設(shè)置有頭枕。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高中學(xué)生用學(xué)習(xí)休息一體化裝置，其特征在于:所述旋轉(zhuǎn)平臺(tái)下部左右兩側(cè)分別設(shè)置有第二滾珠和第三滾珠。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高中學(xué)生用學(xué)習(xí)休息一體化裝置，其特征在于:所述底座下部左右兩側(cè)均設(shè)置有萬(wàn)向輪。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高中學(xué)生用學(xué)習(xí)休息一體化裝置，其特征在于:所述書桌上螺紋連接有固定螺栓。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種高中學(xué)生用學(xué)習(xí)休息一體化裝置，包括底座，底座左側(cè)設(shè)置有液壓器，液壓器上部連接有液壓伸縮柱，液壓伸縮柱上部連接有座椅，底座上部設(shè)置有旋轉(zhuǎn)平臺(tái)，旋轉(zhuǎn)平臺(tái)上部左側(cè)連接有書桌支柱，書桌支柱上部連接有書桌，旋轉(zhuǎn)平臺(tái)上部右側(cè)設(shè)置有儲(chǔ)存腔；底座上部右側(cè)連接有支撐柱，支撐柱上部連接有支撐腔，支撐腔左側(cè)設(shè)置有吸塵器，吸塵器左側(cè)連接有進(jìn)塵管，進(jìn)塵管下部連接有儲(chǔ)存腔；支撐柱左側(cè)下部連接有支撐板，支撐板上部設(shè)置有背部靠墊，背部靠墊上部設(shè)置有頭枕。該實(shí)用新型裝置能有效地針對(duì)高中學(xué)生提供一種合適的學(xué)習(xí)和休息裝置，方便學(xué)生學(xué)習(xí)使用，并進(jìn)行必要的休息，改善了學(xué)生學(xué)習(xí)使用效果。
【IPC分類】A47B83/00
【公開號(hào)】CN204862008
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520603373
【發(fā)明人】辛金凱
【申請(qǐng)人】辛金凱
【公開日】2015年12月16日
【申請(qǐng)日】2015年8月1日