一種使用方便的電教講臺的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種使用方便的電教講臺。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，電教講臺是在上電教課時常用到的工具。原來的講臺只能放置教案、粉筆等教學(xué)用具，現(xiàn)在的電教講臺還能放置電腦和展臺等工具，功能大大的優(yōu)化。由于電腦放于柜子中，如果需要將多媒體控制器與音響等工具接通，連接線就必須從柜體下面牽出，這樣很麻煩，而且顯得太過雜亂。目前，傳統(tǒng)的電教講臺存在缺少線路安裝固定和電腦放置裝置，無法進(jìn)行位置移動，使用不方便，講課效果差的問題。為此，我們提出一種使用方便的電教講。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種使用方便的電教講臺，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下解決方案:一種使用方便的電教講臺，包括講臺平面、支腿、雜物存放抽屜、主機(jī)柜、折疊座椅、萬向輪、線路安裝排孔和排風(fēng)扇，所述支腿安裝在講臺平面的下端，所述雜物存放抽屜設(shè)置在左側(cè)支腿的內(nèi)部，所述主機(jī)柜設(shè)置在右側(cè)支腿的內(nèi)部，所述折疊座椅安裝在左側(cè)支腿的一側(cè)，所述萬向輪分別安裝在兩個支腿的底端，所述線路安裝排孔安裝在講臺平面的側(cè)面，所述排風(fēng)扇安裝在線路安裝排孔的下側(cè)。
[0005]優(yōu)選的，所述講臺平面包括水杯槽、筆筒、便伐夾、電腦放置凹框、調(diào)控鍵平臺，所述水杯槽設(shè)置在講臺平面的上端一側(cè)，所述筆筒安裝在水杯槽的另一側(cè)，所述便伐夾設(shè)置在筆筒的下側(cè)，所述電腦放置凹框安裝在講臺平面的中部，所述調(diào)控鍵平臺安裝在電腦放置凹框的下側(cè)。
[0006]優(yōu)選的，所述線路安裝排孔具體采用絕緣橡膠平板，設(shè)置線路穿入孔，線路穿入孔內(nèi)部設(shè)置防松動皮套。
[0007]優(yōu)選的，所述電腦放置凹框具體采用長方體形狀凹體，分別設(shè)置長度和寬度調(diào)節(jié)旋鈕。
[0008]優(yōu)選的，所述萬向輪具體采用插入式雙制動鋼輪轂彈性塑料腳輪，設(shè)置輪徑為100mm，設(shè)置個數(shù)為四個，分別設(shè)置在支腿的四個底部角端。
[0009]優(yōu)選的，所述折疊座椅具體采用不銹鋼折疊支架，設(shè)置靠背和座墊，設(shè)置座高為45cm0
[0010]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:該種使用方便的電教講臺，通過線路安裝排孔的設(shè)置，具備了線路安裝固定設(shè)備，簡化了線路連接的步驟；通過電腦放置凹框的設(shè)計，實(shí)現(xiàn)了電腦位置的準(zhǔn)確固定，方便電腦的安裝和拆卸；通過萬向輪的設(shè)計，方便了電教講臺的移動，提高了方位的調(diào)節(jié)靈活性。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2為本實(shí)用新型講臺平面結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖中:1、講臺平面，11、水杯槽，12、筆筒，13、便伐夾，14、電腦放置凹框，15、調(diào)控鍵平臺，2、支腿，3、雜物存放抽屜，4、主機(jī)柜，5、折疊座椅，6、萬向輪，7、線路安裝排孔，8、排風(fēng)扇。
【具體實(shí)施方式】
[0014]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0015]請參閱圖1-2，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案:一種使用方便的電教講臺，包括講臺平面1、支腿2、雜物存放抽屜3、主機(jī)柜4、折疊座椅5、萬向輪6、線路安裝排孔7和排風(fēng)扇8，講臺平面1安裝在使用方便的電教講臺的上端，支腿2安裝在講臺平面1的下端，雜物存放抽屜3設(shè)置在左側(cè)支腿2的內(nèi)部，主機(jī)柜4設(shè)置在右側(cè)支腿2的內(nèi)部，折疊座椅5安裝在左側(cè)支腿2的一側(cè)，萬向輪6分別安裝在兩個支腿2的底端，線路安裝排孔7安裝在講臺平面1的側(cè)面，排風(fēng)扇8安裝在線路安裝排孔7的下側(cè)，講臺平面1包括水杯槽11、筆筒12、便伐夾13、電腦放置凹框14、調(diào)控鍵平臺15，水杯槽11設(shè)置在講臺平面1的上端一偵牝筆筒12安裝在水杯槽11的另一側(cè)，便伐夾13設(shè)置在筆筒12的下側(cè)，電腦放置凹框14安裝在講臺平面1中部，調(diào)控鍵平臺15安裝在電腦放置凹框14的下側(cè)，線路安裝排孔7具體采用絕緣橡膠平板，設(shè)置線路穿入孔，線路穿入孔內(nèi)部設(shè)置防松動皮套，電腦放置凹框14具體采用長方體形狀凹體，分別設(shè)置長度和寬度調(diào)節(jié)旋鈕，萬向輪6具體采用插入式雙制動鋼輪轂彈性塑料腳輪，設(shè)置輪徑為100_，設(shè)置個數(shù)為四個，分別設(shè)置在支腿2的四個底部角端，折疊座椅5具體采用不銹鋼折疊支架，設(shè)置靠背和座墊，設(shè)置座高為45cm。
[0016]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:該使用方便的電教講臺，通過線路安裝排孔的設(shè)置，具備了線路安裝固定設(shè)備，簡化了線路連接的步驟；通過電腦放置凹框的設(shè)計，實(shí)現(xiàn)了電腦位置的準(zhǔn)確固定，方便電腦的安裝和拆卸；通過萬向輪的設(shè)計，方便了電教講臺的移動，提高了方位的調(diào)節(jié)靈活性。
[0017]工作原理:工作時，利用講臺平面1上的水杯槽11放置固定水杯，防止了液體溢出，通過筆筒12存放書寫筆具，可在便伐夾13上記錄授課內(nèi)容，通過調(diào)節(jié)電腦放置凹框14中的長度和寬度，將臺式電腦或筆記本準(zhǔn)確放置在電腦放置凹框14的內(nèi)部，利用線路安裝排孔7將線路方便準(zhǔn)確連接，通過排風(fēng)扇8對電路進(jìn)行散熱處理，通過調(diào)控鍵平臺15對音筒、電源開關(guān)等其它設(shè)備進(jìn)行調(diào)控，可將提包、備課材料等雜物放置在支腿2左側(cè)的雜物存放抽屜3中，將臺式電腦主機(jī)放置在主機(jī)柜4中，講課老師需要休息時，可將折疊座椅5打開，坐在折疊座椅5上進(jìn)行休息，不用時，可將折疊座椅5折疊收起，節(jié)省了空間，利用萬向輪6對電教講臺的位置進(jìn)行移動調(diào)節(jié)，使用方便，功能齊全。
[0018]盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種使用方便的電教講臺，包括講臺平面(1)、支腿(2)、雜物存放抽屜(3)、主機(jī)柜(4)、折疊座椅(5)、萬向輪(6)、線路安裝排孔(7)和排風(fēng)扇(8)，其特征在于:所述支腿(2)安裝在講臺平面(1)的下端，所述雜物存放抽屜(3)設(shè)置在左側(cè)支腿(2)的內(nèi)部，所述主機(jī)柜(4)設(shè)置在右側(cè)支腿(2)的內(nèi)部，所述折疊座椅(5)安裝在左側(cè)支腿(2)的一側(cè)，所述萬向輪(6)分別安裝在兩個支腿(2)的底端，所述線路安裝排孔(7)安裝在講臺平面(1)的側(cè)面，所述排風(fēng)扇(8)安裝在線路安裝排孔(7)的下側(cè)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種使用方便的電教講臺，其特征在于:所述講臺平面(1)包括水杯槽(11)、筆筒(12)、便伐夾(13)、電腦放置凹框(14)、調(diào)控鍵平臺(15)，所述水杯槽(11)設(shè)置在講臺平面(1)的上端一側(cè)，所述筆筒(12)安裝在水杯槽(11)的另一側(cè)，所述便伐夾(13)設(shè)置在筆筒(12)的下側(cè)，所述電腦放置凹框(14)安裝在講臺平面(1)中部，所述調(diào)控鍵平臺(15)安裝在電腦放置凹框(14)的下側(cè)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種使用方便的電教講臺，其特征在于:所述線路安裝排孔(7)具體采用絕緣橡膠平板，設(shè)置線路穿入孔，線路穿入孔內(nèi)部設(shè)置防松動皮套。4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種使用方便的電教講臺，其特征在于:所述電腦放置凹框(14)具體采用長方體形狀凹體，分別設(shè)置長度和寬度調(diào)節(jié)旋鈕。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種使用方便的電教講臺，所述萬向輪(6)具體采用插入式雙制動鋼輪轂彈性塑料腳輪，設(shè)置輪徑為100_，設(shè)置個數(shù)為四個，分別設(shè)置在支腿(2)的四個底部角端。6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種使用方便的電教講臺，其特征在于:所述折疊座椅(5)具體采用不銹鋼折疊支架，設(shè)置靠背和座墊，設(shè)置座高為45cm。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種使用方便的電教講臺，包括講臺平面、支腿、雜物存放抽屜、主機(jī)柜、折疊座椅、萬向輪、線路安裝排孔和排風(fēng)扇，所述支腿安裝在講臺平面的下端，所述雜物存放抽屜設(shè)置在左側(cè)支腿的內(nèi)部，所述主機(jī)柜設(shè)置在右側(cè)支腿的內(nèi)部，所述折疊座椅安裝在左側(cè)支腿的一側(cè)，所述萬向輪分別安裝在兩個支腿的底端，所述線路安裝排孔安裝在講臺平面的側(cè)面，所述排風(fēng)扇安裝在線路安裝排孔的下側(cè)。該種使用方便的電教講臺，簡化了線路連接的步驟；實(shí)現(xiàn)了電腦位置的準(zhǔn)確固定，方便電腦的安裝和拆卸；通過萬向輪的設(shè)計，方便了電教講臺的移動，提高了方位的調(diào)節(jié)靈活性。
【IPC分類】A47B83/02, A47B19/10
【公開號】CN204994952
【申請?zhí)枴緾N201520755333
【發(fā)明人】陳陽, 徐曉光, 汪千松, 趙子逸, 孫驍, 王志, 王仕強(qiáng)
【申請人】安徽工程大學(xué)
【公開日】2016年1月27日
【申請日】2015年9月25日