一種教學(xué)用地圖掛具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及歷史教具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種教學(xué)用地圖掛具。
【背景技術(shù)】
[0002]在歷史的教學(xué)中常常需要配以地圖講解相關(guān)歷史內(nèi)容;眾所周知，歷史中，地圖是多變的，所以在呈現(xiàn)地圖時，各個地區(qū)的板塊需要不斷的變化，目前，在教學(xué)演示時，通過不同的整版地圖切換來達到演示的效果，但是無法進行明確的對比，很難看出各個板塊之間的變化，尤其是一些微妙的變化，教學(xué)的效果一般，且難以加深學(xué)生們的記憶。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]針對上述問題，本實用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種結(jié)構(gòu)設(shè)計合理、使用方便、靈活性好、且能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的教學(xué)用地圖掛具。
[0004]本實用新型的一種教學(xué)用地圖掛具，它包含橫板、卡槽、滑槽、滑塊、底板、連接線、卷線裝置、掛鉤、魔術(shù)貼勾面、地圖板塊、魔術(shù)貼毛面、通孔;所述的橫板的底部設(shè)有數(shù)個滑槽;所述橫板的后側(cè)設(shè)有一個卡槽;所述的底板的頂部與卡槽相互配合;所述的滑塊與滑槽相互配合，且所述的滑塊的底部設(shè)有連接線，連接線的中間設(shè)有卷線裝置，連接線的底部設(shè)有掛鉤;所述的底板的表面設(shè)有魔術(shù)貼勾面;所述的地圖板塊的背面設(shè)有魔術(shù)貼毛面，且所述的地圖板塊的頂部設(shè)有通孔，所述的掛鉤與所述的通孔相互配合。
[0005]作為優(yōu)選，所述滑塊底部兩根連接線之間的距離與每塊地圖板塊上兩個通孔之間的距離相同。
[0006]作為優(yōu)選，所述的連接線為透明線，如結(jié)實的魚線。
[0007]作為優(yōu)選，所述的橫板頂部的中間設(shè)有掛繩，用于掛置。
[0008]本實用新型操作時，根據(jù)教學(xué)需要將不同的地圖板塊裝在指定的滑塊上，通過卷線裝置7調(diào)節(jié)各個地圖板塊的高度，調(diào)節(jié)好后通過魔術(shù)貼粘接，教學(xué)時，可以根據(jù)需要隨時更改不同的地圖板塊，還可以將類似的兩塊地圖板塊進行對比，這樣可以加深記憶，課堂演練時，可以讓學(xué)生自己操作，這樣可以提高趣味性。
[0009]本實用新型的有益效果:它結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，使用方便，靈活性好，老師和學(xué)生可以簡單的演練歷史地圖的變化，易于加深記憶，同時也提高了歷史教學(xué)的趣味性，提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)歷史的興趣。
【附圖說明】
[0010]為了易于說明，本實用新型由下述的具體實施及附圖作以詳細描述。
[0011]圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2是圖1的俯視圖；
[0013]圖中:
[0014]橫板1、卡槽2、滑槽3、滑塊4、底板5、連接線6、卷線裝置7、掛鉤8、魔術(shù)貼勾面9、地圖板塊10、魔術(shù)貼毛面11、通孔12、掛繩13。
【具體實施方式】
[0015]如圖1至圖2所示，本【具體實施方式】采用以下技術(shù)方案:它包含橫板1、卡槽2、滑槽3、滑塊4、底板5、連接線6、卷線裝置7、掛鉤8、魔術(shù)貼勾面9、地圖板塊10、魔術(shù)貼毛面11、通孔12;所述的橫板1的底部設(shè)有數(shù)個滑槽3;所述橫板1的后側(cè)設(shè)有一個卡槽2;所述的底板5的頂部與卡槽2相互配合;所述的滑塊4與滑槽3相互配合，且所述的滑塊4的底部設(shè)有連接線6,連接線6的中間設(shè)有卷線裝置7,連接線6的底部設(shè)有掛鉤8;所述的底板5的表面設(shè)有魔術(shù)貼勾面9;所述的地圖板塊10的背面設(shè)有魔術(shù)貼毛面11，且所述的地圖板塊10的頂部設(shè)有通孔12,所述的掛鉤8與所述的通孔12相互配合。
[0016]其中，所述滑塊4底部兩根連接線6之間的距離與每塊地圖板塊10上兩個通孔12之間的距離相同；所述的連接線6為透明線，如結(jié)實的魚線;所述的橫板1頂部的中間設(shè)有掛繩13,用于掛置。
[0017]本【具體實施方式】操作時，根據(jù)教學(xué)需要將不同的地圖板塊裝在指定的滑塊上，通過卷線裝置7調(diào)節(jié)各個地圖板塊的高度，調(diào)節(jié)好后通過魔術(shù)貼粘接，教學(xué)時，可以根據(jù)需要隨時更改不同的地圖板塊，還可以將類似的兩塊地圖板塊進行對比，這樣可以加深記憶，課堂演練時，可以讓學(xué)生自己操作，這樣可以提高趣味性。
[0018]本【具體實施方式】結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，使用方便，靈活性好，老師和學(xué)生可以簡單的演練歷史地圖的變化，易于加深記憶，同時也提高了歷史教學(xué)的趣味性，提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)歷史的興趣。
[0019]以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征以及本實用新型的優(yōu)點。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內(nèi)。本實用新型要求保護范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。
【主權(quán)項】
1.一種教學(xué)用地圖掛具，其特征在于它包含橫板、卡槽、滑槽、滑塊、底板、連接線、卷線裝置、掛鉤、魔術(shù)貼勾面、地圖板塊、魔術(shù)貼毛面、通孔;所述的橫板的底部設(shè)有數(shù)個滑槽;所述橫板的后側(cè)設(shè)有一個卡槽;所述的底板的頂部與卡槽相互配合;所述的滑塊與滑槽相互配合，且所述的滑塊的底部設(shè)有連接線，連接線的中間設(shè)有卷線裝置，連接線的底部設(shè)有掛鉤;所述的底板的表面設(shè)有魔術(shù)貼勾面;所述的地圖板塊的背面設(shè)有魔術(shù)貼毛面，且所述的地圖板塊的頂部設(shè)有通孔，所述的掛鉤與所述的通孔相互配合。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)用地圖掛具，其特征在于所述滑塊底部兩根連接線之間的距離與每塊地圖板塊上兩個通孔之間的距離相同。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)用地圖掛具，其特征在于所述的連接線為透明線。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)用地圖掛具，其特征在于所述的橫板頂部的中間設(shè)有掛繩。
【專利摘要】本實用新型公開了一種教學(xué)用地圖掛具，屬于歷史教具技術(shù)領(lǐng)域；所述橫板的后側(cè)設(shè)有一個卡槽；所述的底板的頂部與卡槽相互配合；所述的滑塊與滑槽相互配合，且所述的滑塊的底部設(shè)有連接線，連接線的中間設(shè)有卷線裝置，連接線的底部設(shè)有掛鉤；所述的底板的表面設(shè)有魔術(shù)貼勾面；所述的地圖板塊的背面設(shè)有魔術(shù)貼毛面，且所述的地圖板塊的頂部設(shè)有通孔，所述的掛鉤與所述的通孔相互配合。它結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，使用方便，靈活性好，老師和學(xué)生可以簡單的演練歷史地圖的變化，易于加深記憶，同時也提高了歷史教學(xué)的趣味性，提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)歷史的興趣。
【IPC分類】A47B97/02
【公開號】CN205072473
【申請?zhí)枴緾N201520861289
【發(fā)明人】岳勇
【申請人】岳勇
【公開日】2016年3月9日
【申請日】2015年11月2日