一種便于學習的學生床的制作方法
【技術(shù)領域】
[0001]本實用新型涉及學生床技術(shù)領域，尤其涉及一種便于學習的學生床。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)今，學生的學習任務日益加重，學生為了有更好的成績而更加努力學習，在白天學習完畢之后，晚上會對白天課堂上的功課進行鞏固，在對有些喜歡在床上溫習功課的學生來說，傳統(tǒng)的學生床不能很好的滿足學生學習的要求，例如，在床上不方便書寫、沒有照明設置等，給學生造成不方便。為此，我們提出一種便于學習的學生床。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點，而提出的一種便于學習的學生床。
[0004]為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用了如下技術(shù)方案:
[0005]—種便于學習的學生床，包括床板，所述床板的四角由床腿支撐，床板的一端安裝有靠背，在所述床板上設有兩根導軌，兩根導軌分別位于靠背的兩側(cè)，所述床板的上方設有與其平行的桌板，桌板的兩端均設有第一支撐板，兩塊第一支撐板的下端均設置有與所述導軌連接的滑塊，所述第一支撐板上設有可將桌板定位的鎖緊裝置;所述靠背的頂面豎直安裝第二支撐板，床板靠近所述靠背的一端設有頂板，頂板位于床板上方并與第二支撐板固定，在所述頂板的底面設有燈具安裝槽，該安裝槽內(nèi)通過固定裝置安裝燈具。
[0006]優(yōu)選的，鎖緊裝置為設置在第一支撐板下端的第一緊固螺栓，通過驅(qū)動裝置旋轉(zhuǎn)第一緊固螺栓可與床板相抵。
[0007]優(yōu)選的，頂板與第二支撐板之間設有側(cè)板。
[0008]優(yōu)選的，導軌埋設在床板的表面。
[0009]優(yōu)選的，導軌遠離靠背的一端設有防止第一支撐板從導軌上脫落的限位塊。
[0010]本實用新型提出的一種便于學習的學生床，床板靠近靠背的一端設有頂板，頂板位于床板上方并與第二支撐板固定，在頂板的底面設有燈具，在光線不明朗的時候，可通過燈具為學生照明；床板的上方設有與其平行的桌板，桌板的兩端均設有第一支撐板，兩塊第一支撐板的下端均設置有與導軌連接的滑塊，學生可根據(jù)自己的實際情況來調(diào)整桌板與自己的距離，方便學生書寫。該便于學習的學生床不僅方便學生書寫與學習，而且還能為學生提供照明。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實用新型提出的一種便于學習的學生床的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0012]下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0013]參照圖1，一種便于學習的學生床，包括床板1，床板1的四角由床腿支撐，床板1的一端安裝有靠背5，在床板1上設有兩根導軌4，兩根導軌4分別位于靠背5的兩側(cè)，導軌4埋設在床板1的表面，且導軌4的頂面與床板1表面齊平，防止在日常的使用過程中發(fā)生刮碰，床板1的上方設有與其平行的桌板3，桌板3的兩端均設有第一支撐板2，兩塊第一支撐板2的下端均設置有與導軌4連接的滑塊，導軌4遠離靠背5的一端設有防止第一支撐板2從導軌4上脫落的限位塊，第一支撐板2上設有可將桌板3定位的鎖緊裝置，鎖緊裝置為設置在第一支撐板2下端的第一緊固螺栓，通過驅(qū)動裝置旋轉(zhuǎn)第一緊固螺栓可與床板1相抵，學生可根據(jù)自己的實際情況來調(diào)整桌板與自己的距離，然后通過鎖緊裝置將桌板3定位即可。
[0014]靠背5的頂面豎直安裝第二支撐板7，床板1靠近靠背5的一端設有頂板6，頂板6與第二支撐板7之間設有側(cè)板8，頂板6位于床板1上方并與第二支撐板7固定，在頂板6的底面設有燈具安裝槽，該安裝槽內(nèi)通過固定裝置安裝燈具，在光線昏暗的時候為學生照明。
[0015]以上所述，僅為本實用新型較佳的【具體實施方式】，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領域的技術(shù)人員在本實用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本實用新型的技術(shù)方案及其實用新型構(gòu)思加以等同替換或改變，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種便于學習的學生床，包括床板(1)，所述床板(1)的四角由床腿支撐，床板(1)的一端安裝有靠背(5)，其特征在于，在所述床板(1)上設有兩根導軌(4)，兩根導軌(4)分別位于靠背(5)的兩側(cè)，所述床板(1)的上方設有與其平行的桌板(3)，桌板(3)的兩端均設有第一支撐板(2)，兩塊第一支撐板(2)的下端均設置有與所述導軌(4)連接的滑塊，所述第一支撐板(2)上設有可將桌板(3)定位的鎖緊裝置;所述靠背(5)的頂面豎直安裝第二支撐板(7)，床板(1)靠近所述靠背(5)的一端設有頂板(6)，頂板(6)位于床板(1)上方并與第二支撐板(7)固定，在所述頂板(6)的底面設有燈具安裝槽，該安裝槽內(nèi)通過固定裝置安裝燈具。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種便于學習的學生床，其特征在于，鎖緊裝置為設置在第一支撐板(2)下端的第一緊固螺栓，通過驅(qū)動裝置旋轉(zhuǎn)第一緊固螺栓可與床板(1)相抵。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種便于學習的學生床，其特征在于，頂板(6)與第二支撐板(7)之間設有側(cè)板(8)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種便于學習的學生床，其特征在于，導軌(4)埋設在床板(1)的表面。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種便于學習的學生床，其特征在于，導軌(4)遠離靠背(5)的一端設有防止第一支撐板(2)從導軌(4)上脫落的限位塊。
【專利摘要】本實用新型公開了一種便于學習的學生床，包括床板，床板的四角由床腿支撐，床板的一端安裝有靠背，在床板上設有兩根導軌，兩根導軌分別位于靠背的兩側(cè)，床板的上方設有與其平行的桌板，桌板的兩端均設有第一支撐板，兩塊第一支撐板的下端均設置有與所述導軌連接的滑塊，第一支撐板上設有可將桌板定位的鎖緊裝置；所述靠背的頂面豎直安裝第二支撐板，床板靠近所述靠背的一端設有頂板，頂板位于床板上方并與第二支撐板固定，在所述頂板的底面設有燈具安裝槽，該安裝槽內(nèi)通過固定裝置安裝燈具。該便于學習的學生床不僅方便學生書寫與學習，而且還能為學生提供照明。
【IPC分類】A47B23/02, A47C19/22
【公開號】CN205107018
【申請?zhí)枴緾N201520891795
【發(fā)明人】高萬燁
【申請人】高萬燁
【公開日】2016年3月30日
【申請日】2015年11月11日