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      一種三位一體的教學(xué)的裝置的制造方法

      文檔序號(hào):10394366閱讀:374來源:國知局
      一種三位一體的教學(xué)的裝置的制造方法
      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)設(shè)備,具體涉及一種三位一體的教學(xué)的裝置。
      【背景技術(shù)】
      [0002]我國現(xiàn)如今高校教學(xué)只有標(biāo)準(zhǔn)型課桌椅或只有專用的實(shí)驗(yàn)桌椅上課。但是為了提高教學(xué)質(zhì)量,當(dāng)前大學(xué)教學(xué)模式都在力推工學(xué)結(jié)合、實(shí)訓(xùn)結(jié)合理論教學(xué)的模式改革。存在只有標(biāo)準(zhǔn)型課桌椅或只有實(shí)驗(yàn)桌的局面,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際的教學(xué)需求。特別是實(shí)訓(xùn)操作教學(xué)環(huán)節(jié),任課老師的動(dòng)手操作步驟或?qū)嵅偌?xì)節(jié)動(dòng)作無法保證教室里的每個(gè)學(xué)生都能清晰明了的觀察到。傳統(tǒng)的通過口說講解,學(xué)生只能模糊的單憑想象的教學(xué)效果較差。傳統(tǒng)的方法老師只能對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)現(xiàn)場指導(dǎo),然后通過口述的方法提醒其他學(xué)生。

      【發(fā)明內(nèi)容】

      [0003]本發(fā)明針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足,提出了一種三位一體的教學(xué)的裝置。
      [0004]本發(fā)明一種三位一體的教學(xué)的裝置,包括實(shí)驗(yàn)桌和實(shí)時(shí)視頻拍攝設(shè)備。
      [0005]所述的實(shí)驗(yàn)桌,包括桌面和三個(gè)桌腳,所述的桌腳為三塊矩形板,沿桌面寬度方向上設(shè)有兩個(gè)桌腳,沿桌面長度方向上設(shè)有一個(gè)桌腳;在其中一個(gè)沿桌面寬度方向上設(shè)置的桌腳旁設(shè)置一個(gè)電腦主機(jī)放置區(qū),所述的顯示器放置區(qū)設(shè)置在桌面下方,顯示器放置區(qū)正上方桌面部分為鋼化玻璃;實(shí)訓(xùn)箱放置區(qū)設(shè)置在桌面上,實(shí)訓(xùn)箱放置區(qū)上面設(shè)有翻蓋式蓋子;在顯示器放置區(qū)與桌面之間設(shè)置有伸縮式鍵盤擱置板。儀器儀表擱置板通過支架設(shè)置在桌面上,支架設(shè)置在遠(yuǎn)離操作側(cè)的桌面上,所述的實(shí)時(shí)視頻拍攝設(shè)備設(shè)置在桌面上;焊接區(qū)設(shè)置在桌面的右側(cè)。
      [0006]顯示器放置區(qū)內(nèi)放置的顯示器與桌面的的夾角為15-25°;
      [0007]所述的實(shí)時(shí)視頻拍攝設(shè)備在桌面上可任意移動(dòng);
      [0008]所述的支架與遠(yuǎn)離操作側(cè)的桌面上的外沿的距離為5-10cm;
      [0009]所述的儀器儀表擱置板的長度與桌面的長度一致;
      [0010]所述的支架后方設(shè)有擋板,擋板的高度高于儀器儀表擱置板;
      [0011 ]所述的實(shí)時(shí)視頻拍攝設(shè)備通過無線與控制器連接。
      [0012]有益效果:本實(shí)用新型可以同時(shí)滿足理論教學(xué)、仿真教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要。很好的解決了高校只有實(shí)驗(yàn)桌的局面。特別是實(shí)訓(xùn)操作教學(xué)環(huán)節(jié),任課老師可以借助可移動(dòng)視頻拍攝設(shè)備,將老師的動(dòng)手操作步驟或?qū)嵅偌?xì)節(jié)動(dòng)作通過視頻設(shè)備的拍攝畫面在投影儀上同步顯示的方式。保證所有教室里的學(xué)生都能清晰明了的觀察到。解決了傳統(tǒng)的通過口說講解,學(xué)生只能模糊的想象的教學(xué)效果。視頻設(shè)備的移動(dòng)性還體現(xiàn)在老師一旦發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生的操作動(dòng)作錯(cuò)的很典型或很離譜或很有代表性的時(shí)候,傳統(tǒng)的方法老師只能對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)現(xiàn)場指導(dǎo),然后通過口述的方法提醒其他學(xué)生。而有了這套移動(dòng)視頻拍攝設(shè)備,老師就可以利用可移動(dòng)視頻設(shè)備拍攝這位同學(xué)的完整操作過程,操作過程可以實(shí)時(shí)的在投影儀上實(shí)時(shí)顯示,極大的提醒了其余學(xué)生別犯相似的錯(cuò)誤。實(shí)訓(xùn)效果得到極大的改善。
      【附圖說明】
      [0013]圖1為本實(shí)用新型的俯視圖;
      [0014]圖2為本實(shí)用新型的截面圖。
      【具體實(shí)施方式】
      [0015]本發(fā)明一種三位一體的教學(xué)的裝置,包括實(shí)驗(yàn)桌和實(shí)時(shí)視頻拍攝設(shè)備。
      [0016]如圖1、圖2所示,所述的實(shí)驗(yàn)桌,包括桌面I和三個(gè)桌腳,所述的桌腳7為三塊矩形板,沿桌面寬度方向上設(shè)有兩個(gè)桌腳,沿桌面長度方向上設(shè)有一個(gè)桌腳;在其中一個(gè)沿桌面寬度方向上設(shè)置的桌腳旁設(shè)置一個(gè)電腦主機(jī)放置區(qū),所述的顯示器放置區(qū)2設(shè)置在桌面I下方,顯示器放置區(qū)內(nèi)放置的顯示器與桌面的的夾角為15-25°,顯示器放置區(qū)正上方桌面部分為鋼化玻璃3;實(shí)訓(xùn)箱4放置區(qū)設(shè)置在桌面上,實(shí)訓(xùn)箱放置區(qū)上面設(shè)有翻蓋式蓋子;在顯示器放置區(qū)與桌面之間設(shè)置有伸縮式鍵盤擱置板8。儀器儀表擱置5板通過支架設(shè)置在桌面上,儀器儀表擱置板的長度與桌面的長度一致,支架6設(shè)置在遠(yuǎn)離操作側(cè)的桌面上,所述的實(shí)時(shí)視頻拍攝設(shè)備設(shè)置在桌面上,實(shí)時(shí)視頻拍攝設(shè)備在桌面上可任意移動(dòng);焊接區(qū)設(shè)置7在桌面的右側(cè),所述的支架與遠(yuǎn)離操作側(cè)的桌面上的外沿的距離為5-10cm;所述的支架后方設(shè)有擋板,擋板的高度高于儀器儀表擱置板。
      [0017]在進(jìn)行焊接操作時(shí),鋼化玻璃上面敷設(shè)一塊高溫橡膠墊后就可以進(jìn)行板子焊接操作。
      【主權(quán)項(xiàng)】
      1.一種三位一體的教學(xué)的裝置,包括實(shí)驗(yàn)桌和實(shí)時(shí)視頻拍攝設(shè)備; 其特征在于:所述的實(shí)驗(yàn)桌,包括桌面和三個(gè)桌腳,所述的桌腳為三塊矩形板,沿桌面寬度方向上設(shè)有兩個(gè)桌腳,沿桌面長度方向上設(shè)有一個(gè)桌腳;在其中一個(gè)沿桌面寬度方向上設(shè)置的桌腳旁設(shè)置一個(gè)電腦主機(jī)放置區(qū),顯示器放置區(qū)設(shè)置在桌面下方,顯示器放置區(qū)正上方桌面部分為鋼化玻璃;實(shí)訓(xùn)箱放置區(qū)設(shè)置在桌面上,實(shí)訓(xùn)箱放置區(qū)上面設(shè)有翻蓋式蓋子;在顯示器放置區(qū)與桌面之間設(shè)置有伸縮式鍵盤擱置板;儀器儀表擱置板通過支架設(shè)置在桌面上,支架設(shè)置在遠(yuǎn)離操作側(cè)的桌面上,所述的實(shí)時(shí)視頻拍攝設(shè)備設(shè)置在桌面上;焊接區(qū)設(shè)置在桌面的右側(cè)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種三位一體的教學(xué)的裝置,其特征在于:顯示器放置區(qū)內(nèi)放置的顯示器與桌面的夾角為15-25°。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種三位一體的教學(xué)的裝置,其特征在于:所述的實(shí)時(shí)視頻拍攝設(shè)備在桌面上可任意移動(dòng)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種三位一體的教學(xué)的裝置,其特征在于:所述的支架與遠(yuǎn)離操作側(cè)的桌面上的外沿的距離為5-lOcm。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種三位一體的教學(xué)的裝置,其特征在于:所述的儀器儀表擱置板的長度與桌面的長度一致。6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種三位一體的教學(xué)的裝置,其特征在于:所述的支架后方設(shè)有擋板,擋板的高度高于儀器儀表擱置板。7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種三位一體的教學(xué)的裝置,其特征在于:所述的實(shí)時(shí)視頻拍攝設(shè)備通過無線與控制器連接。
      【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種三位一體的教學(xué)的裝置,包括實(shí)驗(yàn)桌和實(shí)時(shí)視頻拍攝設(shè)備;所述的實(shí)驗(yàn)桌,包括桌面和三個(gè)桌腳,在其中一個(gè)沿桌面寬度方向上設(shè)置的桌腳旁設(shè)置一個(gè)電腦主機(jī)放置區(qū),所述的顯示器放置區(qū)設(shè)置在桌面下方,顯示器放置區(qū)正上方桌面部分為鋼化玻璃;實(shí)訓(xùn)箱放置區(qū)設(shè)置在桌面上,實(shí)訓(xùn)箱放置區(qū)上面設(shè)有翻蓋式蓋子;在顯示器放置區(qū)與桌面之間設(shè)置有伸縮式鍵盤擱置板。儀器儀表擱置板通過支架設(shè)置在桌面上,支架設(shè)置在遠(yuǎn)離操作側(cè)的桌面上,所述的實(shí)時(shí)視頻拍攝設(shè)備設(shè)置在桌面上;焊接區(qū)設(shè)置在桌面的右側(cè)。本實(shí)用新型可以同時(shí)滿足理論教學(xué)、仿真教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要。
      【IPC分類】A47B19/00, A47B19/10
      【公開號(hào)】CN205306289
      【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520895980
      【發(fā)明人】金新凱, 郭志宏
      【申請(qǐng)人】杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
      【公開日】2016年6月15日
      【申請(qǐng)日】2015年11月11日
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