帶有垃圾收集箱的課桌的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種帶有垃圾收集箱的課桌包括桌面、桌堂和桌腿，在桌堂兩側(cè)的桌面下面設(shè)有多條第一滑軌，而且每?jī)蓷l第一滑軌一組設(shè)置。本實(shí)用新型的課桌還包括垃圾收集箱，其包括箱體，箱體的上端與一組成對(duì)設(shè)置的第一滑軌滑動(dòng)連接，也就是箱體設(shè)在桌堂兩側(cè)。而箱體的側(cè)面設(shè)有側(cè)面門，該側(cè)面門通過(guò)掛帶和掛鉤的配合，來(lái)實(shí)現(xiàn)側(cè)面門的打開還是關(guān)閉。那么使用時(shí)，需要將垃圾收集在箱體時(shí)，將掛帶從掛鉤上解放，讓側(cè)面門打開，將垃圾從側(cè)面開口放入箱體內(nèi)即可。操作非常方便，從而節(jié)省了學(xué)生處理垃圾的時(shí)間。當(dāng)需要將垃圾一起丟棄時(shí)，將箱體與第一滑軌脫離，拿著箱體打開側(cè)面門即可。因此本實(shí)用新型能夠暫存垃圾，從而節(jié)省了學(xué)生處理垃圾的時(shí)間。
【專利說(shuō)明】
帶有垃圾收集箱的課桌
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及課桌技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種帶有垃圾收集箱的課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]在高中學(xué)習(xí)階段，每天會(huì)做很多的試卷，或者使用很多紙張，導(dǎo)致廢紙等垃圾非常多。若沒(méi)產(chǎn)生一個(gè)垃圾，就步行丟到垃圾桶中，非常浪費(fèi)時(shí)間。若將垃圾隨意丟放，在學(xué)校這種正規(guī)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所是不允許的。
[0003]針對(duì)上述技術(shù)問(wèn)題，本領(lǐng)域技術(shù)人員急需設(shè)計(jì)一種能夠暫存垃圾，又不占用太大空間的垃圾收集裝置。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004]本實(shí)用新型的目的在于提供一種帶有垃圾收集箱的課桌，該課桌能夠暫存垃圾，從而節(jié)省了學(xué)生處理垃圾的時(shí)間，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了便利。
[0005]為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是:
[0006]—種帶有垃圾收集箱的課桌包括桌面、桌堂和桌腿，還包括
[0007]若干條平行設(shè)置的第一滑軌，每條所述第一滑軌均設(shè)在所述桌堂外面兩側(cè)的所述桌面的下面，且所有所述第一滑軌均成對(duì)設(shè)置；
[0008]垃圾收集箱，所述垃圾收集箱包括箱體，所述箱體的上端與成對(duì)設(shè)置的兩條所述第一滑軌滑動(dòng)設(shè)置;所述箱體的側(cè)壁上設(shè)有側(cè)面開口，所述側(cè)面開口處蓋設(shè)有一側(cè)面門，所述側(cè)面門的一邊與所述箱體的側(cè)壁鉸接連接，且所述側(cè)面門上設(shè)有一根掛帶，所述掛帶與設(shè)在所述箱體側(cè)壁上的掛鉤相配合掛接。
[0009]優(yōu)選方式為，所述箱體位于所述桌堂開口側(cè)的側(cè)壁上還設(shè)有端面開口，所述端面開口處蓋設(shè)有一拉門，所述拉門上設(shè)有滑塊，所述滑塊設(shè)在第二滑軌內(nèi)，且所述第二滑軌設(shè)在所述端面開口兩側(cè)的所述箱體側(cè)壁上。
[0010]采用上述技術(shù)方案后，本實(shí)用新型的有益效果是:由于本實(shí)用新型的帶有垃圾收集箱的課桌包括桌面、桌堂和桌腿，在桌堂兩側(cè)的桌面下面設(shè)有多條第一滑軌，而且每?jī)蓷l第一滑軌一組設(shè)置。本實(shí)用新型的課桌還包括垃圾收集箱，其包括箱體，箱體的上端與一組成對(duì)設(shè)置的第一滑軌滑動(dòng)連接，也就是箱體設(shè)在桌堂兩側(cè)。而箱體的側(cè)面設(shè)有側(cè)面門，該側(cè)面門通過(guò)掛帶和掛鉤的配合，來(lái)實(shí)現(xiàn)側(cè)面門的打開還是關(guān)閉。那么使用時(shí)，需要將垃圾收集在箱體時(shí)，將掛帶從掛鉤上解放，讓側(cè)面門打開，將垃圾從側(cè)面開口放入箱體內(nèi)即可。操作非常方便，從而節(jié)省了學(xué)生處理垃圾的時(shí)間。當(dāng)需要將垃圾一起丟棄時(shí)，將箱體與第一滑軌脫離，拿著箱體打開側(cè)面門即可。因此本實(shí)用新型的帶有垃圾收集箱的課桌，能夠暫存垃圾，從而節(jié)省了學(xué)生處理垃圾的時(shí)間，為其生活學(xué)習(xí)提供了便利。
【附圖說(shuō)明】
[0011 ]圖1是本實(shí)用新型帶有垃圾收集箱的課桌的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2是實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖3是圖1中A處的放大結(jié)構(gòu)示意圖；
[0014]圖中:卜桌面、2-桌腿、3-桌堂、4-垃圾收集箱、40-拉門、41-掛帶、42-側(cè)面門、43-掛鉤、44-第二滑軌、45-滑塊、5-第一滑軌、6-垃圾。
【具體實(shí)施方式】
[0015]為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。
[0016]如圖1、圖2和圖3所示，一種帶有垃圾收集箱的課桌包括桌面1、桌堂3和桌腿2，還包括四條平行設(shè)置的第一滑軌5，每條第一滑軌5均設(shè)在桌堂3外面兩側(cè)的桌面I的下面，且所有第一滑軌5均成對(duì)設(shè)置，本實(shí)施例的第一滑軌5形成兩組，分設(shè)在桌堂3的兩側(cè)。
[0017]本實(shí)施例還包括兩個(gè)垃圾收集箱4，每個(gè)垃圾收集箱4包括箱體，箱體的上端與成對(duì)設(shè)置的兩條第一滑軌5滑動(dòng)設(shè)置。本實(shí)施例的箱體優(yōu)選上端開口的抽屜形狀的箱體，使垃圾6也可以從箱體的上面放入。箱體的側(cè)壁上設(shè)有側(cè)面開口，側(cè)面開口處蓋設(shè)有一側(cè)面門42，側(cè)面門42的一邊與箱體的側(cè)壁鉸接連接，且側(cè)面門42上設(shè)有一根掛帶41，掛帶41與設(shè)在箱體側(cè)壁上的掛鉤43相配合掛接，掛鉤43設(shè)在側(cè)面開口上面的箱體側(cè)壁上，而本實(shí)施例的側(cè)面開口也就是設(shè)在箱體遠(yuǎn)離桌堂3的側(cè)壁上。同時(shí)箱體位于桌堂3開口側(cè)的側(cè)壁上還設(shè)有端面開口，端面開口處蓋設(shè)有一拉門40，拉門40上設(shè)有滑塊45，滑塊45設(shè)在第二滑軌44內(nèi)，且第二滑軌44設(shè)在端面開口兩側(cè)的箱體側(cè)壁上。
[0018]使用本實(shí)用新型的帶有垃圾收集箱4的課桌時(shí)，拉門40和側(cè)面門42均關(guān)閉，讓垃圾收集箱4閉合，將垃圾6關(guān)閉起來(lái)，使教室內(nèi)整潔。當(dāng)需要放入垃圾6時(shí)，可對(duì)拉門40施力，讓拉門40上兩側(cè)的滑塊45同時(shí)沿著箱體端面開口處的第二滑軌44滑動(dòng)，讓拉門40被拉下，將垃圾6從端面開口處收入箱體內(nèi)，再將拉門40拉上即可。當(dāng)然也可以將掛帶41從掛鉤43上解放，將垃圾6從側(cè)門開口放入箱體內(nèi)。當(dāng)需要一起處理垃圾6時(shí)，可以將側(cè)面門42打開，讓垃圾6從側(cè)門開口出來(lái)帶入垃圾桶內(nèi)，或者將箱體從第一滑軌5上滑下，將箱體整體拿到垃圾桶處，再將垃圾6倒出即可。但是無(wú)論哪種方式，本實(shí)用新型的垃圾收集箱4，均能夠暫存垃圾6，使學(xué)生無(wú)需經(jīng)常去處理垃圾6，從而節(jié)省了時(shí)間，間接的保證了學(xué)習(xí)的時(shí)間。而且本實(shí)用新型操作方便，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。
[0019]以上所述本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同一種帶有垃圾收集箱的課桌及其加工工藝結(jié)構(gòu)的改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.帶有垃圾收集箱的課桌，包括桌面、桌堂和桌腿，其特征在于，還包括 若干條平行設(shè)置的第一滑軌，每條所述第一滑軌均設(shè)在所述桌堂外面兩側(cè)的所述桌面的下面，且所有所述第一滑軌均成對(duì)設(shè)置； 垃圾收集箱，所述垃圾收集箱包括箱體，所述箱體的上端與成對(duì)設(shè)置的兩條所述第一滑軌滑動(dòng)設(shè)置;所述箱體的側(cè)壁上設(shè)有側(cè)面開口，所述側(cè)面開口處蓋設(shè)有一側(cè)面門，所述側(cè)面門的一邊與所述箱體的側(cè)壁鉸接連接，且所述側(cè)面門上設(shè)有一根掛帶，所述掛帶與設(shè)在所述箱體側(cè)壁上的掛鉤相配合掛接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶有垃圾收集箱的課桌，其特征在于，所述箱體位于所述桌堂開口側(cè)的側(cè)壁上還設(shè)有端面開口，所述端面開口處蓋設(shè)有一拉門，所述拉門上設(shè)有滑塊，所述滑塊設(shè)在第二滑軌內(nèi)，且所述第二滑軌設(shè)在所述端面開口兩側(cè)的所述箱體側(cè)壁上。
【文檔編號(hào)】A47B41/00GK205493067SQ201620180338
【公開日】2016年8月24日
【申請(qǐng)日】2016年3月4日
【發(fā)明人】丁淼銳
【申請(qǐng)人】丁淼銳