多功能學(xué)生用品存放箱的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種多功能學(xué)生用品存放箱，包括主箱體，所述主箱體的上方兩側(cè)對稱設(shè)有中間箱體，兩所述中間箱體的上方分別設(shè)有頂端箱體，所述中間箱體與所述主箱體滑動配合，所述中間箱體的底部與所述主箱體的頂部之間設(shè)有下鎖緊裝置，所述頂端箱體與所述中間箱體的兩端分別通過一對相互平行的連桿鉸連接，兩所述頂端箱體之間設(shè)有上鎖緊裝置，所述頂端箱體上設(shè)有用于封蓋所述頂端箱體的箱蓋裝置。本實(shí)用新型能夠?qū)W(xué)習(xí)書籍和文具分類整理，方便取放學(xué)習(xí)書籍和文具，便于使用，使課桌桌面不再堆滿書籍、從而便于學(xué)生學(xué)習(xí)和書寫。
【專利說明】
多功能學(xué)生用品存放箱
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及學(xué)生用具，尤其涉及一種多功能學(xué)生用品存放箱?！颈尘凹夹g(shù)】
[0002]在日常學(xué)習(xí)生活中，由于課桌桌面的空間有限，桌洞也較小，所以學(xué)習(xí)書籍和文具等物品在課桌上的排放極為不便，學(xué)習(xí)書本不能很好的分類整理，只能堆放在桌面上，這樣造成要使用學(xué)習(xí)書籍和文具等物品的時(shí)候要翻來翻去的尋找，耽誤了學(xué)生很多的寶貴時(shí)間，直接影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，給學(xué)生帶來很大的困擾;同時(shí)，因桌面堆滿書籍，占用了桌面有限的空間，造成學(xué)生的書寫也十分不便。尤其在小學(xué)中，因小學(xué)生的年齡較小，自理和合理安排的能力較差，上述現(xiàn)象尤為明顯?！緦?shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是:提供了一種能夠?qū)W(xué)習(xí)書籍和文具分類整理，方便取放學(xué)習(xí)書籍和文具，便于使用，使課桌桌面不再堆滿書籍、從而便于學(xué)生學(xué)習(xí)和書寫的多功能學(xué)生用品存放箱。
[0004]為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是:多功能學(xué)生用品存放箱，包括主箱體，所述主箱體的上方兩側(cè)對稱設(shè)有中間箱體，兩所述中間箱體的上方分別設(shè)有頂端箱體，所述中間箱體與所述主箱體滑動配合，所述中間箱體的底部與所述主箱體的頂部之間設(shè)有下鎖緊裝置，所述頂端箱體與所述中間箱體的兩端分別通過一對相互平行的連桿鉸連接，兩所述頂端箱體之間設(shè)有上鎖緊裝置，所述頂端箱體上設(shè)有用于封蓋所述頂端箱體的箱蓋裝置。
[0005]作為優(yōu)選的技術(shù)方案，所述下鎖緊裝置為兩所述中間箱體兩端相對一側(cè)的底部分別設(shè)有鎖緊槽，所述主箱體兩端頂部的中間處分別設(shè)有凹槽，所述凹槽內(nèi)設(shè)有弧狀的彈性片，所述彈性片的一端固定在所述凹槽的槽底，所述彈性片的中部凸出所述凹槽并設(shè)有與兩所述鎖緊槽對應(yīng)的鎖指，所述鎖指頂端的外側(cè)呈弧狀，所述主箱體上設(shè)有連通所述凹槽的控制條孔，穿過所述控制條孔設(shè)有控制指，所述控制指一端連接所述彈性片另一端設(shè)有推塊。
[0006]作為優(yōu)選的技術(shù)方案，所述上鎖緊裝置為兩所述頂端箱體之間分別設(shè)有相適配的磁鐵。
[0007]作為優(yōu)選的技術(shù)方案，所述箱蓋裝置為所述頂端箱體的外側(cè)設(shè)有側(cè)板，所述頂端箱體的上方設(shè)有蓋板，所述蓋板兩側(cè)分別通過柔性帶連接所述頂端箱體和所述側(cè)板，所述側(cè)板與所述頂端箱體之間設(shè)有卡扣。
[0008]作為優(yōu)選的技術(shù)方案，所述蓋板、所述側(cè)板和所述柔性帶的外側(cè)包覆有防護(hù)層。
[0009]由于采用了上述技術(shù)方案的多功能學(xué)生用品存放箱，包括主箱體，所述主箱體的上方兩側(cè)對稱設(shè)有中間箱體，兩所述中間箱體的上方分別設(shè)有頂端箱體，所述中間箱體與所述主箱體滑動配合，所述中間箱體的底部與所述主箱體的頂部之間設(shè)有下鎖緊裝置，所述頂端箱體與所述中間箱體的兩端分別通過一對相互平行的連桿鉸連接，兩所述頂端箱體之間設(shè)有上鎖緊裝置，所述頂端箱體上設(shè)有用于封蓋所述頂端箱體的箱蓋裝置。本實(shí)用新型具有以下有益效果:將多個箱體合理有效地連接在一起，整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，箱體展開與收納靈活，充分利用空間將學(xué)習(xí)書籍和文具分類放置整理，提高了空間的利用率，能夠方便取放學(xué)習(xí)書籍和文具，便于使用，節(jié)省尋找時(shí)間，使課桌桌面不再堆滿書籍、從而便于學(xué)生學(xué)習(xí)和書寫。【附圖說明】
[0010]以下附圖僅旨在于對本實(shí)用新型做示意性說明和解釋，并不限定本實(shí)用新型的范圍。其中:
[0011]圖1是本實(shí)用新型展開時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2是本實(shí)用新型下鎖緊裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖中:1_主箱體;11-鎖緊槽；12-控制條孔;2-中間箱體;3-頂端箱體;4-連桿;5-磁鐵;6-滑槽;7-彈性片;71-鎖指;72-控制指;73-推塊;8-側(cè)板;81-蓋板?！揪唧w實(shí)施方式】
[0014]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例，進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。在下面的詳細(xì)描述中，只通過說明的方式描述了本實(shí)用新型的某些示范性實(shí)施例。毋庸置疑，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員可以認(rèn)識到，在不偏離本實(shí)用新型的精神和范圍的情況下，可以用各種不同的方式對所描述的實(shí)施例進(jìn)行修正。因此，附圖和描述在本質(zhì)上是說明性的，而不是用于限制權(quán)利要求的保護(hù)范圍。
[0015]如圖1所示，多功能學(xué)生用品存放箱，包括主箱體1，所述主箱體1的上方兩側(cè)對稱設(shè)有中間箱體2,兩所述中間箱體2的上方分別設(shè)有頂端箱體3,所述中間箱體2與所述主箱體1滑動配合，所述中間箱體2與所述主箱體1可以采用在主箱體1上設(shè)有滑槽6、而在中間箱體2上設(shè)有滑塊的配合方式，結(jié)構(gòu)簡單。所述中間箱體2的底部與所述主箱體1的頂部之間設(shè)有下鎖緊裝置，所述頂端箱體3與所述中間箱體2的兩端分別通過一對相互平行的連桿4鉸連接，兩所述頂端箱體3之間設(shè)有上鎖緊裝置，所述頂端箱體3上設(shè)有用于封蓋所述頂端箱體3的箱蓋裝置。本實(shí)用新型將多個箱體合理有效地連接在一起，整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，箱體展開與收納靈活，充分利用空間將學(xué)習(xí)書籍和文具分類放置整理，提高了空間的利用率，能夠方便取放學(xué)習(xí)書籍和文具，便于使用，使課桌桌面不再堆滿書籍、從而便于學(xué)生學(xué)習(xí)和書寫。本實(shí)用新型可以通過尺寸的調(diào)整，放置在課桌上、地面上等場所，甚至可以在各箱體收納起來后作為學(xué)生的座椅使用，使用靈活方便。
[0016]如圖2所示，所述下鎖緊裝置為兩所述中間箱體2兩端相對一側(cè)的底部分別設(shè)有鎖緊槽11，所述主箱體1兩端頂部的中間處分別設(shè)有凹槽，所述凹槽內(nèi)設(shè)有弧狀的彈性片7,所述彈性片7的一端固定在所述凹槽的槽底，所述彈性片7的中部凸出所述凹槽并設(shè)有與兩所述鎖緊槽11對應(yīng)的鎖指71，所述鎖指71頂端的外側(cè)呈弧狀，所述主箱體1上設(shè)有連通所述凹槽的控制條孔12,穿過所述控制條孔12設(shè)有控制指72,所述控制指72—端連接所述彈性片7 另一端設(shè)有推塊73。推動兩所述中間箱體2由彈性片7兩側(cè)向內(nèi)滑動，所述中間箱體2的底部下壓所述彈性片7使鎖指71滑入鎖緊槽11內(nèi)實(shí)現(xiàn)對兩所述中間箱體2的鎖緊;使用時(shí)下推推塊73,通過控制指72帶動彈性片7中部克服彈性片7的彈力下行，使鎖指71退出鎖緊槽11，實(shí)現(xiàn)兩所述中間箱體2解鎖。結(jié)構(gòu)方便，便于操作。所述上鎖緊裝置為兩所述頂端箱體3之間分別設(shè)有相適配的磁鐵5?？墒沟脙伤鲰敹讼潴w3在不使用時(shí)緊密貼合在一起，結(jié)構(gòu)緊湊，便于使用。[〇〇17]如圖1所示，所述箱蓋裝置為所述頂端箱體3的外側(cè)設(shè)有側(cè)板8,所述頂端箱體3的上方設(shè)有蓋板81，所述蓋板81兩側(cè)分別通過柔性帶連接所述頂端箱體3和所述側(cè)板8,所述側(cè)板8與所述頂端箱體3之間設(shè)有卡扣。所述蓋板81、所述側(cè)板8和所述柔性帶外側(cè)包覆有防護(hù)層。結(jié)構(gòu)簡單、設(shè)計(jì)合理，使用方便。
[0018]為了使得整體結(jié)構(gòu)緊湊、美觀，所述中間箱體2的表面積為所述主箱體1表面積的 1/2,且所述頂端箱體3的表面積與所述中間箱體2的表面積相同，這樣當(dāng)將所有箱體收納起來時(shí)，結(jié)構(gòu)外形更為美觀，攜帶起來也更方便。
[0019]以上所述僅為本實(shí)用新型示意性的【具體實(shí)施方式】，并非用以限定本實(shí)用新型的范圍。任何本領(lǐng)域的技術(shù)人員，在不脫離本實(shí)用新型的構(gòu)思和原則的前提下所作出的等同變化與修改，均應(yīng)屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.多功能學(xué)生用品存放箱，包括主箱體，其特征在于:所述主箱體的上方兩側(cè)對稱設(shè)有 中間箱體，兩所述中間箱體的上方分別設(shè)有頂端箱體，所述中間箱體與所述主箱體滑動配 合，所述中間箱體的底部與所述主箱體的頂部之間設(shè)有下鎖緊裝置，所述頂端箱體與所述 中間箱體的兩端分別通過一對相互平行的連桿鉸連接，兩所述頂端箱體之間設(shè)有上鎖緊裝 置，所述頂端箱體上設(shè)有用于封蓋所述頂端箱體的箱蓋裝置。2.如權(quán)利要求1所述的多功能學(xué)生用品存放箱，其特征在于:所述下鎖緊裝置為兩所述 中間箱體兩端相對一側(cè)的底部分別設(shè)有鎖緊槽，所述主箱體兩端頂部的中間處分別設(shè)有凹 槽，所述凹槽內(nèi)設(shè)有弧狀的彈性片，所述彈性片的一端固定在所述凹槽的槽底，所述彈性片 的中部凸出所述凹槽并設(shè)有與兩所述鎖緊槽對應(yīng)的鎖指，所述鎖指頂端的外側(cè)呈弧狀，所 述主箱體上設(shè)有連通所述凹槽的控制條孔，穿過所述控制條孔設(shè)有控制指，所述控制指一 端連接所述彈性片另一端設(shè)有推塊。3.如權(quán)利要求1所述的多功能學(xué)生用品存放箱，其特征在于:所述上鎖緊裝置為兩所述 頂端箱體之間分別設(shè)有相適配的磁鐵。4.如權(quán)利要求1、2或3所述的多功能學(xué)生用品存放箱，其特征在于:所述箱蓋裝置為所 述頂端箱體的外側(cè)設(shè)有側(cè)板，所述頂端箱體的上方設(shè)有蓋板，所述蓋板兩側(cè)分別通過柔性 帶連接所述頂端箱體和所述側(cè)板，所述側(cè)板與所述頂端箱體之間設(shè)有卡扣。5.如權(quán)利要求4所述的多功能學(xué)生用品存放箱，其特征在于:所述蓋板、所述側(cè)板和所 述柔性帶外側(cè)包覆有防護(hù)層。
【文檔編號】A47B43/00GK205585618SQ201620368121
【公開日】2016年9月21日
【申請日】2016年4月18日
【發(fā)明人】趙成永
【申請人】趙成永