一種兒童益智拆裝玩具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及兒童玩具技術(shù)領(lǐng)域，具體是一種兒童益智拆裝玩具。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，玩拆卸玩具的孩子們越來越少，有好多的孩子在玩拆卸玩具的過程中知難而退，不想去拆卸了，更不愿意在拆卸后再組裝起來。原因在于，很多拆裝類的益智玩具都是結(jié)構(gòu)相對較復(fù)雜的，具有較多的齒輪、傳動機(jī)構(gòu)、螺絲等部件，拆裝這種玩具的過程中，孩子會因為玩具部件繁多而逐漸失去拆卸的興趣，而即使順利拆卸后，也很難再次提起組裝的興趣。這就是家長看到的光拆不裝的現(xiàn)象。所以從這個角度上看，玩具也抹殺了孩子們的一部分好奇心和成就感。所以研發(fā)一些能讓孩子們可拆卸、又能組裝起來的玩具也是當(dāng)務(wù)之急。一些結(jié)構(gòu)簡單的玩具，應(yīng)該積木化，一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的玩具模塊化，扣接式，少一點齒輪、少一點傳動、少一點螺栓、盡量的讓孩子們拆得開，裝的起，滿足他們的好奇心、成就感。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]實用新型目的:為了克服現(xiàn)有技術(shù)中存在的不足，本實用新型提供一種兒童益智拆裝玩具。
[0004]技術(shù)方案:為解決上述技術(shù)問題，本實用新型的一種兒童益智拆裝玩具，包括主模塊與副模塊，在主模塊上表面開有一組滑槽，各個滑槽之間為平行設(shè)置；所述副模塊下方設(shè)有與滑槽數(shù)量一致的拆裝模塊，拆裝模塊的形狀與滑槽相同；所述各個滑槽為梯形截面，梯形截面的滑槽底部寬度大于滑槽頂部的寬度；所述主模塊上表面設(shè)有主模塊銷孔，副模塊上設(shè)有位置與主模塊銷孔對應(yīng)的副模塊銷孔，副模塊銷孔與主模塊銷孔共用一個銷。
[0005]進(jìn)一步地，所述主模塊上的主模塊銷孔內(nèi)設(shè)有磁鐵，所述銷為鐵磁性材料制成。
[0006]進(jìn)一步地，所述銷的長度大于主模塊銷孔的深度，銷的長度小于副模塊銷孔的深度。
[0007]進(jìn)一步地，所述主模塊上開有兩個尺寸相同的滑槽，主模塊銷孔設(shè)于兩個滑槽之間的凸臺上；所述副模塊上的副模塊銷孔設(shè)于兩個拆裝模塊之間的凹陷內(nèi)。
[0008]進(jìn)一步地，所述各個滑槽的截面為等腰梯形截面。
[0009]進(jìn)一步地，所述主模塊與副模塊為長方體形，滑槽的設(shè)置方向與主模塊的其中一條對角線平行，拆裝模塊的設(shè)置方向與副模塊的其中一條對角線平行。
[0010]有益效果:本實用新型的一種兒童益智拆裝玩具，結(jié)構(gòu)簡單，僅采用相互配合的主模塊與副模塊兩大部分，再配合以設(shè)置在這兩個模塊之間的銷，即可構(gòu)成在表面上看起來無法拆卸的結(jié)構(gòu)，激發(fā)兒童探索其結(jié)構(gòu)的好奇心，由于結(jié)構(gòu)簡單，兒童不需要付出過多精力即可發(fā)現(xiàn)其中的原理，由此既能滿足他們的好奇心，又可以使他們有拆卸和組裝的成就感。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2為主模塊結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖3為副模塊結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0014]下面結(jié)合附圖對本實用新型作更進(jìn)一步的說明。
[0015]如圖1至圖3所示的一種兒童益智拆裝玩具，本實用新型的一種兒童益智拆裝玩具，包括長方體形主模塊1與副模塊2，在主模塊1上表面開有尺寸相同的兩個滑槽3，各個滑槽3之間為平行設(shè)置，滑槽3的設(shè)置方向與主模塊1的其中一條對角線平行。副模塊2下方設(shè)置有與滑槽3數(shù)量一致的拆裝模塊4，拆裝模塊4的形狀與滑槽3相同，拆裝模塊4的設(shè)置方向與副模塊2的其中一條對角線平行。各個滑槽3為等腰梯形截面，等腰梯形截面的滑槽3其底部寬度大于滑槽3頂部的寬度；主模塊1上表面設(shè)置有主模塊銷孔5，副模塊2上設(shè)置有位置與主模塊銷孔5對應(yīng)的副模塊銷孔6，副模塊銷孔6與主模塊銷孔5共用一個銷。在主模塊1上的主模塊銷孔5內(nèi)底部裝有磁鐵，銷為鐵磁性材料制成，可以被磁鐵吸附，銷的長度大于主模塊銷孔5的深度，銷的長度小于副模塊銷孔6的深度。主模塊銷孔5設(shè)置在兩個滑槽3之間的凸臺7上；副模塊2上的副模塊銷孔6設(shè)置在兩個拆裝模塊4之間的凹陷8內(nèi)。
[0016]如圖1、圖2、圖3所示，當(dāng)主模塊1與副模塊2組合在一起時，滑槽3與拆裝模塊4組合在一起，主模塊銷孔5與副模塊銷孔6相互連通，銷在磁鐵的磁性吸引下，從副模塊銷孔6內(nèi)進(jìn)入主模塊銷孔5內(nèi)，由于主模塊銷孔5的深度小于銷的長度，因此銷將主模塊1與副模塊2卡住，使兒童不能將副模塊2從主模塊1上拆下，再由于長方體形四面都有拆裝模塊4的邊界，給兒童造成一種副模塊2不能從主模塊1上拆卸下來的錯覺。當(dāng)嘗試去拆卸時，由于銷的作用也無法輕易將主模塊1與副模塊2分離，這樣會引起兒童的興趣，他們會思考其內(nèi)部結(jié)構(gòu)到底是什么樣的。此時只要將上述主模塊1與副模塊2的組合體倒置后輕輕拍打主模塊1的底部，銷受到的力大于磁鐵的磁性吸引力時，落入副模塊2上的副模塊銷孔6內(nèi)，由于銷的長度小于副模塊銷孔6的深度，此時銷不能將主模塊1與副模塊2卡在一起，由此只要從側(cè)面推動副模塊2即可將其從主模塊1的滑槽3內(nèi)拉出。
[0017]基于兒童的天性，副模塊2從主模塊1中取出后，必定會思考如何再次安裝。整個拆裝過程能夠激發(fā)兒童的好奇心，思考并且需要付出過多精力即可發(fā)現(xiàn)其中的原理，由此既能滿足他們的好奇心，又可以使他們有拆卸和組裝的成就感。
[0018]以上所述僅是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應(yīng)當(dāng)指出:對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下，還可以做出若干改進(jìn)和潤飾，這些改進(jìn)和潤飾也應(yīng)視為本實用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項】
1.一種兒童益智拆裝玩具，其特征在于:包括主模塊與副模塊，在主模塊上表面開有一組滑槽，各個滑槽之間為平行設(shè)置；所述副模塊下方設(shè)有與滑槽數(shù)量一致的拆裝模塊，拆裝模塊的形狀與滑槽相同；所述各個滑槽為梯形截面，梯形截面的滑槽底部寬度大于滑槽頂部的寬度；所述主模塊上表面設(shè)有主模塊銷孔，副模塊上設(shè)有位置與主模塊銷孔對應(yīng)的副模塊銷孔，副模塊銷孔與主模塊銷孔共用一個銷。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種兒童益智拆裝玩具，其特征在于:所述主模塊上的主模塊銷孔內(nèi)設(shè)有磁鐵，所述銷為鐵磁性材料制成。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種兒童益智拆裝玩具，其特征在于:所述銷的長度大于主模塊銷孔的深度，銷的長度小于副模塊銷孔的深度。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種兒童益智拆裝玩具，其特征在于:所述主模塊上開有兩個尺寸相同的滑槽，主模塊銷孔設(shè)于兩個滑槽之間的凸臺上；所述副模塊上的副模塊銷孔設(shè)于兩個拆裝模塊之間的凹陷內(nèi)。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種兒童益智拆裝玩具，其特征在于:所述各個滑槽的截面為等腰梯形截面。6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種兒童益智拆裝玩具，其特征在于:所述主模塊與副模塊為長方體形，滑槽的設(shè)置方向與主模塊的其中一條對角線平行，拆裝模塊的設(shè)置方向與副模塊的其中一條對角線平行。
【專利摘要】本實用新型公開了一種兒童益智拆裝玩具，包括主模塊與副模塊，在主模塊上表面開有一組滑槽，各個滑槽之間為平行設(shè)置；所述副模塊下方設(shè)有與滑槽數(shù)量一致的拆裝模塊，拆裝模塊的形狀與滑槽相同；所述各個滑槽為梯形截面，梯形截面的滑槽底部寬度大于滑槽頂部的寬度；所述主模塊上表面設(shè)有主模塊銷孔，副模塊上設(shè)有位置與主模塊銷孔對應(yīng)的副模塊銷孔，副模塊銷孔與主模塊銷孔共用一個銷。本實用新型能夠激發(fā)兒童探索其結(jié)構(gòu)的好奇心，由于結(jié)構(gòu)簡單，兒童不需要付出過多精力即可發(fā)現(xiàn)其中的原理，由此既能滿足他們的好奇心，又可以使他們有拆卸和組裝的成就感。
【IPC分類】A63H33/08, A63F9/12
【公開號】CN204996106
【申請?zhí)枴緾N201520773046
【發(fā)明人】鐘興, 丁龍保, 陳秀珍, 周長娣, 王艷莉, 吳丹, 戴有華
【申請人】江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【公開日】2016年1月27日
【申請日】2015年9月30日