專利名稱：磁性書寫模板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用的書寫板，特別是一種可在其上預(yù)先做好板書、教學(xué)時(shí)能夠吸附于教室鐵皮黑板表面的磁性書寫模板。
在現(xiàn)行的技術(shù)方案中，教學(xué)上課時(shí)，基本上均采用老師一邊講課一邊在黑板上寫板書，其缺點(diǎn)是老師用大量時(shí)間在黑板上抄寫板書，不僅占用了有限的授課時(shí)間，使必須完成的教學(xué)內(nèi)容受到影響，而且課堂秩序、特別是中、小學(xué)生及學(xué)前班的學(xué)生因相互交頭接耳或做小動(dòng)作而造成混亂，進(jìn)而影響教學(xué)質(zhì)量。
本實(shí)用新型的目的在于克服上述現(xiàn)有技術(shù)的缺點(diǎn)，而提供一種可在一平板的背面鑲嵌有一組磁鐵塊、其正面可預(yù)先做好板書、教學(xué)時(shí)能夠吸附于教室鐵皮黑板表面、且可隨意組合的磁性書寫模板。
實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型目的的解決方案是一種磁性書寫模板，包括一個(gè)平板和一組磁鐵塊，所述平板為一平面板狀幾何體，其幾何體的外周可鑲有一邊框，其邊框的上邊沿可設(shè)有掛環(huán)，其特別之處在于所述平板左、右側(cè)邊邊框的中部分別相對(duì)設(shè)有一凹形手槽，其板面設(shè)有板書，其板背設(shè)有一組相間分布的磁鐵塊，所述磁鐵塊為一塊狀永磁體，所述板書可為文字、數(shù)字、字母、符號(hào)、圖案或其它教學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
附圖描述了本實(shí)用新型的一個(gè)優(yōu)選實(shí)施例。


圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例的主視結(jié)構(gòu)原理圖。
圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例
圖1的后視結(jié)構(gòu)原理圖。
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的內(nèi)容加以詳細(xì)說明。
參見
圖1、圖2知本實(shí)用新型包括一個(gè)平板1和一組磁鐵塊6，所述平板1為一平面板狀幾何體，其幾何體的外周可鑲有一邊框2，其邊框2的上邊沿可設(shè)有掛環(huán)3，所述平板1左、右側(cè)邊邊框2的中部分別相對(duì)設(shè)有一凹形手槽7，其板面設(shè)有板書4，其板背5設(shè)有一組相間分布的磁鐵塊6，所述磁鐵塊6為一塊狀永磁體，所述板書4可為文字、數(shù)字、字母、符號(hào)、圖案或其它教學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
本實(shí)用新型實(shí)施例工作原理如下課前，先按教學(xué)內(nèi)容預(yù)先在本實(shí)用新型平板1的板面上做好板書4。由于目前中、小學(xué)校的黑板絕大部分是在架體的表面包有一層鐵皮，然后將表面處理為黑色，故在上課時(shí)，根據(jù)需要，老師可手持手槽7將本實(shí)用新型置于教室黑板的任何適當(dāng)部位，其背部的磁鐵塊4即可將其吸附于黑板表面的鐵皮上；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，老師可用一個(gè)或?qū)⒍鄠€(gè)板塊相互拼接，或?qū)⒂袌D案及文字的板塊相互對(duì)照，還可讓學(xué)生在黑板上按教學(xué)內(nèi)容相互組合拼接，不僅充分利用了有限的授課時(shí)間，又可將形象思維、啟發(fā)智力、趣味教學(xué)融為一體。如果有些黑板表面沒有鐵皮，可用邊框2上邊沿的掛環(huán)3將本實(shí)新型掛于黑板適當(dāng)位置。
結(jié)合上述實(shí)施例可以看出，本實(shí)用新型相比現(xiàn)行技術(shù)具有如下優(yōu)點(diǎn)1.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便；2.可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容任意組合拼接，直觀、醒目；3.能將形象思維、啟發(fā)智力、趣味教學(xué)融為一體，既能充分利用課堂時(shí)間，又可有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
本實(shí)用新型可廣泛用于中、小學(xué)生以及學(xué)前班兒童的課堂教學(xué)，亦可用于其它需要板書的場(chǎng)所。
權(quán)利要求1.一種磁性書寫模板，包括一個(gè)平板(1)和一組磁鐵塊(6)，所述平板(1)為一平面板狀幾何體，其幾何體的外周可鑲有一邊框(2)，其邊框(2)的上邊沿可設(shè)有掛環(huán)(3)，其特征在于所述平板(1)左、右側(cè)邊邊框(2)的中部分別相對(duì)設(shè)有一凹形手槽(7)，其板面設(shè)有板書(4)，其板背(5)設(shè)有一組相間分布的磁鐵塊(6)，所述磁鐵塊(6)為一塊狀永磁體。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用的書寫板,特別是一種可在其上預(yù)先做好板書、教學(xué)時(shí)能夠吸附于教室鐵皮黑板表面的磁性書寫模板。它包括一個(gè)平板和一組磁鐵塊,所述平板的板面設(shè)有板書,其板背設(shè)有一組相間分布的磁鐵塊,具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便,可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容任意組合拼接、將形象思維、啟發(fā)智力、趣味教學(xué)融為一體以及能夠有效提高教學(xué)質(zhì)量等特點(diǎn),可廣泛用于中、小學(xué)生及學(xué)前班兒童的課堂教學(xué),亦可用于其它需要板書的場(chǎng)所。
文檔編號(hào)B43L1/00GK2491243SQ00226969
公開日2002年5月15日 申請(qǐng)日期2000年11月8日 優(yōu)先權(quán)日2000年11月8日
發(fā)明者張巧麗 申請(qǐng)人:張巧麗