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      動(dòng)量守恒定律的演示實(shí)驗(yàn)裝置的制作方法

      文檔序號(hào):2596332閱讀:702來源:國知局
      專利名稱:動(dòng)量守恒定律的演示實(shí)驗(yàn)裝置的制作方法
      技術(shù)領(lǐng)域
      本發(fā)明涉及一種教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,特別是關(guān)于動(dòng)量守恒定律的演示實(shí)驗(yàn)裝置。
      背景技術(shù)
      在中學(xué)物理教學(xué)中對(duì)動(dòng)量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律;這種傳統(tǒng)講法由于沒有教師的演示實(shí)驗(yàn),很多學(xué)生對(duì)導(dǎo)出的動(dòng)量守恒定律缺乏感性認(rèn)識(shí),不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識(shí)現(xiàn)象、建立概念與規(guī)律,以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問題;再說,動(dòng)量守恒定律并不依附于牛頓第二、第三定律,它本身是有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的獨(dú)立的物理定律。

      發(fā)明內(nèi)容
      本發(fā)明的目的提供一個(gè)能說明動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置,這種簡單易行的小實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生親自動(dòng)手,明顯觀察到“相互作用的物系”,用自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)出動(dòng)量守恒定律。
      本發(fā)明的技術(shù)方案是設(shè)計(jì)一種動(dòng)量守恒定律的演示實(shí)驗(yàn)裝置,其特征是將兩根火柴放到一個(gè)玻璃管內(nèi),玻璃管放到支架上,用酒精燈將管壁均勻加熱,火柴頭溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí),兩火柴同時(shí)點(diǎn)燃,火柴棒分別從玻璃管兩端飛出,落至玻璃管兩端的平臺(tái)處,該處距玻璃管兩端距離相等。所述的實(shí)驗(yàn)裝置是由支架,玻璃管,火柴棒,酒精燈組成。所述的玻璃管長10cm~20cm,內(nèi)徑約2~3mm,玻璃管兩端開口。所述的火柴頭外徑小于玻璃管的內(nèi)經(jīng),兩火柴頭之間距離1毫米。
      其原理是相互作用前,兩火柴組成的系統(tǒng)總動(dòng)量為零。相互作用后,兩火柴分別從兩管口飛出做平拋運(yùn)動(dòng),它們的下落高度相同,所以它們飛行的時(shí)間相同,這樣,火柴的水平速度與其飛出的水平距離成正比。如果用火柴飛行的時(shí)間作單位,那么火柴飛出的水平距離在數(shù)值上就等于它的水平速度的數(shù)值。
      本發(fā)明的特點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)裝置取材容易,成本低廉,很直觀,可組織學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),隨堂分組實(shí)驗(yàn)課這種教學(xué)模式拋棄了那種由教師分析總結(jié)并得出結(jié)論的傳統(tǒng)教學(xué)模式,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生,讓學(xué)生懂得依靠自己的努力是可以探索、研究并掌握新知識(shí)的。本裝置別適合教學(xué)條件較差無氣墊導(dǎo)軌等儀器的學(xué)校尤其是農(nóng)村中學(xué)使用。


      下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)一步說明如圖1是演示實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖中1、玻璃管 2、3、火柴4、木架 5、酒精燈
      具體實(shí)施例方式將玻璃管(1)擱置在圖示木架(4)上,使之水平放置。用一根細(xì)長鐵絲將兩根火柴(2)、(3)捅至玻璃管(1)的中間,將酒精燈(5)之于玻璃管(1)下方,點(diǎn)燃酒精燈(5),旋轉(zhuǎn)玻璃管(1),使之均勻受熱。當(dāng)管內(nèi)火柴頭處溫度達(dá)到火柴頭的著火點(diǎn)時(shí),兩火柴同時(shí)燃燒,分別從玻璃管(1)的兩個(gè)端口飛出,落至水平臺(tái)面的兩端。
      試驗(yàn)關(guān)鍵是尋找?guī)赘鸩耦^外徑“略小于”細(xì)玻璃管內(nèi)經(jīng)的火柴?!奥孕∮凇钡臉?biāo)準(zhǔn)是在火柴塞進(jìn)玻璃管的過程中,手感火柴頭受管壁阻力很小。另外要告訴學(xué)生,實(shí)驗(yàn)時(shí)注意觀察火柴燃燒飛出時(shí)落在臺(tái)面上的位置。
      市場上出售的火柴同一盒中每根質(zhì)量大致相同,實(shí)驗(yàn)時(shí),不需測它們的質(zhì)量,只要用刻度尺測出火柴飛出的水平距離s1和s2,且在誤差范圍內(nèi)看出s1=s2,就可知相互作用后系統(tǒng)的合動(dòng)量也為零,這樣便驗(yàn)證了Δp1=-Δp2。
      權(quán)利要求
      1.動(dòng)量守恒定律的演示實(shí)驗(yàn)裝置,其特征是將兩根火柴放到一個(gè)玻璃管內(nèi),玻璃管放到支架上,用酒精燈將管壁均勻加熱,火柴頭溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí),兩火柴同時(shí)點(diǎn)燃,火柴棒分別從玻璃管兩端飛出,落至玻璃管兩端的平臺(tái)處,該處距玻璃管兩端距離相等。
      2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的動(dòng)量守恒定律的演示實(shí)驗(yàn)裝置,其特征是所述的實(shí)驗(yàn)裝置是由支架,玻璃管,火柴棒,酒精燈組成。
      3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的動(dòng)量守恒定律的演示實(shí)驗(yàn)裝置,其特征是所述的玻璃管長10cm~20cm,內(nèi)徑約2~3mm,玻璃管兩端開口。
      4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的動(dòng)量守恒定律的演示實(shí)驗(yàn)裝置,其特征是所述的火柴頭外徑小于玻璃管的內(nèi)經(jīng),兩火柴頭之間距離1毫米。
      全文摘要
      動(dòng)量守恒定律的演示實(shí)驗(yàn)裝置,其特征是將兩根火柴放到一個(gè)玻璃管內(nèi),玻璃管放到支架上,用酒精燈將管壁均勻加熱,火柴頭溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí),兩火柴同時(shí)點(diǎn)燃,火柴棒分別從玻璃管兩端飛出,落至玻璃管兩端的平臺(tái)處,該處距玻璃管兩端距離相等。
      文檔編號(hào)G09B23/00GK1553414SQ031342
      公開日2004年12月8日 申請日期2003年6月2日 優(yōu)先權(quán)日2003年6月2日
      發(fā)明者信亞君 申請人:信亞君
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