專利名稱:旅游管理實踐教學黑板的制作方法
【專利摘要】本實用新型提供旅游管理實踐教學黑板，包括教學黑板本體，所述教學黑板本體上設有掛圖器，所述教學黑板本體頂部設有導軌，所述導軌上設有移動燈裝置，所述移動燈裝置包括LED燈組和驅動裝置，所述教學黑板本體上還設有定位坐標裝置，所述定位坐標裝置包括放大器、橫坐標尺和豎坐標尺，電源電性連接控制單元，所述控制單元電性連接移動燈裝置、音響和操控面板，所述音響設置在教學黑板本體的頂部，該旅游管理實踐教學黑板設計合理，自動化程度高，教學效果好。
【專利說明】
旅游管理實踐教學黑板
技術領域
[0001]本實用新型是旅游管理實踐教學黑板，屬于教學設備技術領域。
【背景技術】
[0002]旅游管理教學中，教師會用到很多地圖和圖片進行教學，為了更好的對這些地圖和圖片進行展示教學往往都會采用專用的教學黑板，但是由于圖片或者圖像上的字體過小，同學們經常出現看不清的狀況，以至于影響教學質量；另外，現在的教學黑板大多設計較為簡單，不夠人性化，由于光線較暗，現在的教學黑板不能夠很好的對圖片或者地圖進行展示；另一方面，在進行旅游教學時，需要讓同學們熟記地圖上地理位置的信息，教師往往都會通過教學用具在地圖上進行定位，這樣不僅增加了教學難度，而且由于字體過小，同學們很難看清上面的地理信息，因此達不到應有的教學效果。
【實用新型內容】
[0003]針對現有技術存在的不足，本實用新型目的是提供旅游管理實踐教學黑板，以解決上述【背景技術】中提出的問題，本實用新型設計合理，自動化程度高，教學效果好。
[0004]為了實現上述目的，本實用新型是通過如下的技術方案來實現:旅游管理實踐教學黑板，包括教學黑板本體，所述教學黑板本體上設有掛圖器，所述教學黑板本體頂部設有導軌，所述導軌上設有移動燈裝置，所述移動燈裝置包括LED燈組和驅動裝置，所述教學黑板本體上還設有定位坐標裝置，所述定位坐標裝置包括放大器、橫坐標尺和豎坐標尺，電源電性連接控制單元，所述控制單元電性連接移動燈裝置、音響和操控面板，所述音響設置在教學黑板本體的頂部。
[0005]進一步地，所述操控面板上設有LED燈組開關和音量調節(jié)開關。
[0006]進一步地，所述控制單元包括控制器和控制開關。
[0007]進一步地，所述控制器包括控制電路主板以及設置在控制電路主板上的微處理器和處理芯片，所述微處理器和所述處理芯片電性連接，所述微處理器和所述處理芯片焊接在控制電路主板上。
[0008]進一步地，所述教學黑板本體上還設有麥克風裝置，所述麥克風裝置電性連接控制單元。
[0009]進一步地，所述橫坐標尺和所述豎坐標尺上均設有滑動套桿，所述放大器安裝在滑動套桿上。
[0010]本實用新型的有益效果:本實用新型的旅游管理實踐教學黑板，包括掛圖器、導軌、定位坐標裝置、音響、移動燈裝置和操控面板；
[0011]1.由于在教學黑板本體上設有掛圖器，通過掛圖器能夠更加簡便的將圖片或者地圖掛置在教學黑板本體上，設計合理，使用方便；
[0012]2.由于在教學黑板本體的頂部設有導軌，且在導軌上設有移動燈裝置，通過控制單元控制驅動裝置進行工作，在驅動裝置的作用下能夠帶動LED燈組進行左右平移，從而能夠在光線較暗的教學環(huán)境下提供足夠的光亮，使同學們觀看圖片或者地圖上的信息時更加清晰，設計新穎，適用范圍廣；
[0013]3.由于在教學黑板本體上設有定位坐標裝置，放大器通過滑動套桿在橫坐標尺和豎坐標尺上進行滑動，能夠起到對具體位置進行定位的效果，不僅使同學們更加深刻的對地理位置有一定的概念，而且，教師在查詢具體地理位置時也較為簡便，且定位坐標裝置還包括放大器，通過放大器能夠進一步對地理位置信息進行放大，更加便于教學。
【附圖說明】

[0014]圖1為本實用新型旅游管理實踐教學黑板的結構示意圖；
[0015]圖2為本實用新型旅游管理實踐教學黑板移動燈裝置的結構示意圖；
[0016]圖3為本實用新型旅游管理實踐教學黑板控制系統(tǒng)的示意圖；
[0017]圖中:卜教學黑板本體、2-掛圖器、3-移動燈裝置、4-導軌、5-橫坐標尺、6-放大器、7-豎坐標尺、8-音響、9-LED燈組、I O-電源、11 -控制單元、12-控制器、13-控制開關、14-操控面板、15-驅動裝置。
【具體實施方式】
[0018]為使本實用新型實現的技術手段、創(chuàng)作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結合【具體實施方式】，進一步闡述本實用新型。
[0019]請參閱圖1至圖3，本實用新型提供一種技術方案:旅游管理實踐教學黑板，包括教學黑板本體1，教學黑板本體I上設有掛圖器2，教學黑板本體I頂部設有導軌4，導軌4上設有移動燈裝置3，移動燈裝置3包括LED燈組9和驅動裝置15，教學黑板本體I上還設有定位坐標裝置，定位坐標裝置包括放大器6、橫坐標尺5和豎坐標尺7，電源10電性連接控制單元11，控制單元11電性連接移動燈裝置3、音響8和操控面板14，音響8設置在教學黑板本體I的頂部。
[0020]操控面板14上設有LED燈組開關和音量調節(jié)開關，控制單元11包括控制器12和控制開關13，控制器12包括控制電路主板以及設置在控制電路主板上的微處理器和處理芯片，微處理器和處理芯片電性連接，微處理器和處理芯片焊接在控制電路主板上，教學黑板本體I上還設有麥克風裝置，麥克風裝置電性連接控制單元11，橫坐標尺5和豎坐標尺7上均設有滑動套桿，放大器6安裝在滑動套桿上，在使用時，教師能夠通過操控面板14對LED燈組9開關控制和音響8的音量進行調節(jié)，通過麥克風裝置能夠起到擴音的效果，由于在教學黑板本體I上設有掛圖器2，通過掛圖器2能夠更加簡便的將圖片或者地圖掛置在教學黑板本體I上，設計合理，使用方便，由于在教學黑板本體I的頂部設有導軌4，且在導軌4上設有移動燈裝置3，通過控制單元11控制驅動裝置15進行工作，在驅動裝置15的作用下能夠帶動LED燈組9進行左右平移，從而能夠在光線較暗的教學環(huán)境下提供足夠的光亮，使同學們觀看圖片或者地圖上的信息時更加清晰，設計新穎，適用范圍廣，由于在教學黑板本體I上設有定位坐標裝置，放大器6通過滑動套桿在橫坐標尺5和豎坐標尺7上進行滑動，能夠起到對具體位置進行定位的效果，不僅使同學們更加深刻的對地理位置有一定的概念，而且，教師在查詢具體地理位置時也較為簡便，且定位坐標裝置還包括放大器6，通過放大器6能夠進一步對地理位置信息進行放大，更加便于教學。
[0021]以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優(yōu)點，對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內的所有變化囊括在本實用新型內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。
[0022]此外，應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領域技術人員應當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術方案也可以經適當組合，形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。
【主權項】
1.旅游管理實踐教學黑板，包括教學黑板本體(I)，其特征在于，所述教學黑板本體(I)上設有掛圖器(2)，所述教學黑板本體(I)頂部設有導軌(4)，所述導軌(4)上設有移動燈裝置(3)，所述移動燈裝置(3)包括LED燈組(9)和驅動裝置(15)，所述教學黑板本體(I)上還設有定位坐標裝置，所述定位坐標裝置包括放大器(6)、橫坐標尺(5)和豎坐標尺(7)，電源(10)電性連接控制單元(11)，所述控制單元(11)電性連接移動燈裝置(3)、音響(8)和操控面板(14)，所述音響(8)設置在教學黑板本體(I)的頂部。2.根據權利要求1所述的旅游管理實踐教學黑板，其特征在于:所述操控面板(14)上設有LED燈組開關和音量調節(jié)開關。3.根據權利要求1所述的旅游管理實踐教學黑板，其特征在于:所述控制單元(11)包括控制器(12)和控制開關(13)。4.根據權利要求3所述的旅游管理實踐教學黑板，其特征在于:所述控制器(12)包括控制電路主板以及設置在控制電路主板上的微處理器和處理芯片，所述微處理器和所述處理芯片電性連接，所述微處理器和所述處理芯片焊接在控制電路主板上。5.根據權利要求1所述的旅游管理實踐教學黑板，其特征在于:所述教學黑板本體(I)上還設有麥克風裝置，所述麥克風裝置電性連接控制單元(11)。6.根據權利要求1所述的旅游管理實踐教學黑板，其特征在于:所述橫坐標尺(5)和所述豎坐標尺(7)上均設有滑動套桿，所述放大器(6)安裝在滑動套桿上。
【文檔編號】B43L1/04GK205705864SQ201620292616
【公開日】2016年11月23日
【申請日】2016年4月8日
【發(fā)明人】李好, 韓冰
【申請人】李好