專利名稱：數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)及其使用方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)及其使用方法。
背景技術(shù)：
目前數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)有如下幾種任我學(xué)、文曲星、英文秀、若亞舟等數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)，他們采用傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，將單詞、課文、練習(xí)等文檔移植到學(xué)習(xí)機(jī)內(nèi)，然后通過A-B復(fù)讀方式進(jìn)行記憶，當(dāng)使用者想反復(fù)聽某一段時，就按一下AB鍵做起始標(biāo)記，再次按AB鍵做終點標(biāo)記，這樣定義選取AB段落進(jìn)行復(fù)讀，用于英語單詞、課文聽力、手寫筆練習(xí)，大部分?jǐn)?shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)兼容了詞典、MP3播放、電子書等功能；其優(yōu)點是學(xué)習(xí)英語教材比較豐富，大部分可以直接從網(wǎng)站上下載，使用起來方便；缺點是單詞學(xué)習(xí)、課文學(xué)習(xí)很類似傳統(tǒng)的復(fù)讀機(jī)和磁帶機(jī)，反復(fù)聽取移植的內(nèi)容，練習(xí)題采用傳統(tǒng)的試卷移植方式，用觸點筆進(jìn)行選擇，最后根據(jù)成績進(jìn)行分析，指出沒有掌握的知識，這樣只是改變了不用磁帶和紙張來學(xué)習(xí)或練習(xí)的方法，但學(xué)習(xí)效果并不理想。另外目前市面上的學(xué)習(xí)機(jī)采用普通的黑白液晶顯示屏，不僅價格貴，而且長時間使用會使使用者視覺模糊、眼睛疲勞。
發(fā)明目的本發(fā)明的目的是提供一種數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)及其使用方法，要解決的技術(shù)問題是降低學(xué)習(xí)機(jī)成本，提高學(xué)習(xí)效率，在輕松休閑中學(xué)習(xí)。
本發(fā)明采用以下技術(shù)方案一種數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)，具有主機(jī)和控制器，主機(jī)包括主控芯片，主控芯片分別與顯示驅(qū)動模組、存儲器和按鍵控制器連接，主控芯片通過控制線與控制器連接，控制器為答案選擇器。
本發(fā)明的主控芯片連接有收音模塊和麥克風(fēng)輸入接口。
本發(fā)明的主控芯片連接有USB接口。
本發(fā)明的主控芯片主控芯片采用ATJ2085，包括中央處理器、數(shù)字信號處理器、數(shù)據(jù)只讀存儲器、數(shù)據(jù)緩存器、總線控制器、模數(shù)轉(zhuǎn)換器和數(shù)模轉(zhuǎn)換器。
本發(fā)明的儲存器由兩個K9K1G08構(gòu)成，其10腳分別與主控芯片的37腳和38腳連接。
本發(fā)明的顯示驅(qū)動模組包括顯示屏和驅(qū)動芯片ST7636，其10～19腳分別與主控芯片的50～59腳連接。
本發(fā)明的按鍵控制器有七個按鍵，按X和Y坐標(biāo)排列，分別接主控芯片的40、29腳，40、35腳，41、29腳，41、35腳，40、27腳，41、27腳，42、27腳。
本發(fā)明的收音模塊由JFR119構(gòu)成，其發(fā)出的音頻信號經(jīng)其3腳和4腳送到主控芯片U2的14腳和15腳；麥克風(fēng)的信號輸入端和電源分別接主控芯片的12腳和13腳。
一種數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)的使用方法，包括以下步驟一、選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容；二、屏幕上出現(xiàn)四個包含英文單詞的詞匯，同時聲音發(fā)出序號的讀音；三、用戶通過選擇器選擇詞匯；四、顯示英文；五、做聽力練習(xí)，顯示屏上顯示、A、B、C、D幾個代號，聲音發(fā)出一個中文讀音四個英文詞匯的讀音，通過選擇器選擇你認(rèn)為正確的英文讀音；六、顯示中文詞匯，四個不同字母組合的英文詞匯，聲音發(fā)出中文和四個字母不同組合的聲音，用選擇器選擇正確的一組。
本發(fā)明的學(xué)習(xí)內(nèi)容是文字和聲音的練習(xí)題，及其智力題；學(xué)習(xí)科目為英語、語文、政治、法律、歷史、地理或人文地理。
本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比，可以全部實施視覺、聽覺或/和動手進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)時間較長眼睛疲勞還想繼續(xù)學(xué)習(xí)的時候，用聽覺來學(xué)習(xí)就會感到舒適，即可達(dá)到不用眼，又可以輕松學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)輕松休閑、娛樂式學(xué)習(xí)，同時學(xué)習(xí)機(jī)成本低，很適合廣大消費群體。


圖1是本發(fā)明數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)實施例電路框圖。
圖2-1是本發(fā)明數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)實施例主機(jī)電路原理圖之一。
圖2-2是本發(fā)明數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)實施例主機(jī)電路原理圖之二。
圖3是本發(fā)明數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)實施例選擇器電路原理圖。
具體實施例方式
下面結(jié)合附圖和實施例對本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)說明。
如圖1所示，本發(fā)明的數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)包括主機(jī)和控制器兩部分，主機(jī)包括主控芯片，主控芯片分別與顯示驅(qū)動模組、存儲器、按鍵控制器、USB接口、收音模塊和麥克風(fēng)輸入接口連接，主控芯片通過控制線與控制器連接，控制器為一答案選擇器，答案選擇器帶有耳機(jī)接口。
如圖2所示，本發(fā)明數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)的主控芯片U2 ATJ2085，內(nèi)部包括中央處理器Z80、數(shù)字信號處理器DSP、數(shù)據(jù)只讀存儲器ROM，內(nèi)部光照Mask，即用激光將程序處理在芯片上的工序，帶USB與PC之間的通訊協(xié)議及啟動程序、數(shù)據(jù)緩存器Buffer、總線控制器BUS、模數(shù)轉(zhuǎn)換器ADC和數(shù)模轉(zhuǎn)換器DAC；石英晶振電路Y1接主控芯片U2的23腳和24腳，向主控芯片U2提供穩(wěn)定的24.576MHz頻率；FM收音模塊U1 JFR119的10腳是IIC協(xié)議數(shù)據(jù)傳輸線，9腳是時鐘傳輸線，分別連接到主控芯片U2的62、63腳，IIC協(xié)議由主控芯片U2進(jìn)行控制的，F(xiàn)M收音模塊U1發(fā)出的音頻信號經(jīng)其3腳和4腳送到主控芯片U2的14腳和15腳，經(jīng)內(nèi)部模數(shù)轉(zhuǎn)換ADC轉(zhuǎn)換處理，即可進(jìn)行音量調(diào)節(jié)、內(nèi)部錄音等功能，然后又通過DAC還原成可以聽到收音機(jī)的聲音信號；顯示驅(qū)動模組U3包括設(shè)置在玻璃上的、與連接線連接的128×160顯示屏點陣和驅(qū)動芯片ST7636，當(dāng)主控要求信息時，主控芯片U236腳發(fā)出片選信號CE3的指令，59腳發(fā)出讀數(shù)據(jù)指令。數(shù)據(jù)開始由儲存器U7的29～32、41～44腳或儲存器U8的29～32、41～44腳送到顯示驅(qū)動模組U3的緩存器Buffer中，當(dāng)片選CE1或CE2指向其中一儲存器時，主控芯片U2的58、59腳RD、RW讀寫信號通過按鍵信息來確認(rèn)用戶需要做什么，聲音信息通過D0～D7傳送給主控芯片U2中DSP進(jìn)行解碼，然后通過DAC轉(zhuǎn)換還原成聲音，主控芯片U2給出同步信號，使顯示的內(nèi)容與聽到的信息相一致；場效應(yīng)管Q1是開關(guān)管，是用來控制顯示屏背光，R15、R16是場效應(yīng)管Q1的偏置電阻，用來控制背光電流，使其在關(guān)機(jī)模式下電流控制在uA級別；穩(wěn)壓芯片U6給答案選擇器提供3V直流電壓，答案選擇器的線控LRADC在穩(wěn)定的直流電壓下工作；穩(wěn)壓IC U4的1腳輸入端與作為限流電阻的第十電阻R10相連接，3.3V的穩(wěn)壓輸出端VCC將電壓送給主控芯片U2的21、3和48腳，以及收音模塊U1、顯示驅(qū)動模組U3、儲存器U7和儲存器U8，主控芯片U2的20腳VDDIO輸出2.0V的電壓供給穩(wěn)壓芯片U5，穩(wěn)壓芯片U5輸出1.5V參考電壓供給主控芯片U2內(nèi)核中DSP，DSP處理聲音時，以1.5V電壓為參考；F1ash儲存器U7儲存用戶信息和資料，儲存器被劃出10M左右的空間放置用戶程序，余下的空間供給用戶放置個人資料；按鍵控制器有七個按鍵，按X和Y坐標(biāo)排列，K1為音量加鍵VOL+、K2為音量減鍵VOL-、K3為下一首歌曲或下一題鍵Next、K4為上一首歌曲或上一題鍵Prev、K5為主菜單鍵Mode、K6為播放鍵Play、K7為復(fù)讀錄音鍵AB/REC，分別接主控芯片U2的40、29腳，40、35腳，41、29腳，41、35腳，40、27腳，41、27腳，4、27腳，麥克風(fēng)的信號輸入端和電源分別接主控芯片U2的12腳和13腳。
如圖3所示，答案選擇器由九個并聯(lián)按鍵構(gòu)成，其中五個為答題選擇按鍵，一個選題重復(fù)按鍵，一個為音量加按鍵，一個為音量減按鍵，一個為上題選擇按鍵，一個為下題選擇按鍵，按鍵的一端接地，另一端接第一至第八電阻R1～R8分壓端，第一電阻R1接連接線JP1，連接線JP1通過控制線與連接線J3連接，連接線JP1連接到線控LRADC上，線控LRADC信號線通過電阻采集各個答案按鍵發(fā)出不同的電壓，通過主控芯片U2的內(nèi)部ADC模數(shù)轉(zhuǎn)換器變成相應(yīng)的二進(jìn)制編碼，當(dāng)某一按鍵按下時，在線控LRADC端口產(chǎn)生一個標(biāo)準(zhǔn)的電壓，該電壓通過連接線JP1的線控LRADC腳送到主控芯片U2的22腳，主控芯片U2內(nèi)部有一個4Bit的ADC轉(zhuǎn)換器，將不同電壓分成不同的編碼，不同編碼就可以定義按鍵的功能，從而達(dá)到需要選擇的答案，實現(xiàn)閉目完成練習(xí)題的作業(yè)，連接線JP1連接的左右聲道輸出線接連到接線線J1。
主控芯片U2采用ATJ2085，還可以是ATJ2087、ATJ2095或ATJ2097芯片；儲存器采用K9K1G08，還可以是K9F1G08、K9F2G08、K9F4G08、K9F8G08、K9K2G08、K9K4G08或K9K8G08芯片；顯示模組CSTN(ColorSTN)采用1.5時、1.8時、2.0時或2.5時，顯示模組CSTN還可使用TFT(Thin Film Technology)1.8時、2.0時或2.5時屏幕；顯示模組本身帶屏驅(qū)動芯片，采用ST7636；場效應(yīng)管Q1采用XP152A2COMK；功能按鍵采用輕觸式貼片按鍵，主板按鍵可以支持9個以上；麥克風(fēng)MIC采用S3200；耳機(jī)輸出接口采用D J320D；USB接口采用通用的“D”型口；收音模塊FM采用JFR119或JFR104。
本發(fā)明的數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)，各部分的功能一、主機(jī)，用于存儲、播放和顯示學(xué)習(xí)的內(nèi)容，發(fā)出與顯示內(nèi)容相關(guān)的聲音，根據(jù)使用者選擇的答案判斷正確與否，帶MP3播放、動畫播放、游戲、電子書、U盤的功能；二、選擇器，用于選擇答案，也可使用主機(jī)上按鍵控制器來選擇答案，選擇A、B、C、D、E或1、2、3、4、5；三、存儲器，存儲語音題庫，語音題庫是帶文字和聲音的題；可以實現(xiàn)視、聽、動手的動作了，也可以閉目，靠聽和動手來完成學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。如在記“according”單詞時，第一步屏幕顯示“according”的單詞，同時發(fā)出單詞的讀音和字母組合的讀音，然后根據(jù)音節(jié)acc-or-ding和中文的詞義顯示出來，這一步的目的是讓你認(rèn)識這個單詞；第二步是屏幕上出現(xiàn)四個包含“according”單詞的詞匯“A.according、B.acclaim C.account D.accompany”，同時聲音發(fā)出序號的讀音，目的是要檢測你對剛才單詞認(rèn)識的狀況；第三步通過“選擇器”選擇A代號的詞匯，就會聽到正確的提示音，回答錯誤就會聽到錯誤的提示音；第四步顯示英文，有四個中文詞語的答案，重復(fù)上述幾步，這樣就有模糊的記憶了；第五步，做聽力的題，顯示屏上顯示、A、B、C、D幾個代號，聲音發(fā)出一個中文讀音四個英文詞匯的讀音，通過選擇器選擇你認(rèn)為正確的英文讀音，這步的目的是驗證是否能聽懂單詞的讀音；第六步，顯示中文詞匯，四個不同字母組合的英文詞匯，聲音發(fā)出中文和四個字母不同組合的聲音，用選擇器選擇正確的一組，目的是檢驗?zāi)闶欠衲軐戇@個單詞。又如語文學(xué)習(xí)，第一步屏幕顯示課文文字，發(fā)音發(fā)出顯示文字的聲音，聽取完畢出現(xiàn)四個問題，A、B、C、D，用選擇器選擇正確的一個。
本發(fā)明的數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)采用市面上最普遍的主控器，成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于上面上的學(xué)習(xí)機(jī)，而且使用效果相當(dāng)明顯！本發(fā)明數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)電路是以儲存器中的題庫為內(nèi)容，題庫包含聲音文件和文字文件及其圖片等格式，在編輯題庫時，正確的答案已經(jīng)做好標(biāo)記，例如“中國A、China B、Chinese C、French D、Ching正確的定義為A，A被定義為00、B被定義為01、C被定義為10、D被定義為11，E…等按鍵，當(dāng)按鍵按下時，選擇控制器發(fā)出的信息與正確答案給出的信息一致時，就會聽到數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)發(fā)出正確的提示音，反之發(fā)出錯誤的提示音，所有題庫都是通過選擇題的樣式來實現(xiàn)的，與市面數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)不同的地方是題庫附帶聲音，而且不局限于英語，對文史課程、智力測試(IQ)同樣起到良好的效應(yīng)，尤其提高聽力的能力相當(dāng)明顯，可以通過選擇器閉目來完成練習(xí)，起到休閑、舒暢學(xué)習(xí)的作用。在使用過程中，每出現(xiàn)一道題目，聲音的發(fā)出是通過MCU控制，由DSP解碼及DAC轉(zhuǎn)換送到音頻放大器放大發(fā)聲的，而文字是在題目出現(xiàn)的時候，將文字信息通過主控MCU的控制，由儲存器送到顯示驅(qū)動芯片的緩沖器Buffer，顯示信息時，顯示驅(qū)動芯片從緩沖器里面讀取信息，當(dāng)新的信息內(nèi)容來時，舊的信息內(nèi)容被覆蓋。由于題庫是有聲題庫，操作人員可以根據(jù)聲音進(jìn)行操作，從而達(dá)到閉目作業(yè)，提高聽力、記憶、理解等能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容不局限于英語，還可以是其他學(xué)科，如語文、政治、法律、歷史、地理、人文地理等課目。
本發(fā)明是利用Actions ATJ2085芯片技術(shù)完成的，程序可以嫁接、移植到Actions的Atj2087、Atj2089、Atj209X等系列的芯片。
權(quán)利要求
1.一種數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于具有主機(jī)和控制器，主機(jī)包括主控芯片，主控芯片分別與顯示驅(qū)動模組、存儲器和按鍵控制器連接，主控芯片通過控制線與控制器連接，控制器為答案選擇器。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于所述主控芯片連接有收音模塊和麥克風(fēng)輸入接口。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于所述主控芯片連接有USB接口。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于所述主控芯片主控芯片采用ATJ2085，包括中央處理器、數(shù)字信號處理器、數(shù)據(jù)只讀存儲器、數(shù)據(jù)緩存器、總線控制器、模數(shù)轉(zhuǎn)換器和數(shù)模轉(zhuǎn)換器。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于所述儲存器由兩個K9K1G08構(gòu)成，其10腳分別與主控芯片的37腳和38腳連接。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于所述顯示驅(qū)動模組包括顯示屏和驅(qū)動芯片ST7636，其10～19腳分別與主控芯片的50～59腳連接。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于所述按鍵控制器有七個按鍵，按X和Y坐標(biāo)排列，分別接主控芯片的40、29腳，40、35腳，41、29腳，41、35腳，40、27腳，41、27腳，42、27腳。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于所述收音模塊由JFR119構(gòu)成，其發(fā)出的音頻信號經(jīng)其3腳和4腳送到主控芯片U2的14腳和15腳；麥克風(fēng)的信號輸入端和電源分別接主控芯片的12腳和13腳。
9.一種數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)的使用方法，包括以下步驟一、選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容；二、屏幕上出現(xiàn)四個包含英文單詞的詞匯，同時聲音發(fā)出序號的讀音；三、用戶通過選擇器選擇詞匯；四、顯示英文；五、做聽力練習(xí)，顯示屏上顯示、A、B、C、D幾個代號，聲音發(fā)出一個中文讀音四個英文詞匯的讀音，通過選擇器選擇你認(rèn)為正確的英文讀音；六、顯示中文詞匯，四個不同字母組合的英文詞匯，聲音發(fā)出中文和四個字母不同組合的聲音，用選擇器選擇正確的一組。
10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)的使用方法，其特征在于所述學(xué)習(xí)內(nèi)容是文字和聲音的練習(xí)題，及其智力題；學(xué)習(xí)科目為英語、語文、政治、法律、歷史、地理或人文地理。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)及其使用方法，要解決的技術(shù)問題是降低學(xué)習(xí)機(jī)成本，提高學(xué)習(xí)效率，本發(fā)明的數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)，具有主機(jī)和控制器，主機(jī)包括主控芯片，主控芯片分別與顯示驅(qū)動模組、存儲器和按鍵控制器連接，主控芯片通過控制線與控制器連接，控制器為答案選擇器。數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)的使用方法選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容；屏幕上出現(xiàn)詞匯；用戶通過選擇器選擇詞匯；顯示英文；做聽力練習(xí)；顯示中文詞匯，選擇正確的一組；本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比，可以全部實施視覺、聽覺或/和動手進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)時間較長眼睛疲勞還想繼續(xù)學(xué)習(xí)的時候，用聽覺來學(xué)習(xí)就會感到舒適，既可達(dá)到不用眼，又可以輕松學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，同時學(xué)習(xí)機(jī)成本低，很適合廣大消費群體。
文檔編號G09B7/00GK1897067SQ20061003340
公開日2007年1月17日 申請日期2006年1月25日 優(yōu)先權(quán)日2006年1月25日
發(fā)明者張 杰 申請人:張 杰