專(zhuān)利名稱(chēng)：一種演示飛機(jī)機(jī)翼產(chǎn)生升力的教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教具，特別涉及一種演示飛機(jī)機(jī)翼產(chǎn)生升力的教具。
背景技術(shù)：
眾所周知，為了形成向上的浮力，飛機(jī)機(jī)翼的橫斷面形狀必須是符合伯 努利原理的半個(gè)梭子形，也即機(jī)翼的上端是弧形的。但是，這個(gè)科學(xué)理論解釋 給小學(xué)生，是比較深?yuàn)W的，難以講清楚的。而目前，尚沒(méi)有可以用于演示飛機(jī) 機(jī)翼產(chǎn)生升力的教具。

實(shí)用新型內(nèi)容
為了解決上述的問(wèn)題，本實(shí)用新型的目的是為了提供一種演示飛機(jī)機(jī)翼產(chǎn) 生升力的教具。
一種演示飛機(jī)機(jī)翼產(chǎn)生升力的教具，其特征在于，包括橫截面為半個(gè)梭形 的一張吹塑紙，其上有兩個(gè)或更多的盲孔； 一個(gè)矩形底座，其上分布著兩個(gè)或 多個(gè)更多的立柱，其頂端可以分別插入到所述的盲孔中。
所述的演示飛機(jī)機(jī)翼產(chǎn)生升力的教具的使用方法為，將所述的吹塑紙的盲 孔對(duì)應(yīng)地插入到所述的立柱的頂端，然后沿著吹塑紙的縱軸方向快速移動(dòng)。
本實(shí)用新型的演示飛機(jī)機(jī)翼產(chǎn)生升力的教具的優(yōu)點(diǎn)在于，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用 方便，能形象地解釋飛機(jī)機(jī)翼的弧形，從而達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。


圖1是本實(shí)用新型的演示飛機(jī)機(jī)翼產(chǎn)生升力的教具的一部件示意圖。
圖2是本實(shí)用新型的演示飛機(jī)機(jī)翼產(chǎn)生升力的教具的一矩形底座示意圖。
圖3是本實(shí)用新型的演示飛機(jī)機(jī)翼產(chǎn)生升力的教具的一演示示意圖。
具體實(shí)施方式
為了對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說(shuō)明，下面結(jié)合具體實(shí)施例加以闡明。 如圖l所示， 一種演示飛機(jī)機(jī)翼產(chǎn)生升力的教具，包括橫截面為半個(gè)梭形
的一張吹塑紙2，其上有兩個(gè)或更多的盲孔3; —個(gè)矩形底座5，其上分布著兩 個(gè)或多個(gè)更多的立柱4，其頂端可以插入到所述的盲孔3中。
所述的演示飛機(jī)機(jī)翼產(chǎn)生升力的教具的使用方法為，將所述的吹塑紙2的 盲孔3對(duì)應(yīng)地插入到所述的立柱4的頂端，然后沿著吹塑紙2的縱軸方向快速 移動(dòng)。則會(huì)看到，機(jī)翼的吹塑紙會(huì)從立柱中飛出來(lái)，從而可以直觀地演示給學(xué) 生，說(shuō)明機(jī)翼的半個(gè)梭子形沿著一定的方向運(yùn)動(dòng)能夠產(chǎn)生升力。
當(dāng)然，對(duì)于本領(lǐng)域的一般技術(shù)人員，不花費(fèi)創(chuàng)造性的勞動(dòng)，在上述實(shí)施例 的基礎(chǔ)上能夠做多種變化，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)本實(shí)用新型的目的。但是，上述的各 種變化顯然應(yīng)該在本實(shí)用新型的權(quán)利要求的保護(hù)范圍。
權(quán)利要求1、一種演示飛機(jī)機(jī)翼產(chǎn)生升力的教具，其特征在于，包括橫截面為半個(gè)梭形的一張吹塑紙，其上有兩個(gè)或更多的盲孔；一個(gè)矩形底座，其上分布著兩個(gè)或多個(gè)更多的立柱，其頂端可以分別插入到所述的盲孔中。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型的目的是為了提供一種演示飛機(jī)機(jī)翼產(chǎn)生升力的教具。一種演示飛機(jī)機(jī)翼產(chǎn)生升力的教具，其特征在于，包括橫截面為半個(gè)梭形的一張吹塑紙，其上有兩個(gè)或更多的盲孔；一個(gè)矩形底座，其上分布著兩個(gè)或多個(gè)更多的立柱，其頂端可以分別插入到所述的盲孔中。所述的演示飛機(jī)機(jī)翼產(chǎn)生升力的教具的使用方法為，將所述的吹塑紙的盲孔對(duì)應(yīng)地插入到所述的立柱的頂端，然后沿著吹塑紙的縱軸方向快速移動(dòng)。本實(shí)用新型的演示飛機(jī)機(jī)翼產(chǎn)生升力的教具的優(yōu)點(diǎn)在于，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，能形象地解釋飛機(jī)機(jī)翼的弧形，從而達(dá)到寓教娛樂(lè)的目的。
文檔編號(hào)G09B23/00GK201066544SQ20072007204
公開(kāi)日2008年5月28日 申請(qǐng)日期2007年6月29日 優(yōu)先權(quán)日2007年6月29日
發(fā)明者周中梁 申請(qǐng)人:上海市楊浦區(qū)控江二村小學(xué)