專利名稱：：職業(yè)發(fā)展通道和任職能力培訓(xùn)認證系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
：本發(fā)明涉及任職資格管理系統(tǒng)，尤其涉及一種職業(yè)發(fā)展通道和任職能力培訓(xùn)認證系統(tǒng)，該系統(tǒng)提供一種完整的任職資格認證測評工具。
背景技術(shù)：
：當(dāng)前處于傳統(tǒng)人力資源管理到現(xiàn)代人力資源管理和開發(fā)的轉(zhuǎn)型期，尚未建立科學(xué)、客觀的員工能力和業(yè)績評價系統(tǒng)，當(dāng)前的認證系統(tǒng)存在諸多問題，例如職業(yè)發(fā)展路徑單一，主要是職務(wù)晉升；職業(yè)發(fā)展通道不夠清晰，難以形成專才；員工上崗、晉升標(biāo)準(zhǔn)模糊，缺乏定量評價；培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)與崗位能力不匹配；缺乏獨立公正的人才評價機構(gòu)、方法和手段；員工自我發(fā)展動力不足，崗位勝任能力退化。此種認證系統(tǒng)在很大程度上影響了員工潛能的進一步發(fā)揮。
發(fā)明內(nèi)容本發(fā)明提供一種職業(yè)發(fā)展通道和任職能力培訓(xùn)認證系統(tǒng)，克服了現(xiàn)有系統(tǒng)的各種弊端，其主要目的在于構(gòu)建職業(yè)生涯發(fā)展通道，完成任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)，為員工提供明確的職業(yè)生涯發(fā)展藍圖和晉升標(biāo)準(zhǔn)要求；并基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)中的專業(yè)技能及知識要求，開發(fā)培訓(xùn)課程與課程大綱；以及基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)要求，實現(xiàn)對員工的任職資格等級認證。為了實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明的技術(shù)方案是提供一種職業(yè)發(fā)展通道和任職能力培訓(xùn)認證系統(tǒng)，包含職業(yè)發(fā)展通道子系統(tǒng)、任職資格標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)課程體系開發(fā)子系統(tǒng)、能力認證系統(tǒng)開發(fā)子系統(tǒng)；所述的任職資格標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)課程體系開發(fā)子系統(tǒng)包含任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)模塊與基于職種的培訓(xùn)課程體系開發(fā)模塊。所述的職業(yè)生涯發(fā)展通道子系統(tǒng)包含職業(yè)生涯發(fā)展通道設(shè)計模塊和里程碑與崗位對應(yīng)關(guān)系確定模塊。所述的職業(yè)生涯發(fā)展通道設(shè)計模塊包括通道劃分子模塊、任職資格等級劃分子模塊、通道轉(zhuǎn)換關(guān)系子模塊；所述的通道劃分子模塊根據(jù)業(yè)務(wù)差異以及各類業(yè)務(wù)對員工任職條件要求的差異實現(xiàn)，每個通道對應(yīng)一個相對獨立的專業(yè)。所述的任職資格等級劃分子模塊根據(jù)該通道下所包含的崗位層級，以及任職能力水平的差異要求實現(xiàn)。所述的通道轉(zhuǎn)換關(guān)系子模塊依據(jù)業(yè)務(wù)之間的相關(guān)性、通道任職資格等級之間的對應(yīng)關(guān)系、專業(yè)轉(zhuǎn)換的難度實現(xiàn)。所述的里程碑與崗位對應(yīng)關(guān)系確定模塊根據(jù)各類業(yè)務(wù)之間的相關(guān)性設(shè)計通道轉(zhuǎn)換關(guān)系圖，通過通道轉(zhuǎn)換關(guān)系圖構(gòu)建職業(yè)生涯發(fā)展藍圖實現(xiàn)。所述的任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)模塊包括專業(yè)技能子模塊、能力素質(zhì)子模塊、理論知識子模塊和經(jīng)驗成果子模塊；所述的專業(yè)技能子模塊包含工作職責(zé)和實際操作技能，表明各類專業(yè)應(yīng)該做什么、做到什么程度；所述的能力素質(zhì)子模塊包含管理能力、執(zhí)行能力、基本能力、專業(yè)能力和通用能力，表明各類專業(yè)的員工要把事情做好，必須具備什么樣的能力；所述的理論知識子模塊包含制度規(guī)定、通用知識和專業(yè)知識，表明各類專業(yè)對員工知識的要求；所述的經(jīng)驗成果子模塊包含行業(yè)工作年限、企業(yè)工作年限、學(xué)歷要求、職稱要求、技能等級要求和工作經(jīng)驗要求，表明各專業(yè)對員工基本經(jīng)驗背景的要求。所述的基于職種的培訓(xùn)課程體系開發(fā)模塊包含知識培訓(xùn)課程子模塊與技能培訓(xùn)課程子模塊；所述的知識培訓(xùn)課程子模塊是根據(jù)任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)模塊中的理論知識子模塊的要求實現(xiàn)；所述的技能培訓(xùn)課程子模塊是根據(jù)任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)模塊中的專業(yè)技能子模塊的要求實現(xiàn)。所述的能力認證系統(tǒng)開發(fā)子系統(tǒng)包含經(jīng)驗成果認證模塊、理論知識認證模塊、專業(yè)技能認證模塊、能力素質(zhì)認證模塊；所述的理論知識認證模塊由內(nèi)容覆蓋任職資格標(biāo)準(zhǔn)中的理論知識部分的理論知識題庫實現(xiàn)；所述的專業(yè)技能認證模塊由內(nèi)容覆蓋任職資格標(biāo)準(zhǔn)中的專業(yè)技能部分的專業(yè)技能題庫實現(xiàn)；所述的能力素質(zhì)認證模塊由能力素質(zhì)測試題庫實現(xiàn)。本系統(tǒng)具有以下優(yōu)點1.形成了崗位價值與能力價值相結(jié)合的薪酬分配指導(dǎo)體系；2.構(gòu)建了職位晉升與能力晉升相結(jié)合的雙通道晉升模式；3.提供了員工職業(yè)生涯發(fā)展不同階段的能力參照體系；4.建立了與崗位能力和職業(yè)發(fā)展相匹配的培訓(xùn)課程體系；5.開發(fā)了完整的任職資格認證的制度體系、流程和測評工具。具體實施例方式以下具體說明本發(fā)明的一種較佳實施方式本發(fā)明提供一種職業(yè)發(fā)展通道和任職能力培訓(xùn)認證系統(tǒng)，包含職業(yè)發(fā)展通道子系統(tǒng)、任職資格標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)課程體系開發(fā)子系統(tǒng)、能力認證系統(tǒng)開發(fā)子系統(tǒng)；所述的任職資格標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)課程體系開發(fā)子系統(tǒng)包含任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)模塊與基于職種的培訓(xùn)課程體系開發(fā)模塊。所述的職業(yè)生涯發(fā)展通道子系統(tǒng)包含職業(yè)生涯發(fā)展通道設(shè)計模塊和里程碑與崗位對應(yīng)關(guān)系確定模塊。所述的職業(yè)生涯發(fā)展通道設(shè)計模塊包括通道劃分子模塊、任職資格等級劃分子模塊、通道轉(zhuǎn)換關(guān)系子模塊；所述的通道劃分子模塊根據(jù)業(yè)務(wù)差異以及各類業(yè)務(wù)對員工任職條件要求的差異實現(xiàn)，每個通道對應(yīng)一個相對獨立的專業(yè)。所述的通道劃分子模塊基于工作性質(zhì)與業(yè)務(wù)梳理、以及各類業(yè)務(wù)對于員工任職條件要求的差異劃分為不同的通道包括根據(jù)業(yè)務(wù)之間的明顯差異，或者根據(jù)員工任職條件的明顯差異，劃分為不同的職業(yè)生涯發(fā)展通道。例如，可以對于公司員工職業(yè)生涯發(fā)展通道劃分為以下層級包括職類、職種和亞職種。其中職類是指大的業(yè)務(wù)系統(tǒng)類別，根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略要求、業(yè)務(wù)系統(tǒng)以及工作性質(zhì)劃分而成；職種是指在職類的基礎(chǔ)上，根據(jù)具體業(yè)務(wù)類別的要求，將同類職位合并，這些職位對于知識、技能、經(jīng)驗等方面的要求相同或相似；亞職種是對職種的進一步細分。對于某些職種而言，其中的業(yè)務(wù)類別、對人員的要求雖然大部分相似，但是仍在某些方面存在明顯差異，則可以進一步細分為亞職種。根據(jù)業(yè)務(wù)梳理和工作性質(zhì)分析，將該公司員工劃分為四個職類包括經(jīng)營類、管理類、技術(shù)類和技能類。其中經(jīng)營類是指決定經(jīng)營和管理大計，對企業(yè)的經(jīng)濟效益和管理績效負責(zé)；管理類是指為各類管理活動提供方案，并對方案的科學(xué)性和可操作性負責(zé)；同時承擔(dān)執(zhí)行方案的事務(wù)性工作，對方案的執(zhí)行績效負具體責(zé)任；技術(shù)類是指為活動提供技術(shù)方案，并對方案的科學(xué)性、可靠性和安全性負責(zé)；同時承擔(dān)具體執(zhí)行方案的事務(wù)性工作，對方案的執(zhí)行績效負具體責(zé)任；技能類是指負責(zé)生產(chǎn)活動的具體執(zhí)行工作，并對執(zhí)行績效負具體責(zé)任。具體的，例如在電力系統(tǒng)的公司內(nèi)部，針對技術(shù)類，根據(jù)主營業(yè)務(wù)價值鏈分析和業(yè)務(wù)差異，劃分為市調(diào)管理、地調(diào)管理、區(qū)調(diào)管理、輸電技術(shù)管理、配電技術(shù)管理、售電技術(shù)管理、IT技術(shù)、綜合技術(shù)管理和其他等9個職種。每個職種下根據(jù)專業(yè)差異進一步劃分亞職種，合計34個。每個亞職種均為一條職業(yè)生涯發(fā)展通道。針對管理類，根據(jù)主營業(yè)務(wù)價值鏈分析和業(yè)務(wù)差異，劃分為財務(wù)金融、監(jiān)察、審計、發(fā)展策劃、企劃管理、黨工群、工程建設(shè)、安全保衛(wèi)、行政法務(wù)、人力資源、售電11個職種。每個職種下根據(jù)專業(yè)差異進一步劃分亞職種，合計17個。每個亞職種均為一條職業(yè)生涯發(fā)展通道。針對技術(shù)類和管理類各亞職種，進行任職資格等級劃分。每個職種的任職資格等級為45個級別，按照能力等級分別定義為1級職員、II級職員、III級職員、IV職員和V級職員。針對技術(shù)類和管理類各亞職種，均設(shè)計通道轉(zhuǎn)換關(guān)系，即職業(yè)生涯發(fā)展藍圖。所述的任職資格等級劃分子模塊根據(jù)該通道下所包含的崗位層級，以及任職能力水平的差異要求進行任職資格等級劃分來實現(xiàn)。任職資格等級劃分的依據(jù)為崗位層級差異、對員工任職能力要求的差異以及各專業(yè)的相對重要程度。所述的通道轉(zhuǎn)換關(guān)系子模塊依據(jù)業(yè)務(wù)之間的相關(guān)性、通道任職資格等級之間的對應(yīng)關(guān)系、專業(yè)轉(zhuǎn)換的難度來實現(xiàn)。其轉(zhuǎn)換關(guān)系設(shè)定的依據(jù)為業(yè)務(wù)之間的相關(guān)性、各通道任職資格等級之間的對應(yīng)關(guān)系以及各專業(yè)轉(zhuǎn)換的難度。所述的里程碑與崗位對應(yīng)關(guān)系確定模塊根據(jù)各類業(yè)務(wù)之間的相關(guān)性設(shè)計通道轉(zhuǎn)換關(guān)系圖，通過通道轉(zhuǎn)換關(guān)系圖構(gòu)建職業(yè)生涯發(fā)展藍圖實現(xiàn)。該模塊保證了能力管理系統(tǒng)與組織管理系統(tǒng)的對接。對應(yīng)關(guān)系設(shè)計的依據(jù)為價值相對差異分析和崗位層級分布。所述的任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)模塊包括專業(yè)技能子模塊、能力素質(zhì)子模塊、理論知識子模塊和經(jīng)驗成果子模塊；所述的專業(yè)技能子模塊包含工作職責(zé)和實際操作技能，表明各類專業(yè)應(yīng)該做什么、做到什么程度；該模塊通過"動作描述"的方式，對各個亞職種各項工作內(nèi)容進行詳盡梳理與描述，要求每一項工作內(nèi)容均能符合該專業(yè)實際工作要求。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合任職資格等級，明確各任職資格等級在各項工作內(nèi)容上的參與程度。所述的能力素質(zhì)子模塊包含管理能力、執(zhí)行能力、基本能力、專業(yè)能力和通用能力，表明各類專業(yè)的員工要把事情做好，必須具備什么樣的能力；該模塊結(jié)合工作內(nèi)容，明確各任職資格等級對能力的需求，以及對各項能力的掌握程度。所述的理論知識子模塊包含制度規(guī)定、通用知識和專業(yè)知識，表明各類專業(yè)對員工知識的要求；該模塊結(jié)合工作內(nèi)容，明確各任職資格等級對知識的需求，以及對各項知識的掌握程度，并且細化各專業(yè)知識的知識點，作為開發(fā)培訓(xùn)課程大綱的依據(jù)；所述的經(jīng)驗成果子模塊包含行業(yè)工作年限、企業(yè)工作年限、學(xué)歷要求、職稱要求、技能等級要求和工作經(jīng)驗要求，表明各專業(yè)對員工基本經(jīng)驗背景的要求。該模塊以行業(yè)工作年限、企業(yè)工作年限、學(xué)歷要求、職稱要求、技能等級要求、經(jīng)驗要求等為要素，明確各任職資格等級的經(jīng)驗成果標(biāo)準(zhǔn)。本實施例中，以電力系統(tǒng)的公司為例，具體通過下表所列，詳細說明任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)模塊<table>tableseeoriginaldocumentpage7</column></row><table><table>tableseeoriginaldocumentpage8</column></row><table><table>tableseeoriginaldocumentpage9</column></row><table>所述的基于職種的培訓(xùn)課程體系開發(fā)模塊包含知識培訓(xùn)課程子模塊與技能培訓(xùn)課程子模塊；該模塊的實現(xiàn)方式為根據(jù)任職資格標(biāo)準(zhǔn)中的專業(yè)技能要求，提煉各項關(guān)鍵技能點；明確各職種各任職資格等級在各項知識點、技能點上的掌握程度；匯總形成培訓(xùn)課程大綱，明確各職種各任職資格等級必要的培訓(xùn)課程，以及培訓(xùn)達到的效果要求。所述的知識培訓(xùn)課程子模塊是根據(jù)任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)模塊中的理論知識子模塊的要求實現(xiàn)；所述的技能培訓(xùn)課程子模塊是根據(jù)任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)模塊中的專業(yè)技能子模塊的要求實現(xiàn)。根據(jù)任職資格標(biāo)準(zhǔn)中的理論知識要求，提煉各項知識中的關(guān)鍵知識點。本實施例中，以電力系統(tǒng)的公司為例，具體通過下表所列，詳細說明知識培訓(xùn)課程子模塊課程名稱人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃課程編號課程類別專業(yè)課程認證方式理論考試培訓(xùn)形式理論培訓(xùn)學(xué)時培訓(xùn)對象管理類-人力資源管理課程目標(biāo)學(xué)習(xí)了解人力資源戰(zhàn)略設(shè)計與規(guī)劃步驟，了解戰(zhàn)略性薪酬改革操作歩驟及有效實用績效管理和薪酬制度，提升企業(yè)運作效率知識點1概述1.1了解人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃產(chǎn)生和發(fā)展的基本知識1.2了解人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃概念的基本知識1.3了解人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃意義、作用和過程的基本知識2人力資源環(huán)境分析2.1了解人力資源環(huán)境分析的基本知識2.2理解并熟悉人力資源環(huán)境分析基本方法知識，能夠獨立運用完成工作2.3了解人力資源外部環(huán)境分析的基本知識2.4了解人力資源內(nèi)部環(huán)境分析的基本知識3人力資源戰(zhàn)略3.1了解人力資源戰(zhàn)略產(chǎn)生的環(huán)境的基本知識3.2了解人力資源戰(zhàn)略形成的影響因素的基本知識3.3了解人力資源戰(zhàn)略的形成模式的基本知識3.4了解人力資源戰(zhàn)略的構(gòu)成的基本知識3.5了解人力資源戰(zhàn)略的分類的基本知識4企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略4.1了解企業(yè)戰(zhàn)略的基本知識4.2了解如何進行人力資源戰(zhàn)略選擇的基本知識4.3了解人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略的協(xié)調(diào)的基本知識4.4了解人力資源戰(zhàn)略與競爭優(yōu)勢的基本知識人力資源規(guī)劃5.1了解人力資源規(guī)劃的基本知識5.2了解人力資源規(guī)劃內(nèi)容和過程的基本知識5.3了解人力資源規(guī)劃的影響的基本知識5.4了解人力資源信息系統(tǒng)的基本知識6人力資源存量分析10<table>tableseeoriginaldocumentpage11</column></row><table>所述的能力認證系統(tǒng)開發(fā)子系統(tǒng)包含經(jīng)驗成果認證模塊、理論知識認證模塊、專業(yè)技能認證模塊、能力素質(zhì)認證模塊；所述的能力認證系統(tǒng)開發(fā)子系統(tǒng)由以下實現(xiàn)設(shè)計任職資格管理組織架構(gòu)、權(quán)責(zé)劃分，以及任職資格管理辦法；設(shè)計任職資格等級認證管理流程與表單；基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)中的理論知識標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計認證題庫框架，并完成理論知識考試題庫開發(fā)；基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)中的專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計認證題庫框架，并完成專業(yè)技能測試題庫開發(fā)；基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)中的能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計能力素質(zhì)測評工具。所述的理論知識認證模塊由內(nèi)容覆蓋任職資格標(biāo)準(zhǔn)中的理論知識部分的理論知識題庫實現(xiàn)；所述的專業(yè)技能認證模塊由內(nèi)容覆蓋任職資格標(biāo)準(zhǔn)中的專業(yè)技能部分的專業(yè)技能題庫實現(xiàn)；所述的能力素質(zhì)認證模塊由能力素質(zhì)測試題庫實現(xiàn)。該系統(tǒng)系統(tǒng)性梳理各項業(yè)務(wù)，明確了企業(yè)員工職業(yè)生涯發(fā)展藍圖，為從事各類業(yè)務(wù)的每一位員工未來發(fā)展提供明確指示；對員工職業(yè)生涯發(fā)展進行階段劃分，將員工的崗位晉升與能力相結(jié)合，既考慮企業(yè)組織要求，同時結(jié)合員工個人能力，形成員工雙通道晉升模式；為每個關(guān)鍵職業(yè)生涯發(fā)展階段設(shè)定詳細的任職資格標(biāo)準(zhǔn)，為員工晉升提供清晰的參照體系；針對每個關(guān)鍵職業(yè)生涯發(fā)展階段，圍繞崗位需求，建立起有針對性的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程；建立企業(yè)任職資格認證管理制度與辦法，為任職資格管理體系在上海市電力公司的推行建立起制度保障與可操作辦法；針對部分專業(yè)，結(jié)合任職資格標(biāo)準(zhǔn)要求，開發(fā)任職資格等級認證工具，實現(xiàn)任職資格管理體系的落地實施。權(quán)利要求一種職業(yè)發(fā)展通道和任職能力培訓(xùn)認證系統(tǒng)，其特征在于，包含職業(yè)發(fā)展通道子系統(tǒng)、任職資格標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)課程體系開發(fā)子系統(tǒng)、能力認證系統(tǒng)開發(fā)子系統(tǒng)；所述的任職資格標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)課程體系開發(fā)子系統(tǒng)包含任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)模塊與基于職種的培訓(xùn)課程體系開發(fā)模塊；所述的任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)模塊包括專業(yè)技能子模塊、能力素質(zhì)子模塊、理論知識子模塊和經(jīng)驗成果子模塊；所述的基于職種的培訓(xùn)課程體系開發(fā)模塊包含知識培訓(xùn)課程子模塊與技能培訓(xùn)課程子模塊；所述的能力認證系統(tǒng)開發(fā)子系統(tǒng)包含經(jīng)驗成果認證模塊、理論知識認證模塊、專業(yè)技能認證模塊、能力素質(zhì)認證模塊。2.如權(quán)利要求1所述的職業(yè)發(fā)展通道和任職能力培訓(xùn)認證系統(tǒng)，其特征在于，所述的職業(yè)生涯發(fā)展通道子系統(tǒng)包含職業(yè)生涯發(fā)展通道設(shè)計模塊和里程碑與崗位對應(yīng)關(guān)系確定模塊。3.如權(quán)利要求2所述的職業(yè)發(fā)展通道和任職能力培訓(xùn)認證系統(tǒng)，其特征在于，所述的職業(yè)生涯發(fā)展通道設(shè)計模塊包括通道劃分子模塊、任職資格等級劃分子模塊、通道轉(zhuǎn)換關(guān)系子模塊；所述的通道劃分子模塊根據(jù)業(yè)務(wù)差異以及各類業(yè)務(wù)對員工任職條件要求的差異實現(xiàn)，每個通道對應(yīng)一個相對獨立的專業(yè)。所述的任職資格等級劃分子模塊根據(jù)該通道下所包含的崗位層級，以及任職能力水平的差異實現(xiàn)。所述的通道轉(zhuǎn)換關(guān)系子模塊依據(jù)業(yè)務(wù)之間的相關(guān)性、通道任職資格等級之間的對應(yīng)關(guān)系、專業(yè)轉(zhuǎn)換的難度實現(xiàn)。4.如權(quán)利要求2所述的職業(yè)發(fā)展通道和任職能力培訓(xùn)認證系統(tǒng)，其特征在于，所述的里程碑與崗位對應(yīng)關(guān)系確定模塊根據(jù)各類業(yè)務(wù)之間的相關(guān)性設(shè)計通道轉(zhuǎn)換關(guān)系圖，通過通道轉(zhuǎn)換關(guān)系圖構(gòu)建職業(yè)生涯發(fā)展藍圖實現(xiàn)。5.如權(quán)利要求1所述的職業(yè)發(fā)展通道和任職能力培訓(xùn)認證系統(tǒng)，其特征在于，所述的任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)模塊中所述的專業(yè)技能子模塊包含工作職責(zé)和實際操作技能；所述的能力素質(zhì)子模塊包含管理能力、執(zhí)行能力、基本能力、專業(yè)能力和通用能力；所述的理論知識子模塊包含制度規(guī)定、通用知識和專業(yè)知識，表明各類專業(yè)對員工知識的要求；所述的經(jīng)驗成果子模塊包含行業(yè)工作年限、企業(yè)工作年限、學(xué)歷要求、職稱要求、技能等級要求和工作經(jīng)驗要求，表明各專業(yè)對員工基本經(jīng)驗背景的要求。6.如權(quán)利要求1或5所述的職業(yè)發(fā)展通道和任職能力培訓(xùn)認證系統(tǒng)，其特征在于，所述的基于職種的培訓(xùn)課程體系開發(fā)模塊中所述的知識培訓(xùn)課程子模塊根據(jù)任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)模塊中的理論知識子模塊的要求實現(xiàn)；所述的技能培訓(xùn)課程子模塊根據(jù)任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)模塊中的專業(yè)技能子模塊的要求實現(xiàn)。7.如權(quán)利要求1所述的職業(yè)發(fā)展通道和任職能力培訓(xùn)認證系統(tǒng)，其特征在于，所述的能力認證系統(tǒng)開發(fā)子系統(tǒng)中所述的理論知識認證模塊由內(nèi)容覆蓋任職資格標(biāo)準(zhǔn)中的理論知識部分的理論知識題庫實現(xiàn)；所述的專業(yè)技能認證模塊由內(nèi)容覆蓋任職資格標(biāo)準(zhǔn)中的專業(yè)技能部分的專業(yè)技能題庫實現(xiàn)；所述的能力素質(zhì)認證模塊由能力素質(zhì)測試題庫實現(xiàn)。全文摘要一種職業(yè)發(fā)展通道和任職能力培訓(xùn)認證系統(tǒng)，包含職業(yè)生涯發(fā)展通道子系統(tǒng)、任職資格標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)課程體系開發(fā)子系統(tǒng)、能力認證系統(tǒng)開發(fā)子系統(tǒng)；所述的任職資格標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)課程體系開發(fā)子系統(tǒng)包含任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)模塊與基于職種的培訓(xùn)課程體系開發(fā)模塊。該系統(tǒng)可以構(gòu)建職業(yè)生涯發(fā)展通道，開發(fā)任職資格標(biāo)準(zhǔn)，為員工提供明確的職業(yè)生涯發(fā)展藍圖和晉升標(biāo)準(zhǔn)；并且基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)中的專業(yè)技能及知識要求，開發(fā)培訓(xùn)課程與課程大綱；基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)要求，實現(xiàn)對員工的任職資格等級認證。文檔編號G09B19/00GK101770709SQ200810208239公開日2010年7月7日申請日期2008年12月30日優(yōu)先權(quán)日2008年12月30日發(fā)明者全懷周,盧濤,奚珣,孫波,莊建,李軍,王素梅,羅斌雄,蔣曉云,許振東,許燕,車平,金軼,陳婷瑋申請人:上海市電力公司