專利名稱：分子間隔運(yùn)動(dòng)演示器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及中學(xué)化學(xué)及物理實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)教具。
技術(shù)背景
在中學(xué)化學(xué)及物理教學(xué)中，有些學(xué)生對(duì)分子間有間隔運(yùn)動(dòng)的問題很不理 解；目前教學(xué)實(shí)驗(yàn)中，還沒有這方面的教具配合教學(xué)工作，從而影響了教學(xué)效 果
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型就是針對(duì)上述問題，提供一種可很好演示分子有間隔、分子是 不斷運(yùn)動(dòng)的分子間隔運(yùn)動(dòng)演示器。
為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案，本實(shí)用新型包括透明容 器，其結(jié)構(gòu)要點(diǎn)是透明容器的中間設(shè)有通道，通道上方為上腔，通道下方為下 腔；透明容器的頂部為入口，入口上設(shè)置有密封蓋；透明容器側(cè)方的通孔上設(shè) 置有透明的氣球。
本實(shí)用新型的有益效果
在物理分子運(yùn)動(dòng)教學(xué)和化學(xué)分子間距離教學(xué)中，通過本實(shí)用新型，學(xué)生們 可直觀地觀察到分子間存有間隔，且分子是不斷運(yùn)動(dòng)等的實(shí)驗(yàn)演示；不僅效果 明顯、直觀，而且能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，有助于對(duì)相關(guān)知識(shí)的深刻理解。
由于本

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
本實(shí)用新型包括透明容器1，透明容器1的中間設(shè)有通道3，通道3上方 為上腔4，通道下方為下腔2;透明容器1的頂部為入口 8，入口8上設(shè)置有密封蓋7;透明容器1側(cè)方的通孔5上設(shè)置有透明的氣球6。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先向透明容器l的下腔2注滿水，再向透明容器1的上腔4 注滿酒精；注溶過程中，氣球6會(huì)膨脹，待氣球6膨脹到一定程度后，用密封 蓋7封住入口 8，將透明容器1倒置，水和酒精混合在一起，而氣球6的體積 在縮小，從而明顯、充分地說明了液體分子間是有間隔的，分子也是不斷運(yùn)動(dòng) 的。
權(quán)利要求1、分子間隔運(yùn)動(dòng)演示器，包括透明容器(1)，其特征在于透明容器(1)的中間設(shè)有通道(3)，通道(3)上方為上腔(4)，通道下方為下腔(2);透明 容器(1)的頂部為入口 (8)，入口 (8)上設(shè)置有密封蓋(7);透明容器(1) 側(cè)方的通孔(5)上設(shè)置有透明的氣球(6)。
專利摘要分子間隔運(yùn)動(dòng)演示器涉及中學(xué)化學(xué)及物理實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)教具。本實(shí)用新型就是提供一種可很好演示分子有間隔、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的分子間隔運(yùn)動(dòng)演示器。本實(shí)用新型包括透明容器，其結(jié)構(gòu)要點(diǎn)是透明容器的中間設(shè)有通道，通道上方為上腔，通道下方為下腔；透明容器的頂部為入口，入口上設(shè)置有密封蓋；透明容器側(cè)方的通孔上設(shè)置有透明的氣球。
文檔編號(hào)G09B23/00GK201156315SQ200820010249
公開日2008年11月26日 申請(qǐng)日期2008年1月16日 優(yōu)先權(quán)日2008年1月16日
發(fā)明者李雙鈺 申請(qǐng)人:李雙鈺