專利名稱：光折射實(shí)驗(yàn)儀的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種初中物理的教學(xué)儀器，特別是光折射實(shí)驗(yàn)儀。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在各版本的初中物理教材中都有這樣的內(nèi)容在水面外斜向下觀察，看見(jiàn)的水 (或水下的某物體)比實(shí)際的淺，并為常見(jiàn)考點(diǎn)之一。但因課本無(wú)實(shí)驗(yàn)，教師只好通過(guò)理論 上的作圖分析，說(shuō)明從水下某物體反射出的光線在水面處經(jīng)折射后，折射光線遠(yuǎn)離法線，折 射光線進(jìn)入人眼，于是人眼看見(jiàn)了物體。但因人眼的錯(cuò)覺(jué)，以為折射光線是從水下直射入人 眼的，即人眼看見(jiàn)的虛像位于真實(shí)物體的上方。如此理論上的描述確實(shí)讓學(xué)生難于掌握，因此，迫切需要通過(guò)做實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)感性認(rèn) 識(shí)來(lái)幫助理解。但現(xiàn)目前只有一個(gè)間接性的實(shí)驗(yàn)將一根筷子斜插在水中，可看到水中部分向上偏折，以此說(shuō)明看起來(lái)變淺了。該實(shí) 驗(yàn)存在兩大缺點(diǎn)一是不能直接通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明從水面外斜向下觀察水下物體“看見(jiàn)的淺、 實(shí)際的深” ；二是實(shí)驗(yàn)方法較為平淡學(xué)生積極性不高，不能達(dá)到用實(shí)驗(yàn)吸引學(xué)生、培養(yǎng)興趣 的目的。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是提供一種效果明顯、趣味性強(qiáng)、能直觀觀察出“看見(jiàn)的淺、實(shí)際的 深”的光折射實(shí)驗(yàn)儀。本發(fā)明所采用的技術(shù)方案是一種光折射實(shí)驗(yàn)儀，包含用于裝放液體的液體容器， 其特征在于所述光折射實(shí)驗(yàn)儀由該液體容器及直尺構(gòu)成，所述液體容器的上端開(kāi)有廣口， 所述廣口處的直徑、或長(zhǎng)度、或?qū)挾却笥?5厘米，所述直尺為一把長(zhǎng)條形的刻度尺。采用上述結(jié)構(gòu)后，在液體體容器中裝滿水，將直尺豎直地插入水中，人眼從水面外 斜向下觀察，可清楚直觀地觀察到水面下的直尺刻度線變密集了，水面下的直尺部分明顯 地變短了，但直尺的真實(shí)長(zhǎng)度、直尺在水面下的刻度線位置并未改變，即水面下真實(shí)的深度 不變，改變的只是看見(jiàn)的部分變淺了。本發(fā)明的有益效果是1、能清楚、直觀地觀察到“看見(jiàn)的淺、實(shí)際的深”。2、操作方 便、現(xiàn)象可靠、重復(fù)性好。3、裝置簡(jiǎn)單，成本低，極易推廣。


圖1是人眼從水面外斜向下觀察本發(fā)明的透視圖；圖2是本發(fā)明的剖視圖。圖中1.液體容器，2.水，3.直尺。
具體實(shí)施例方式如圖1、圖2所示，本發(fā)明由液體容器及直尺構(gòu)成，液體容器的上端開(kāi)有廣口，所述
3直尺為一把長(zhǎng)條形的刻度尺。為使人眼能從水面外觀察到直尺的全部，所述液體容器應(yīng)有較大的廣口，經(jīng)實(shí)測(cè)， 該廣口處的直徑、或長(zhǎng)度、或?qū)挾葢?yīng)大于15厘米，以20至30厘米較為合適。所述直尺上刻度值的長(zhǎng)度大于10厘米，一般選用長(zhǎng)度為15厘米、20厘米的長(zhǎng)條形 刻度尺。所述液體容器可以是正方體形狀、長(zhǎng)方體形狀的裝水容器(水槽)，也可以是圓柱 形的裝水容器(水槽)。如圖1所示，可斜向看到水面下的6厘米長(zhǎng)度明顯比水面外的6厘米長(zhǎng)度短，但真 實(shí)的深度不變，這就充分說(shuō)明“看見(jiàn)的淺、實(shí)際的深”。本發(fā)明的實(shí)施例已對(duì)本發(fā)明作出了說(shuō)明性而非限制性的描述，應(yīng)當(dāng)理解的是，在 不脫離由權(quán)利要求所限定的相關(guān)保護(hù)范圍的情況下，其他(她)技術(shù)人員可以做出變更和 /或修改，也在本發(fā)明的保護(hù)范圍以內(nèi)。
權(quán)利要求
一種光折射實(shí)驗(yàn)儀，包含用于裝放液體的液體容器，其特征在于所述光折射實(shí)驗(yàn)儀由該液體容器及直尺構(gòu)成，所述液體容器的上端開(kāi)有廣口，所述廣口處的直徑、或長(zhǎng)度、或?qū)挾却笥?5厘米，所述直尺為一把長(zhǎng)條形的刻度尺。
2.如權(quán)利要求1所述的光折射實(shí)驗(yàn)儀，其特征在于所述直尺上刻度值的長(zhǎng)度大于10 厘米。
3.如權(quán)利要求2所述的光折射實(shí)驗(yàn)儀，其特征在于所述液體容器為正方體形狀的容ο
4.如權(quán)利要求3所述的光折射實(shí)驗(yàn)儀，其特征在于所述液體容器為長(zhǎng)方體形狀的容ο
5.如權(quán)利要求4所述的光折射實(shí)驗(yàn)儀，其特征在于所述液體容器為圓柱形容器。
全文摘要
一種光折射實(shí)驗(yàn)儀，包含用于裝放液體的液體容器，其特征在于所述光折射實(shí)驗(yàn)儀由該液體容器及直尺構(gòu)成，所述液體容器的上端開(kāi)有廣口，所述廣口處的直徑、或長(zhǎng)度、或?qū)挾却笥?5厘米，所述直尺為一把長(zhǎng)條形的刻度尺。采用上述結(jié)構(gòu)后，在液體體容器中裝滿水，將直尺豎直地插入水中，人眼從水面外斜向下觀察，可清楚直觀地觀察到水面下的直尺刻度線變密集了，水面下的直尺部分明顯地變短了，直接從現(xiàn)象上說(shuō)明“看見(jiàn)的淺、實(shí)際的深”，本發(fā)明的有益效果是1、能清楚、直觀地觀察到“看見(jiàn)的淺、實(shí)際的深”。2、操作方便、現(xiàn)象可靠、重復(fù)性好。3、裝置簡(jiǎn)單，成本低，極易推廣。
文檔編號(hào)G09B23/22GK101958077SQ20091006002
公開(kāi)日2011年1月26日 申請(qǐng)日期2009年7月17日 優(yōu)先權(quán)日2009年7月17日
發(fā)明者雷海平 申請(qǐng)人:雷海平